篇1：【新课标】一年级下册道德与法治第17课《我们都是少先队员》PPT教学课件（第二课时）+素材【新课标】一年级下册道德与法治第17课《我们都是少先队员》PPT教学课件（第二课时）+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共42张PPT)核心素养目标政治认同：进一步认识队旗，通过分享，知晓可以组织哪些队旗下的活动。道德修养:谈谈自己的感受，体会到作为少先队员的自豪，通过领导人对少先队员的期望，以此激励学生成为一名合格的少先队员。法治观念:增强作为少先队员的自豪感，做一名合格的少先队员。健全人格：谈谈自己的感受，体会到作为少先队员的自豪，通过领导人对少先队员的期望，以此激励学生成为一名合格的少先队员。责任意识：通过“摸一摸”“说感受”来进一步认识队旗，通过分享，知晓可以组织哪些队旗下的活动。教学重点难点:重点:通过回顾丰富多彩的学校少先队活动，感受与其他少先队员在一起的快乐，学会更加积极愉快、负...
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  篇2：【新课标】一年级下册道德与法治第17课《我们都是少先队员》PPT教学课件（第一课时）+素材【新课标】一年级下册道德与法治第17课《我们都是少先队员》PPT教学课件（第一课时）+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)核心素养目标政治认同：通过入队仪式的场景图片，体会入队的喜悦和光荣，激发学生对少先队的热爱之情。道德修养:通过场景范例，知道规范行队礼，探究队礼的适用场合，让自己的行为符合少先队员的新身份。法治观念:学会珍惜、爱护红领巾；体会入队的喜悦和光荣，激发学生对少先队的热爱之情。健全人格：引导学生分享入队的喜悦，学会珍惜、爱护红领巾，学习规范敬队礼。责任意识：知道如何规范敬队礼，什么时候敬队礼，增强一名少先队员的责任感。教学重点难点:重点:通过玩游戏，唱队歌，回忆、交流入队时的情景，增强对新身份的认同感，体会作为一名少先队员的光荣。难点:通过绘本故事，了解红领巾的意义...
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 篇3：4.17《我们都是少先队员》第二课时 课件（共24张PPT）4.17《我们都是少先队员》第二课时 课件（共24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)17. 我们都是少先队员（第二课时）17.我们都是少先队员少年先锋队队歌我们是共产主义接班人第十一条规定：队员入队前要为人民做一件好事。第十一条规定：队员入队前要为人民做一件好事。duàn liàn如何锻炼自己我们的活动……我们的感受……请你也来说一说。17.我们都是少先队员zhǎn学校活动 展风采我是少先队员了，在家要做家人的好帮手。家务劳动17.我们都是少先队员zhǎn学校活动 展风采家务劳动 我能行参加过哪些社区活动？17.我们都是少先队员zhǎn学校活动 展风采家务劳动 我能...
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  篇4：道德与法治一年级下册4.17我们都是少先队员 第1课时 课件(共16张PPT)道德与法治一年级下册4.17我们都是少先队员 第1课时 课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)第四单元 我们在一起17 我们都是少先队员（第1课时）课程导入同学们，你们知道图片中展示的是什么活动吗？你们知道少先队的由来吗？课程导入中国少年先锋队前身为中国少年儿童队，成立于1949年10月13日。但中国少年儿童的革命组织，从本世纪初的劳动童子团算起，已有70多年的历史了。革命战争时期的少年儿童组织在中国革命的各个时期，都有革命的儿童组织活跃在父兄身边，为人民的解放事业做出贡献。从1921年中国共产党成立之日起，党就十分重视儿童组织的建设。在中国少年儿童运动发展的历史上，不同的革命历史时期，有不同的革命儿童组织。1949年10月13日是中国少年先锋队建队...
