| 与诗同行 活动建议 这一段时间，我们已经搜集、阅读了许多诗。让我们继续进行综合性学习，有选择地开展下面的活动，进一步了解诗歌，感受诗歌的魅力。 自己动手写写诗。先读一读阅读材料中同龄人的诗，想想他们是怎么样把自己得感受用诗歌表达出来的，再试着写一写诗；还可以和同学交流自己写的诗。 举办诗歌朗诵会。可以朗诵搜集到的诗，也可以朗诵自己写的诗。先在小组里讨论一下，选那几首诗歌来朗诵，采用什么方式才能使本组的朗诵更精彩，还要商量一下怎样开好班级诗歌朗诵会。 合作编本小诗集。小诗集里可以编入自己搜集到的诗和同学们自己写的诗，也可以编入诗人的故事或诗歌的相关资料；可以给诗配上插图，还可以用书法形式展示我们喜欢的诗。给诗集取个好听的名字，装订后在班上展示，评一评哪本诗集材料丰富，编排最有创意。 进行诗歌知识竞赛。将搜集的诗歌知识编成题目，用比赛的方式看看哪些同学的诗歌知识最丰富。 Tags：同行,诗文  |
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