篇1：人教版数学一年级下册9 20以内的加减法 说课稿人教版数学一年级下册9 20以内的加减法 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：9 20以内的加减法 说课稿一、说教材(一)内容说课的内容是《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级下册第九单元的两位数加两位数进位。这部分教学两位数加两位数进位加法的笔算。这是在学生已经掌握了两位数加一位数进位加法口算和两位数加两位数吧进位加法笔算的基础上进行教学的。例题在计算过程中着重解决两个问题：一是理解并掌握进位加法中“满10进1”的方法；二是在进位加法的笔算过程中领悟从个位加起的必要性和合理性从而使学生在理解的基础使完整地掌握笔算加法例题的得数是整十数，“试一试”的得数不是整十数,这样安排有利于学生理解'满10进1”的原理,便于学生循序渐进地探索进位加的计算方法“想想做做”先帮...
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 篇2：《位置与方向（二）》（说课稿）-六年级上册数学人教版《位置与方向（二）》（说课稿）-六年级上册数学人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《位置与方向（二）》尊敬的各位评委老师，大家好！我是小数组的 号考生。今天我说课的题目是《位置与方向（二）》。新课标指出：数学课程要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得人人都能获得良好的数学教育。今天我将贯彻这一理念从说教材、说学情、说教学目标、等几个方面展开我的说课。一、说教材《位置与方向（二）》是人教版小学数学6年级上册第2单元第1节的内容，属于新课标中图形与几何的部分。本课是在学生学习了位置、量角器等知识后进行学习的，也为后面学习位置与方向奠定了基础。本节课的内容是要让学生理解如何确定位置的方向和距离。学习这部分内容有助于培养学生的应用意识，提高学生运用本节知识解决实...
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   篇3：《扇形统计图》（说课稿）-六年级上册数学人教版《扇形统计图》（说课稿）-六年级上册数学人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《扇形统计图》尊敬的各位评委老师，大家好！今天我说课的题目是《扇形统计图》。新课标指出：数学课程要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得人人都能获得良好的数学教育。今天我将贯彻这一理念从说教材、说学情、说教学目标、等几个方面展开我的说课。一、说教材《扇形统计图》是人教版小学数学6年级上册第7单元第1节的内容，属于新课标中图形与几何的部分。本课是在学生学习了统计表、条形统计图和折线统计图的知识后进行学习的，为本节课学习扇形统计图奠定了基础。本节课的内容是要让学生理解扇形统计图的特点并利用扇形统计图表示数据占的百分比。学习这部分内容有助于培养学生的应用意识，提高学生运用本节知识解决实际...
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  篇4：《单价、数量和总价》说课稿四年级上册数学人教版《单价、数量和总价》说课稿四年级上册数学人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《单价、数量和总价》说课稿一、说教材《单价、数量和总价》出自人教版小学数学四上第四单元三位数乘两位数的第四课时。（一）地位和作用整体来看，本单元教学内容主要有三位数乘两位数笔算、积的变化规律以及常见的数量关系。不难看出，本单元内容涉及的知识背景比较广，与学生的现实生活联系也较密切。数学学习基于生活，高于生活，并从中习得数学知识与技能，体会数学思想方法的应用，积累数学学习的基本活动经验，最终形成良好的数学素养。因此，数学教学应为学生研究数量关系提供了更丰富的材料，增加了经历、体验数量关系，对一些常见的数量关系进行适时适度地提炼、归纳与应用。（二）内容编排接下来，我将从教材编排角度出发...
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 篇5：小学语文一年级上册 口语交际：用多大的声音 说课稿小学语文一年级上册 口语交际：用多大的声音 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际：用多大的声音说课稿一、说教材《用多大的声音》是一年级上册第六单元的口语交际课，教材通过三幅图创设了三个情境，引导学生发现说话时有时候需要大声，有时候需要小声。教材中用两个问句激发了学生探究和表达的欲望，学生在探究“什么时候要大声说话 什么时候要小声说话 ”的过程中培养了语言表达能力，养成了良好的表达习惯。二、说教学目标1.知道在人多的大场合，只有大声说，才能让每一个人都听得到。2.知道在公共场合，和少数人说话，声音要小，不能影响其他人。3.懂得采用恰当的音量说话是文明、有礼貌的表现。三、说教学重难点教学重点:1.知道不同的场合，该用不同的音量说话。学习根据具体场合，...