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   篇5：一年级下册4.17《 我们都是少先队员》 第一课时 课件（共18张PPT）一年级下册4.17《 我们都是少先队员》 第一课时 课件（共18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)17我们都是少先队员我们入队了123我们入队了45中国少年先锋队是一个什么样的组织？你们在队课上学习到了哪些知识呢？123我们入队了45连一连中国少年先锋队标志中国少年先锋队队歌中国少年先锋队创立者和领导者中国少年先锋队队礼右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切。红领巾《我们是共产主义接班人》中国共产党123我们入队了45少先队员入队宣誓词我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！123我们的队礼45...
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     篇6：道德与法治一年级下册17《我们都是少先队员》第一课时教案道德与法治一年级下册17《我们都是少先队员》第一课时教案资料可供全国地区适用。
大致详情：统编教材《道德与法治》一年级下册 第四单元第17课《我们都是少先队员》（第1课时）【教材分析】《我们都是少先队员》是《道德与法治》一年级下册第四单元的最后一课。这一教育主题无论是在本单元还是全册，都有其重要地位和作用。因为少先队是学校的重要组成部分，少先队的活动又将伴随我们渡过整个小学阶段的生活，激励着学生健康快乐地成长。本课共有三个教学内容：“我们入队了”“我们的队礼”和“在队旗下前进”。根据教学内容的安排，分成两课时进行教学。第一课时主要内容为“我们入队了”和“我们的队礼”。本课以“我们入队了”为切入话题，指导学生在已有的生活经验的基础上，让学生分享入队后的喜悦和光荣的同时，增强作...
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 篇7：小学道德与法治 一年级下册4.17我们都是少先队员 第2课时课件(共18张PPT)小学道德与法治 一年级下册4.17我们都是少先队员 第2课时课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)第四单元 我们在一起17 我们都是少先队员（第2课时）课程导入猜一猜：这是什么曲子？C 出旗曲课程导入少先队的队旗是少先队组织的标志，中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。队旗为红色，象征革命胜利；队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导；火炬象征光明。队旗寓意着：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。认识少先队队旗课程导入队旗能够高高飘扬,既离不开我们的先辈为我们创造的和平生活，也离不开小队员们对队旗、对红领巾的崇高敬意。一、队旗下活动队旗下活动一、队旗下活动你们参加过哪些大队部组织的少先队活动 其中给你印象最深的是什么 一、队...
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    篇8：第十七课《我们都是少先队员》第一课时 课件（共27张PPT）第十七课《我们都是少先队员》第一课时 课件（共27张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)（第一课时）17. 我们都是少先队员我们的队名：中国少年先锋队少先队入队申请书红领巾代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。我们的队名：中国少年先锋队我们的标志：红领巾呼号你从哪里可以看出？佩戴红领巾我们的队名：中国少年先锋队我们的标志：红领巾光荣 骄傲我们的队名：中国少年先锋队我们的标志：红领巾光荣 骄傲我们的队礼：右手五指并拢，高举过头热爱祖国尊敬老师友爱同学表达谢意我们的队名：中国少年先锋队我们的标志：红领巾我们的队礼：右手五指并拢，高举过头光荣 骄傲下 课！准备着:为共产主义事业而奋斗时...
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  篇9：道德与法治一年级下册17《我们都是少先队员》第二课时教案道德与法治一年级下册17《我们都是少先队员》第二课时教案资料可供全国地区适用。
大致详情：统编教材《道德与法治》一年级下册 第四单元第17课《我们都是少先队员》（第2课时）【教材分析】《我们都是少先队员》是《道德与法治》一年级下册第四单元的新增课。第四单元“我们在一起”主要是引导学生养成与同伴共在的观念与习惯。通过引导，教育孩子反观自己的生活，解决与同伴相处时的这些问题，从而形成和谐共进、共同成长的同伴关系。本课共有三个教学内容：“我们入队了”“我们的队礼”和“在队旗下前进”。根据教学内容的安排，分成两课时进行教学。第二课时“在队旗下前进”道德与法治教学和少先队活动，是学校向学生实施德育教育的两大渠道。本次加入《我们都是少先队员》是道德与法治教学的实效性，与少先队活动有机地...
