篇1：认识图形（一）（课件）-一年级上册数学人教版(共11张PPT)认识图形（一）（课件）-一年级上册数学人教版(共11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)《认识图形(一)》第四单元 认识图形一、看图说话，引出主题一、看图说话，引出主题长方体:物体上下前后左右各有一个面，共有6个平平的面，面有大有小。正方体:有6个一样大的面。圆柱:直直的,上下一样粗细,上下2个圆圆的面大小一样，平放能滚动，立着时不能滚动。球:物体的形状都是圆圆的，没有平平的面，可以向任意方向滚动。二、猜谜语三、巩固应用三、巩固应用24234三、巩固应用三、巩固应用三、巩固应用五、课堂小结六、课后活动找一找生活中的立体图形。来啰茶叶尼皂罐头巧克力9茶叶味肥皂长方体正方体头圆柱球体（球）...
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     篇2：一年级上册数学教案-六 谁的手儿巧—认识图形 青岛版一年级上册数学教案-六 谁的手儿巧—认识图形 青岛版资料可供全国地区适用。
大致详情：六 谁的手儿巧—认识图形教学目标：通过观察实物和模型，直观认识长方形、正方形、圆柱和球等立体图形，知道这些形体的名称，并能辨认和区别这些形体。在拼、摆、摸等探索活动中，培养初步的观察、比较、抽象思维能力，发展初步的空间观念。在观察、操作活动中，感受立体图形与生活的密切联系，能对身边与立体图形有关的事物产生兴趣。培养用数学眼光观察周围事物的意识。二．教学重难点教学重点：经历对实物的辨别过程，初步认识长方体、正方体、圆柱和球。三．教学过程：（一）新课引入：师：小朋友在家里都和爸爸妈妈一起玩过搭积木的游戏。屏幕显示：小朋友搭积木图。师：同学们想不想搭积木？现在，我们也准备了一...
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 篇3：一年级上册数学教案-六 谁的手儿巧---认识图形 青岛版一年级上册数学教案-六 谁的手儿巧---认识图形 青岛版资料可供全国地区适用。
大致详情：六 谁的手儿巧---认识图形教材分析：本单元的教学内容和要求是直观认识长方体、正方体、圆柱与球。所谓直观认识，是指学生通过观察和简单操作，初步了解这些几何形体的形状，并把它们的整体形状保留在大脑的记忆里，作为以后识别和辨认的参照；知道这些几何形体的名称，了解生活中有许多这些形状的物体，并能把看到的实物与相应的几何形体联系起来，用几何形体的名称描述实物的形状。在直观认识阶段，不细致深入地研究几何形体的结构特点，更不要求对形体的结构特点有规范的语言描述。学生直观认识几何形体的信息渠道主要是视觉和触觉。二．学生分析：学生在日常生活中对于立体图形已经有了感性认识，但学生的动手操作能力不强，空间...
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 篇4：人教版数学一年级上册4.认识图形（一）_学案人教版数学一年级上册4.认识图形（一）_学案资料可供全国地区适用。
大致详情：认识图形（一）【学习目标】1．通过操作和观察，初步认识长方体、正方体、圆柱、球，会辨认这几种物体和图形。2．培养动手操作及观察能力，建立空间观念。3．培养合作探究和创新意识。【学习重难点】初步认识长方体、正方体、圆柱、球的实物与图形，建立空间观念。【学习过程】一、预习提示（一）操作感知1．摸一摸长方体、正方体、圆柱、球的实物直观了解长方体、正方体、圆柱、球——长方体：是长长方方的，有平平的面；正方体：是四四方方的，有平平的面；圆柱：是直直的，上下一样粗细，两头是圆的，平平的；球：是圆圆的。2．用长方体、正方体、圆柱、球搭一搭。通过搭，明确：球没有平平的面，能任意滚动；长方...
