篇1：人教版小数六年级上册 8 数学广角——数与形 课件人教版小数六年级上册 8 数学广角——数与形 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)数与形人教版 六年级上册情境导入先计算出结果，再说一说你发现了什么？1＋3＝( )41＋3＋5＝( )91＋3＋5＋7＝( )161＋3＋5＋7＋9＋…＋21=( )100连续的奇数相加例题探求1=( )21+3=( )21+3+5=( )2123每列或每行都有2个小正方形每列或每行都有3个小正方形有1个小正方形观察一下，下面的图和对应的算式有什么关系？把算式补充完整。例题探求1=( )21+3=( )2123我发现，算式左边的加数是大正方形左...
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    篇2：人教版数学六年级上册第8单元 数学广角——数与形（含答案）人教版数学六年级上册第8单元 数学广角——数与形（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第八单元检测卷(时间:60分钟 满分:100+10分)题号 一 二 三 四 附加题 总分得分一、填空题。(每空1.5分,共42分)1.按规律写出下面各数。(1)5、10、20、( )、( )(2) 、 、 、( )、( )(3)1、1.5、2、2.5、( )、( )(4) 、 、 、 、( )、( )2.黑珠、白球一共有51颗串成一串，排列如图。……这串珠子中一共有( )颗白珠。照这样继续摆下去，第8个图形有( )个白圆片和( )个黑圆片，第( )个图形有11个黑圆片和( )个白圆片。4.如下图，一...
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  篇3：8.数学广角——数与形基础练习 人教版数学六年级上册（含答案）8.数学广角——数与形基础练习 人教版数学六年级上册（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台8.数学广角——数与形基础练习-人教版数学六年级上册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．观察下面点阵图的规律，第6幅点阵图中有（ ）个点。 ……A．18 B．21 C．24 D．272．一根绳子，沿中间对折，再沿对折后的中间对折，这样连续沿中间对折5次，用剪刀在5次对折后的中间将绳子全部剪断，此时细绳被剪（ ）21教育网A．35段 B．34段 C．33段 D．32段3．与1＋3＋5＋7＋9＋11＋9＋7＋5＋3＋1表示的结果相...
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   篇4：人教版六年级上册数学8.数学广角——数与形（同步练习）（含答案）人教版六年级上册数学8.数学广角——数与形（同步练习）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：8.数学广角——数与形巩固提升练-人教版数学六年级上册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．小明去文具店买东西，在路上遇到同学交谈了一会儿，然后去文具店买了一些学习用品后回家，下面图（ ）能比较准确地反映了小明的上述活动。A． B．C． D．2．红红按照一定的规律用小棒摆出了下面的4幅图。如果按照这个规律维续摆，第五幅图要用（ ）根小棒。A．23 B．31 C．35 D．453．小明和妈妈在家洗澡，热水器内装有250升水．小明洗了6分钟，用了一半的水，然后停止洗澡；6分钟后，妈...
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  篇5：人教版 六年级上册7 数学广角——数与形一课一练（含答案）人教版 六年级上册7 数学广角——数与形一课一练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台7 数学广角——数与形一课一练一、单选题1．《龟兔赛跑》的意思是乌龟和兔子赛跑，兔子开始远超乌龟，就在路边睡了一觉，乌龟一直向前爬并获得了胜利。能正确反映这个故事情节的图象是（ ）A． B．C． D．2．如图是一个容器的横截面图，现在向这个空容器内匀速注水，那么下列统计图中能表达注水时间t和水的高度h之间关系的是（ ）A． B．C． D．3．“桃树有28棵，苹果树的棵树是桃树的一半，梨树比苹果树多10棵”下列线段图符合题意的是（ ）。A．B．C．4．李阿姨从家出发去超市买菜，走了大约一半路程，发现忘带手机了，于是他回家取手机，再去超市...
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    篇6：第八单元数学广角-数与形易错题大集结-数学六年级上册人教版（含解析）第八单元数学广角-数与形易错题大集结-数学六年级上册人教版（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第八单元数学广角-数与形易错题大集结-数学六年级上册人教版一、选择题1．按规律摆六边形，如果摆n个六边形，需要（ ）根小棒。A．6n B． C．2．如图所示，用黑白两种颜色的正五边形地砖按下图所示的规律，拼成若干个蝴蝶图案，则第7个蝴蝶图案中白色地砖有（ ）。A．35块 B．27块 C．22块 D．7块3．小蚂蚁从O点出发，围绕一块扇形奶酪爬一周（如图）。下面（ ）幅图描述了它的活动行程。A． B．C． D．4．过2个点可以画出1条线段，过3个点可以画3条线段，过10个点可以画（ ）条线段。A．10 B．54 C．45...
