篇1：一年级道德与法治上册第14课健康过冬天同步练习与检测题（含答案解析）一年级道德与法治上册第14课健康过冬天同步练习与检测题（含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：第14课 健康过冬天 同步练习与检测题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．冬天到了，下面哪种做法是错误的？（ ）A．出门适当添加衣物来保暖B．屋内常通风换气C．躲在被窝里不出门2．我们要积极应对冬季流行病，下列做法错误的是（ ）。A．勤洗 B．戴 罩 C．去 密集的地 凑热闹3．下面哪种做法是冬季保暖的好办法？（ ）A．不出门 B．不开窗 C．多穿点衣服4．下列关于过冬天的说法，错误的是（ ）。A．把门窗关得死死的，不让冷空气进...
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  篇2：一年级道德与法治上册第13课美丽的冬天同步练习与检测题（含答案解析）一年级道德与法治上册第13课美丽的冬天同步练习与检测题（含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：第13课 美丽的冬天 同步练习与检测题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．冬天来了，不会看到的景象是（ ）。A．下雪了 B．桃花开了 C．青蛙睡在泥洞里2．青蛙过冬的方法是（ ）。A．穿“皮袄” B．迁徙 C．冬眠3．冬天到了，猜猜2022年冬奥会我省张家口将承办的运动项目？（ ）A．雪上项目 B．水上项目 C．登山项目4．在冬天，白天的时间比晚上要（ ）。A．长 B．短 C．一样长5．冬天不会开的花是（ ）。A．荷花...
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   篇3：人教版数学一年级下册 7 找规律-练习课 教案人教版数学一年级下册 7 找规律-练习课 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：练习课 教学内容教科书P90~91“练习二十”相关内容。 教学目标1.进一步巩固已学过的各种规律及找规律的方法，能灵活运用发现的规律与所学的知识进行推理、解决问题。2.在练习的过程中培养学生的观察能力、分析能力和推理能力。3.在对发现的规律进行简单解释的基础上感受数学与生活的联系，体会数学美。 教学重点发现规律，解决问题。 教学难点从不同的起点、方向观察，找到规律。 教学准备课件。 教学过程一、基础练习学生独立完成教科书P90“练习二十”第6～8题。解答完毕后集中交流。【学情预设】第6题：每组中都有4个数，先根据前三组可以发现其规律为周围三个数的和等于中间小圈...
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 篇4：第一单元第8课练习三(第2课时)表格式教案一年级下册数学苏教版第一单元第8课练习三(第2课时)表格式教案一年级下册数学苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 练习三 第 课时 月 日教学目标 知识与技能 过程与方法 情感、态度与价值观识记：让学生掌握十几减6、5、4、3、2的口算方法。 初步经历在具体情境中提出问题和解决问题的过程，提高解决问题的能力。 鼓励学生勇于探索解决问题的方法，体会合作、交流的快乐，培养学生与同伴合作交流的意识和学习数学的积极情感。。理解：让学生理解十几减6、5、4、3、2的退位减法的算理。简单运用：通过练习，学生能熟练地进行十几减6、5、4、3、2的计算.复杂运用：进一步感知加、减法算式之间的联系，促进计算能力的提高。创见：教学重点 理解“十几减6、5、4、3、2”是算理，掌握“十几减6、5...
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  篇5：人教版数学一年级上册5.4 练习课 6和7的加减法 表格式教案人教版数学一年级上册5.4 练习课 6和7的加减法 表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第4课时 练习课课题 练习6和7的加减法 课型 练习课教学内容 教科书练习九相关题目。教学目标 1.使学生能比较熟练地计算有关6、7的加法和相应的减法。 2.使学生进一步巩固加减法算式的写法。教学重点 有关6、7的加、减法计算。教学难点 进一步掌握“一图四式”的方法。教学准备 多媒体课件、0-7的数字卡片（学生自备）。教 学 过 程 备 注一、回顾复习，温故知新 教师：在前面的学习中，我们学习了哪些知识？ 课堂预设： 学生1：学习了6和7，学会了6和7的组成。 学生2：学习了6和7的加减法和一图四式。 …… 教师：今天我们就来复习6和7的加减法。 二、当堂训练 1...