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 篇5：人教版一年级上册数学4.认识图形（一）（课件）(共13张PPT)人教版一年级上册数学4.认识图形（一）（课件）(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)认识图形（一）1认识立体图形2解决问题3认识0认识立体图形认识立体图形任务一：按形状分一分认识立体图形任务一：按形状分一分长方体正方体圆柱球体认识立体图形任务二：找到这样形状物品仔细观察一下，然后摸一摸、滚一滚，看看你有什么发现林老师，我发现它们很滑，一碰就滚了好远小刚说得很好~认识立体图形任务三：找到这样形状的物品仔细观察一下，看一看、摸一摸、玩一玩，看看你有什么发现？小红说得也不错林老师，我发现把它们躺过来，它们很容易滑，但是竖着放就不滑认识立体图形任务四：找到这样形状的物品仔细观察一下，看一看、摸一摸，看看你有什么发现...
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  篇6：西师大版一年级上册数学3.2认识图形课后练习（同步练习）（含答案）西师大版一年级上册数学3.2认识图形课后练习（同步练习）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：3.2 认识图形（同步练习）一、填空题1 ．数一数，填一填长方体有( )个，正方体有( )个，圆柱有( )个，球有( )个.2 .二( )个， 口 ( )个，△( )个， ( )个。3．下面哪种搭法放得稳？在放得稳的下面画“√”。( ) ( ) ( )4...
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   篇7：北师大版一年级上册数学认识图形（课件）（共21张PPT)北师大版一年级上册数学认识图形（课件）（共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)认识图形同学们好！我是机器人“悠悠”，大家看一看我今天带来的八宝箱里面装了什么东西 长方体正方体圆柱球你知道它们的名字吗？长方体正方体圆柱球直筒筒的，上下一样粗，两头圆圆、平平的，在平地躺着能滚动。长长方方，有6个平平的面，大小不一样，无法自由滚动。 圆圆的，在平地上能自由滚动。四四方方，有6个平平的面,无法自由滚动。 摸一摸，说一说h...
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    篇8：认识图形（一）（课件）(共17张PPT)-一年级上册数学人教版认识图形（一）（课件）(共17张PPT)-一年级上册数学人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)人教版数学一年级上册 第四单元探究新知课堂练习拓展练习课堂小结情境导入认识图形（一）情境导入你认识这些物品吗？探究新知课堂练习拓展练习课堂小结情境导入探索新知你能把它们分类整理好吗 探究新知课堂练习拓展练习课堂小结情境导入探索新知为什么这样分？探究新知课堂练习拓展练习课堂小结情境导入探索新知给它们起个名字吧！探究新知课堂练习拓展练习课堂小结情境导入探索新知你身边哪些物品是这些形状的？探究新知课堂练习拓展练习课堂小结情境导入探索新知比一比 和 ，说说它们有什么...
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   篇9：北师大版数学一年级上册第六单元 认识图形 达标检测卷（无答案）北师大版数学一年级上册第六单元 认识图形 达标检测卷（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第六单元 认识图形 达标检测卷（时间：60分钟 总分：100分）一、把形状相同的连起来。（8分）二、我会选一选。（12分）1. 在正方体下面画“□”。2. 在长方体下面画“△”。3. 在圆柱下面画“○”。4. 在球的下面画“☆”。三、数一数，填一填。（12分）四、搭成各题中的图形，需要选用下面哪些物体 在需要的物体下面画“√”。（8分）五、我会数一数，填一填。（12分）六、在正确的摆法下面画“√”。（14分）1. 先摆一个 ,在的左边摆一个 ,再把摆在的上面。（4分）2.摆在下面,的上面摆一个,把 摆在的左边。（4分）3.先摆一个长方体,再在它的左边摆一个球,...
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  篇10：苏教版数学一年级上册 第六单元 认识图形（一）-第2课时 有趣的拼搭教案苏教版数学一年级上册 第六单元 认识图形（一）-第2课时 有趣的拼搭教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第2课时 有趣的拼搭【教学内容】教科书第32~33页的内容。【教学目标】1.在滚滚、堆堆、摸摸、搭搭、数数等活动中，进一步感知长方体、正方体、圆柱和球的特征，了解它们在日常生活中的应用。2.在活动过程中，感受数学活动的乐趣，积累数学活动的经验，增强对数学学习的积极情感。3.在小组合作的过程中，学会倾听他人的意见和想法，培养初步的合作意识。【教学重、难点】重点：通过“有趣的拼搭”，加深对长方体、正方体、圆柱和球的特征的认识。难点：会选择合适的物体拼搭。【教学过程】一、复习回顾谈话：昨天我们认识了哪几位新朋友 （随着学生的回答相机出示相应的积木）今天我们和这4位朋友一起做...