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  篇7：人教版六年级上册数学《数学广角——数与形》课件(共20张PPT)人教版六年级上册数学《数学广角——数与形》课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)数学广角-数与形的意义，是以后的日子里放眼望去全都是的人和事!从 1 开 始 凡 个 连 续 奇 数 的 和1+3 +5+7+9+11+13+15+17+19+21+23+ 25+27+29+31+33+35+37+39+41+43+45+47+49+51+53+55+57+59+61+ 6 3+65+67+69+71+73+75+ 77 +79+81+83+85+87+89+91+93A95497499 +101 +103 +105+107+109+111+113+115+117+11 9=猜形 →...
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     篇8：人教版数学六年级上册数学广角——数与形（课件）(共19张PPT)人教版数学六年级上册数学广角——数与形（课件）(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)人教版六年级数学上册第八单元数学广角 ——数与形只要从1开始的连续奇数相加，我都能脱口而出答案，你相信吗？1+3=（ ）1+3+5=（ ）1 =（ ）2221.观察一下，上面的图和下面的算式有什么关系？把算式补充完整。2.观察上面图形和算式，想一想，你能发现什么规律？自探提示132例1：我发现，算式左边的加数是大正方形左下角的小正方形和其他“ 7 ”形图中所包含的小正方形个数之和。讨论2：观察上面图形和算式，想一想，你能发现什么规律？1+3=221+3+5=32从1开始连续奇数的和1=12等于奇数个数的平方。1...
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     篇9：第八单元数学广角-数与形（单元测试）-六年级上册数学人教版（含答案）第八单元数学广角-数与形（单元测试）-六年级上册数学人教版（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第八单元测评卷题 号 一 二 三 四 总 分得 分一、填空。 (每空1分,共20分)1.1+3+5+7+9+5+3+1=( ) +( ) 3.按下面的方式摆放，一张桌子可坐6人，两张桌子可坐10 人……照这样摆下去，8张桌子一共可坐( )人。4.观察下面各图，依此规律，第5个方框里有( )个点，第13个方框里有( )个点。5.观察下面几个算式的规律，然后填空。3 -2 =(3+2)×(3-2)=5 4 -3 =(4+3)×(4-3)=75 -4 =(5+4)×(5-4)=9 6 -5 =(6+5)×(6-5)=1120...
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  篇10：六年级上册数学课件-8 数学广角—数与形 人教版（共20张PPT）六年级上册数学课件-8 数学广角—数与形 人教版（共20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)8 数学广角—数与形人教版小学数学六年级上册1+3=1+3+5=1+3+5+7=1+3+5+7+9=1+3+5+7+9+11=1+3+5+7+9+11+13=1+3+5+7+9+11+13+15=49162536数与形= 22= 32= 42= 52= 6249= 7264= 82任务一：观察一下，你能用这组图形表示出以下算式吗？1=（ ）21+3=（ ）21+3+5=（ ）2任务一：观察一下图形和算式，你能发现什么规律？1=( 1 )21+3=( 2 )21+3+5=( 3 )2用自己的话说说，你发现的规律...
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  篇11：第八单元数学广角——数与形单元测试六年级上册数学人教版（含答案）第八单元数学广角——数与形单元测试六年级上册数学人教版（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第八单元达标检测卷时间:90分钟 满分:100分题号 一 二 三 四 总分得分一、选一选。 (每小题4分，共24分)1.下图大长方形的面积是( )。A. a +ab B.4a+2b C. a +b 2.小涛和爷爷、奶奶、爸爸、妈妈一起进行家庭象棋比赛，每两人都要赛一盘。到现在为止，爷爷已经赛了1盘，奶奶赛了2 盘，妈妈赛了3盘，爸爸赛了4盘，那么小涛赛了( )盘。A.1 B.2 C.33.如下图，用一根长48 cm的绳...
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  篇12：人教版数学六年级上册 第八单元数学广角—数与形 单元测试卷（含答案）人教版数学六年级上册 第八单元数学广角—数与形 单元测试卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：(…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………) (※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※) (…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………)人教版数学六年级上册 第八单元数学广角—数与形 单元测试卷一、填一填。（共8题；共16分）1.去掉一个数，使小动物的食物排列有规律。2.如果有2017名学生排成一列,按1、2、3、4、5、4、3、2、1、2、3、4、5、4、3、2、1……的规律报数,那么第2017名学生所报的数是________3.如...