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 篇6：人教版数学一年级上册5.14 练习课 10的加减法 表格式教案人教版数学一年级上册5.14 练习课 10的加减法 表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第14课时 练习课课题 练习10的加减法 课型 练习课教学内容 教科书练习十三相关题目。教学目标 1.使学生能比较熟练地计算有关10的加法和相应的减法。 2.使学生进一步巩固加减法算式的写法。教学重点 有关10的加、减法计算。教学难点 使学生掌握填未知加数的方法。教学准备 多媒体课件、0~10的数字卡片（学生自备）。教 学 过 程 备 注一、回顾复习，基础训练 （课件出示教科书P63第9题） 教师：在前面的学习中，我们已经学习了10以内数的加减法。同学们自己算一算，看谁算得又对又快。 8+0= 3+4= 9-2= 4+5= 9-6= 7-4=...
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 篇7：人教版数学一年级上册 3.9 练习课 教案人教版数学一年级上册 3.9 练习课 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第9课时练习课教材第28～29页“练习五”。1.通过练习，使学生进一步理解加法和减法的含义，能正确、迅速地计算5以内的加法和减法。2.在解决问题的过程中，经历读题、审题的过程，培养认真审题的良好习惯。3.提高学生观察、倾听和表达的能力，增强学习数学的兴趣和信心，养成独立思考的学习习惯。一、回顾旧知，复习导入师：前面我们学习了加法和减法，我们一起来回忆一下相关的知识。师生一起梳理，课件展示加法和减法的相关知识。师：今天这节课，我们就来对加法和减法的相关知识进行复习，看谁掌握得最好。设计意图：通过复习，对加法和减法的相关知识有全面的把握，在自主练习探究的过程中，让学生进一步熟练...
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 篇8：人教版数学一年级上册5.10 练习课 8和9的加减法 表格式教案人教版数学一年级上册5.10 练习课 8和9的加减法 表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第10课时 练习课课题 练习8和9的加减法 课型 练习课教学内容 教科书练习十一相关题目。教学目标 1.使学生能比较熟练地计算有关8、9的加法和相应的减法。 2.使学生进一步巩固加减法算式的写法。教学重点 有关8、9的加、减法计算。教学难点 进一步掌握“一图四式”的方法。教学准备 多媒体课件、0-9的数字卡片（学生自备）。教 学 过 程 备 注一、回顾复习，温故知新 教师：在前面的学习中，我们学习了哪些知识？ 课堂预设： 学生1：学习了8和9，学会了8和9的组成。 学生2：学习了8和9的加减法和一图四式。 …… 教师：今天我们就来复习8和9的相关知识。 二、当堂训...
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 篇9：人教版数学一年级下册 3 分类与整理-练习课教案人教版数学一年级下册 3 分类与整理-练习课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：练习课 教学内容教科书P30~32“练习七”相关内容。 教学目标1.巩固分类知识，能按题目给定的标准分类，正确统计数据，完成象形统计图。2.能确定恰当的分类标准，并能完成简单的统计表。3.能根据统计图或简单的统计表，获取信息，回答简单的问题。 教学重点确定合理的分类标准，正确呈现分类结果，回答简单的问题。 教学难点体会分类的实际意义。 教学准备课件。 教学过程一、 基本练习师：前面我们学习了分类整理，今天我们运用学到的知识来解决一些问题。1.课件出示习题。独立完成后同桌间相互交流，订正答案。2.完成教科书P30“练习七”第3题。师：有什么好的方法进行计数吗...
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 篇10：一年级道德与法治上册第12课早睡早起同步练习与检测题（含答案解析）一年级道德与法治上册第12课早睡早起同步练习与检测题（含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：第12课 早睡早起 同步练习与检测题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．小学生每天要保证（ ）小时的睡眠。A．10个 B．8个 C．12个2．自己睡要（ ）。A．大哭 B．害怕 C．勇敢3．小学生应该每天睡足（ ）小时。A．十 B．九 C．八4．下列做法合适的是（ ）。A．B．C．5．关于早睡早起，下列说法正确的是（ ）。A．冬天天气冷，不能起早床B．生病的人也不能睡早床C．周末的早上也不能起得太迟6．早上七点叮铃铃，闹钟响了，我们应该做些什么呢...