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  篇6：冀教版一年级上册数学 《高矮长短》说课稿冀教版一年级上册数学 《高矮长短》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《高矮长短》说课稿
教材分析。
“高矮”、“长短”是冀教版小学数学一年级上第一单元中的第一节，是在“师生交流”的基础上安排的一个教学活动。它从两个方面的内容，一是高、矮、长、短的概念，二是比高矮、长短的方法；同时又为后面的“大小、轻重的认识”做铺垫。教材以几幅主题画作为教学资源，呈现出人有高有矮，物体有长有短。通过师生。生生身高的比较，抽象出高矮两个概念；通过铅笔和粉笔、两支铅笔的比较，抽象出长短两个概念。练一练的内容是启发学生用自己身边的物体比较，进一步体验比较的一般方法。
学情分析。
一年级学生在入学前， 在实际生活中，通过对各种物体的感知，已经积累了一些高矮与长短的经验，一般他...
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  篇7：人教版一年级下学期数学《认识人民币》说课稿人教版一年级下学期数学《认识人民币》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《认识人民币》说课稿尊敬的各位领导，各位老师：大家上午好！我所展示的课——《认识人民币》。这是人教版小学一年级下册第五单元的内容， 主要是向学生介绍人民币的单位(元、角、分)，进率，让学生们初步了解各种不同面值的人民币。新教材对这部分内容的编排加强了对人民币的整体认识，并结合具体操作帮助学生掌握各种面值的人民币之间的关系。一年级儿童年龄虽小，但在日常生活中经常使用人民币，具有一定的购物经验， 对于要用钱才能买到东西这一朴素的等价交换的商品意识是有的。在深入研究教材，分析本班孩子学情的基础上，我制定了如下教学目标：为实现课堂教学目标，结合学生的知识水平和学习能力等实际情况，充分利用好现代信...
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  篇8：人教版七年级数学上册 1.2.2《数轴》说课稿人教版七年级数学上册 1.2.2《数轴》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《数轴》说课稿尊敬的各位考官大家好：我是今天的 号考生，今天我说课的题目是《数轴》。新课标指出：数学课程要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上都能得到不同的发展。今天我将贯彻这一理念从教材分析、学情分析、教学过程等几个方面展开我的说课。一、说教材《数轴》是人教版初中数学七年级上册第一章1.2.2的内容，本节课的内容是数轴的概念，三要素，和用数轴表示数。有理数在上一节已经进行了讲解，并且之前也有生活中的温度计的常识性经验，对于本节课的知识点有了很好的铺垫作用。数轴是一个重要概念，后续的直角坐标系也是以数轴为基础的。它是学生第一次正式...
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  篇9：辽海 版一年级美术上册《第9课 漂亮的彩蛋》说课稿辽海 版一年级美术上册《第9课 漂亮的彩蛋》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情： 《漂亮的彩蛋》说课稿一、教材分析：我执教的内容是辽海版一年级下册第9课《漂亮的彩蛋》，本课是融知识与技能为一体的综合实践课，也是一节设计制作课。鸡蛋是我们生活中很容易得到的一件材料，样子也十分可爱，本课旨在引导学生利用身边常见材料，尝试新的创作形式，体会利用媒材进行造型活动的乐趣。二、学情分析:本节课的教学对象是才进入小学不到半年的小学一年级学生，他们对美术基础知识的掌握比较少，紧紧才学到了简单的涂色方法和知道绘画中线条的存在，绘画能力，剪贴、制作的动手能力还很弱，学生对美术的认识还很肤浅，但参与美术活动时的思维是非常活跃...
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  篇10：《比的基本性质》（说课稿）-六年级上册数学人教版《比的基本性质》（说课稿）-六年级上册数学人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《比的基本性质》尊敬的各位评委老师，大家好！我是小数组的 号考生。今天我说课的题目是《比的基本性质》。新课标指出：数学课程要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得人人都能获得良好的数学教育。今天我将贯彻这一理念从说教材、说学情、说教学目标、等几个方面展开我的说课。一、说教材《比的基本性质》是人教版小学数学6年级上册第4单元第2节的内容，属于新课标中数与代数的部分。本课是在学生学习了比和除法、分数之间的知识后进行学习的，为本节课学习比的基本性质奠定了基础。本节课的内容是要让学生理解比和除法的联系。学习这部分内容有助于培养学生的应用意识，提高学生运用本节知识解决实际问题的能力。...
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  Tags：一年级,数学,上册,课稿,精选
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