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 篇11：人教版一年级上册数学《4 认识图形》练习题（无答案）人教版一年级上册数学《4 认识图形》练习题（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《认识图形》练习题第1课时 认识立体图形1．找朋友，连一连。2．数一数，填一填。（ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个易错点：对立体图形的特征掌握不全面3．选一选，圈一圈。（1）可以滚动的有（）（2）可以滚动，还可以立起来的是（）（3）最容易滚动的是（）（4）是圆柱体的是（）4．猜一猜，下面藏着的物体是什么？请圈出来。（1） （2）（ 长方体 正方体 圆柱 ） （ 长方体 正方体 圆柱 ）第2课时 立体图形的拼搭1．数一数，下面各图分别由几个正方体搭成？（ ）个 （ ）...
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 篇12：专项复习三 位置与顺序、认识图形、分类（含答案） 北师大版一年级上册数学专项复习三 位置与顺序、认识图形、分类（含答案） 北师大版一年级上册数学资料可供全国地区适用。
大致详情：专项复习三 位置与顺序、认识图形、分类一、把货物送上车。(连一连)(6分)二、比一比，我能行。(16分)1.最长的画“√",最短的画"○”。 2.在装水最少的下面画"×"。3.谁的身高最高 画“√”。 4.最重的画“〇”,最轻的画“×”。三、看一看，填一填。(24分)一共有( )只小动物，小鹅的前面有( )只小动物，后面有( )只小动物；小熊和小兔之间有( )只小动物。在的( )面，在的( )面。在的( )面，在的( )面。在的( )面，在的( )面。乐乐伸出( )手做体侧运动。狗熊的( )手拿着苹果。...
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  篇13：人教版数学一年级上册 第4单元 认识图形（一） 课件（2分打包）人教版数学一年级上册 第4单元 认识图形（一） 课件（2分打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)第 2 课 时 图形的拼搭认识图形（一）42个 可以拼成一个长方体。1. 用2个 拼一拼。我拼成了长方体。2. 用3个 拼一拼。拼成了长方体。还能拼成这样的形状呢！3. 要想拼成 ,需要几个 ？试一试。8个。4. 用4个 拼一拼。看，我拼成了一个正方体！（教材P35 做一做）哪些形状是用4个 拼成的？在（ ）里画“√”。√√看谁搭的又稳又高。所有的积木都要用上！知道了什么？用所有的积木搭，看谁搭的又稳又高。尽量往高搭。怎样搭呢？球也要搭上。怎样搭才能把球放稳呢？把球放在...
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    篇14：认识图形（教案） 人教版数学一年级上册认识图形（教案） 人教版数学一年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：认识图形教学目标1、知识与技能:在操作活动中认识长方形、正方形、三角形和圆,体会“面在体上”。2、过程与方法:让学生通过观察、操作、探索等活动,经历图形从“体”移到“面”上去的过程,从而发展学生的空间观念,培养学生自主探索精神及小组合作能力。3、情感、态度与价值观:通过学生动手、动口、动脑,激发学生认识图形的兴趣,使学生具有积极的情感体验,及安全意识,体会到平面图形在生活中的普遍存在。学情分析同学们在幼儿园已积累大量丰富感性经验,对于这四种平面图形,一点也不陌生。优越的家庭条件,完善的学校配套设施,给学生的学习创造了有利的前提条件,但学生对这四种平面图形的具体特征、本质所在以及平面...
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 篇15：第四单元《认识图形》课件 人教版一年级上册数学(共11张PPT)第四单元《认识图形》课件 人教版一年级上册数学(共11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)你认识这些图形吗？三角形圆正方形长方形长 方 形正 方 形圆形三角形智慧城堡加油啊！谢 谢CThe guard of the path leading to a temple2i玩
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    Tags：认识,图形,一年级,上册,学说
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