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   篇11：【基础卷】同步分层练习：2023-2024学年一年级上册语文第1课《天地人》【基础卷】同步分层练习：2023-2024学年一年级上册语文第1课《天地人》资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧【基础卷】同步分层练习：2023-2024学年一年级上册语文第1课《天地人》一、书写1．描一描，写一写天 我 地你 他 人【答案】略【知识点】字形2．我会读，我会写。tiān dì rén天 地 人： nǐ wǒ tā：你 我 他： 【答案】天；地；人；你；我；他【知识点】字形二、填空题3．选择正确的拼音。天（tiān tān） 人（ré...
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  篇12：（新插图）人教版一年级数学下册6.13 解决问题练习课（课件）(共23张PPT)（新插图）人教版一年级数学下册6.13 解决问题练习课（课件）(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)解决问题练习课73＋537＋556－2056－248－748－972＋88＋72不计算，你能在 里填上“＞”“＜”或 “＝”吗？73＋537＋57337＞小红56－2056－248－748－972＋88＋72不计算，你能在 里填上“＞”“＜”或 “＝”吗？＜73＋537＋556－2056－248－748－972＋88＋72不计算，你能在 里填上“＞”“＜”或 “＝”吗？48－748－979＞小明小丽73＋537＋556－2056－272＋88＋72...
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  篇13：一年级数学下册教案-四 绿色行动——《100以内的加减法练习课》青岛版一年级数学下册教案-四 绿色行动——《100以内的加减法练习课》青岛版资料可供全国地区适用。
大致详情：四 绿色行动——《100以内的加减法练习课》【教学目标】通过闯关练习，使学生进一步掌握两位数加减两位数的计算法则，并能准确熟练迅速的计算。通过解决生活中简单的实际数学问题，逐步培养分析问题，解决问题的能力。通过练习以及与他人合作交流，培养学生获得成功的情感体验。【教学重点】正确掌握计算法则，熟练迅速进行两位数加减两位数的计算。【教学难点】进一步理解笔算两位数加减两位数的算理，培养学生根据两位数加减两位数的知识解决问题的能力。【教学过程】谈话导入师：同学们，今天老师领你们去数学乐园，那里可漂亮了，有青青的草，红红的花，还有许多数字娃娃和小朋友玩游戏呢。同学们想不想去里面看看，闯...
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 篇14：第一单元第5课十几减8、7练习二表格式教案一年级下册数学苏教版第一单元第5课十几减8、7练习二表格式教案一年级下册数学苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 练习二 第 课时 月 日教学目标 知识与技能 过程与方法 情感、态度与价值观识记： 让学生经历数学信息的搜集，问题的提出和解决的全过程，培养学生的分析和解决问题的能力。 加强数学与生活的联系，体会生活中处处有数学，培养学生分析和解决问题的能力。理解：理解十几减8、7的算理，算法。简单运用：让学生掌握十几减8、7的计算方法，熟练、正确地进行计算。复杂运用：通过算法多样化，培养学生的计算方法。熟练、正确地进行计算。创见：教学重点 巩固十几减8、7的口算方法，并运用所学知识解决简单的实际问题。教学难点 加强数学与生活的联系，体会生活中处处有数学。教学过程 关注差异...
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 篇15：人教版数学一年级下册 5 认识人民币-练习课教案人教版数学一年级下册 5 认识人民币-练习课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：练习课 教学内容教科书P59~60“练习十三”相关内容。 教学目标1.进一步巩固元、角、分的计算方法，能运用相关知识解决简单的购物问题。2.加强生活与数学的联系，感受数学的价值。 教学重点人民币的加减计算。 教学难点解决稍复杂的逆向思考的问题。 教学准备课件。 教学过程一、基础练习课件出示习题。学生独立完成后指名学生回答，并说说自己的想法。【学情预设】第1～3题比较基础，学生完成问题不大；第4题有一定的开放性，把几种拿法找全有一定的困难，教师可以引导学生有序寻找。【设计意图】通过付钱和找钱的练习，进一步巩固对人民币的认识和人民币的加减计算，达到熟练掌握所学知识...