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  篇13：【奥数培优】第12讲 数学广角———数与形 (pdf版，含答案)－人教版六年级上册【奥数培优】第12讲 数学广角———数与形 (pdf版，含答案)－人教版六年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：参 考 答 案●小●学●六●年●级参 考 答 案 答:仓库还剩化肥1530吨。上 册解: 5 32. 12600× 9+5-1 =1960(辆)答:去年超产汽车1960辆。第一讲 分数乘法(分数乘法应用问题)2 2 33.解:5-5× (千克)5-5=25例1 解:22700×3-1050=750(米) 答:还剩下油 32 千克。5答:再挖750米正好挖完这条水渠的2。3 例4 解:2600× 1- ÷2.4=150(千米)5[同步精练]150-80=70(千米)31.解:8× -3=3(千米) 答:乙车每小时行70千米。4答:再修...
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   篇14：六年级上册数学教案-8 数学广角—数与形 人教版六年级上册数学教案-8 数学广角—数与形 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《数与形》教案教学内容：人教版六年级数学上册第107页例1，及108页做一做。教材分析：《数与形》是本册教材第八单元《数学广角》的内容。它是教材新增的内容，按照传统的教学，是供学有余力的学生学习的，而对普通学生来说要求偏高。现在教材作为例题编写，其意图是让学生通过数与形的对照，探究发现图形中隐藏的数的规律，进一步体会数与形之间的内在联系，感受用形来解决数的有关问题的直观性与简捷性。并能把数形结合的思想迁移到解决其他一些实际问题，帮助学生积累经验。设计理念：数形结合是一种非常重要的数学思想，把数与形结合起来解决问题，可使复杂的问题变得更简单，使抽象的问题变得更直观。教学中学生通过想一...
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   篇15：六年级上册数学教案-8 数学广角—数与形 人教版六年级上册数学教案-8 数学广角—数与形 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《数与形》教学设计教学内容：人教版六年级上册教材第107页例1及相关练习。教材分析：《数与形》是人教版六年级上册教材第八单元《数学广角》的内容。它是教材新增的内容，按照传统的教学，是供学有余力的学生学习的，而对普通学生来说要求偏高。现在教材作为例题编写，其意图是让学生通过数与形的对照，探究发现图形中隐藏的数的规律，进一步体会数与形之间的内在联系，感受用形来解决数的问题的直观性和简捷性。并能把数形结合的思想迁移到解决其他一些实际问题，帮助学生积累经验。设计理念：数形结合是一种非常重要的数学思想，把数与形结合起来解决问题，可以使复杂的问题简单化、抽象的问题具体化。教学中，学生通过观察、...
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  篇16：人教版六年级上册8数学广角——数与形 单元测试卷（含答案）人教版六年级上册8数学广角——数与形 单元测试卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台8数学广角——数与形一．填空题（共12小题。第6、9题每题3分，其余每题2分，共26分）1．找规律填数。①7.3，11.3，15.3，19.3， ，27.3， ；②a﹣1，a﹣3，a﹣5，a﹣7， ， 。2．按照如图的方式将照片钉在墙上。5张照片需要 个钉子，n张照片需要 个钉子。3．不计算，运用规律直接填出得数。6×0.9＝5.46.6×6.9＝45.546.66×66.9＝445.5546.666×666.9＝ 4．找规律填空。9.9×7.7＝76.239.99×77.7＝...
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    篇17：数学广角—数与形（课件）-六年级上册数学人教版(共15张PPT)数学广角—数与形（课件）-六年级上册数学人教版(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)数与形你学过哪些数呢？百分数，小数，奇数，偶数等等。40%3.143,5,7,9你学过哪些图形呢？三角形，长方形，正方形，梯形等等。1＋3＝( )1＋3 ＋5＝( )1＋3＋5＋7＝( )1＋3＋5＋7＋9＋…＋21=（ ）计算出结果4916？1＋3＝( 4 )1＋3 ＋5＝( 9 )1你能用数学算式来表示下面的图形吗？122232观察下，看看你能发现什么规律。1=121+3=221+3+5=32①从1开始，连续的奇数相加②结果等于奇数个数的平方你能利用规律直接写一写吗？1＋3＋5...
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  篇18：数学广角—数与形（课件）(共18张PPT)-六年级上册数学人教版数学广角—数与形（课件）(共18张PPT)-六年级上册数学人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)优翼数学广角—数与形第1课时 数与形人教版六年级上册1 4 9 …1 3 6 10 …正 方 形 数三 角 形 数从1开始的n个连续奇数相加的和是 ？1491+3+5+7+9+……+（ ）……1+3=41+3+5=91+3+5+7=161531+3+5+7+9从1开始的n个连续奇数相加的和是 ？79 11 +11n2请你根据结论填一填。1. 1+...
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    Tags：六年级,上册,数学,广角,课稿
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