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 篇16：一年级上第六单元 数学游乐场（复习课）课件(共27张PPT)+练习一年级上第六单元 数学游乐场（复习课）课件(共27张PPT)+练习资料可供全国地区适用。
大致详情：数学游乐场教学内容：一年级上册P61~63教学目标：1、进行一体化练习，探索题目内在规律。2、通过实践活动，复习本册学习内容。3、学生在活动中经历数学知识的应用过程，感受知识间的内在联系。教学过程：一、导入：师：小朋友们学期步入尾声，这一学期里学习了哪些知识？谁来说一说？生：20以内加减法，几个第几个，数射线……师：非常好，为了奖励大家，老师邀请大家去数学游乐场，好不好呀？揭示课题。二、复习：（一）立体图形师：去游乐园我们要先做什么？售票员：首先，我们要去找一个神秘的立体图形取门票，你们有信心根据所给的信息找到它么？它是圆乎乎的，能滚动，能描出圆形。生：圆柱体...
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 篇17：数学人教版一年级下册100以内的加法和减法小括号的认识练习课教案数学人教版一年级下册100以内的加法和减法小括号的认识练习课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 小括号的认识 课型 练习课 课时 1 设计者教学目标 1.通过练习，进一步熟悉小括号，巩固带小括号的加、减两步式题的运算顺序。2.正确计算带小括号的加、减两步式题，提高学生的计算能力。3.在对比练习中，加深对小括号意义的认识，渗透一些运算规律。教学重点 巩固含有小括号的加减两步式题，提高计算能力。教学难点 在解决问题中，应用含有小括号的算式，提高运用小括号的意识和能力。教具准备 多媒体课件学具准备板书设计小括号的认识 有小括号先算小括号里的计算。序号 个 性 化 教 学 设 计 自我调整一、...
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 篇18：第一单元第2课十几减9练习一表格式教案一年级下册数学苏教版第一单元第2课十几减9练习一表格式教案一年级下册数学苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 十几减9练习（一） 第 课时 月 日教学目标 知识与技能 过程与方法 情感、态度与价值观识记：掌握十几减9的计算方法 在练习中进一步体会算式间的联系，能表述十几减9的口算过程，逐步形成口算技能，提高口算能力。 在观察、操作中逐步深化探究、思考的意识和思维的灵活性。理解：理解和掌握十几减9的计算方法。简单运用：通过游戏和练习，提高计算的正确率，加快计算的速度。复杂运用：实际情境里理解计算十几减9的方法，并能够正确计算十几减9。创见：教学重点 使学生掌握算法并能正确计算。教学难点 实际情境里理解计算十几减9的方法，熟练十几减9法的计算方法。教学过程 关注差异预学...
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  篇19：苏教版数学一年级下册 第五单元 元、角、分-第三课时 练习十课件苏教版数学一年级下册 第五单元 元、角、分-第三课时 练习十课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)一年级数学下册教学课件（苏教版）第五单元 元、分、角第三课时 练习十学以致用01学以致用14131615学以致用2. 在 里填“ >”“ <” 或“ =”。>=<>学以致用6+10+1228元2830<口答：每样买一件，30元够。学以致用4.把10元钱用完，可以买哪些商品？各买几件？买一个杯子，一块肥皂，一支牙刷。（答案不唯一）学以致用学以致用（1）小明付 50 元，要找回多少元？50-3020元口答：小明付 50 元，要找回20元。学以致用（2）小芳付 10 元，要找...
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     篇20：8、9解决问题练习课（同步练习）-一年级上册数学人教版课件(共12张PPT)8、9解决问题练习课（同步练习）-一年级上册数学人教版课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)《8、9解决问题练习课》一、基础练习一58页63+98-4二、巩固练习58页三、强化练习58页2个男孩3个女孩一共有几个小朋友？= 5 （个）23+58页5个一共有几个小铲子？= 9 （个）54+4个58页一共有几个小水桶？= 11 （个）29+9个2个58页一共有9个拿走了2个还剩几个 ？= 7 （个）92-58页= 5 （个）83-一共有个8弄坏了3个还剩几个 ？四、课堂小结知道一共，求还剩，用...
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  Tags：一年级,练习,精选,20篇
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