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 篇10：一年级下册道德与法治教案 - 第17课《我们都是少先队员》一年级下册道德与法治教案 - 第17课《我们都是少先队员》资料可供全国地区适用。
大致详情：第17课《我们都是少先队员》教学活动设计教学目标1.了解加入中国少年先锋队的意义，感受作为少先队员的自豪感、光荣感和责任感。2.知道少先队的基本常识，知道在哪些场合需要唱队歌、敬队礼，能够正确佩戴红领巾，了解队旗、队礼和红领巾的含义。3.初步树立组织观念，热爱中国少年先锋队，争做新时代好队员。教学重难点1.知道少先队的基本常识，知道在哪些场合需要唱队歌、敬队礼，能够正确佩戴红领巾，了解队旗、队礼和红领巾的含义。2.初步树立组织观念，热爱中国少年先锋队，争做新时代好队员。教学活动设计活动一：难忘的入队仪式1.播放课件：学生入队仪式的照片（视频）。2.交流：入队仪式上你印象最...
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  篇11：一年级道德与法治下册：第十七课 我们都是少先队员 课件（共23张PPT）一年级道德与法治下册：第十七课 我们都是少先队员 课件（共23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)我们都是少先队员部编版一年级下册道德与法治第十七课 安源儿童团是中国共产党领导的第一个少年儿童团体，是中国少年先锋队的前身。今天我们少先队员佩戴的红领巾的雏形，是一条已褪色的红飘带。飘带虽已褪色，但历经近百年光阴，红领巾的精神薪火相传，永放光芒！ 安源儿童团员佩戴的红飘带长90厘米，宽6厘米，两头呈三角形。岁月的侵蚀使它失去了往日的鲜艳，褪色而微微泛白的颜色，倾诉着它曾经的灿烂与辉煌！就是这条看似陈旧而普通的红飘带，却是中国共产党领导的第一个少年儿童团体——安源儿童团的标志，是今天我们少先队员佩戴的红领巾的雏形！ 2020年7月23日，习近平在致中国少年先锋队...
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   篇12：17 我们都是少先队员课件（51张幻灯片）+教案17 我们都是少先队员课件（51张幻灯片）+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《我们都是少先队员》教案一、教学目标认识中国少年先锋队队旗、队徽和标志、呼号，会唱队歌、会敬队礼、正确佩戴红领巾，并初步了解涵义。了解加入中国少年先锋队组织的意义，愿意作为一名少先队员，并感受作为少先队员的自豪感、光荣感和责任感。初步树立组织观念，热爱中国少年先锋队，热爱中国共产党、热爱祖国。学习好榜样，争做新时代好队员。二、教学重难点学习少先队基本知识，初步树立组织观念，愿意争做优秀少先队员。三、教学内容本课内容来自小学道德与法治统编教科书一年级下册第四单元《我们在一起》。四、教学过程（一）环节一：学习少先队知识、礼仪谈话：同学们好，很高兴和大家一起开始今天的学习——《我...
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  篇13：17.我们都是少先队员第一课时课件（15张PPT)17.我们都是少先队员第一课时课件（15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：2021年春人教部编版道德与法治精品课件
一年级下册
第四单元 我们在一起
17 我们都是少先队员
第一课时
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当你们成为光荣的少先队员时，你们是什么样的心情?
这节课我们就一起走进我们的少先队。
戴红领巾
宣誓
从我们光荣地戴上红领巾的那天起,我们就有了新的身份——少先队员。鲜艳的红领巾激励着我们不断前进,我们不仅要爱惜它,更要为它增光添彩!
《我们是共产主义接班人》
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队 旗
队旗的颜色和国旗一样，由红色和黄色组成;队旗中印有五角星和火炬重叠的图案。
队旗是红色的,红旗象征革命的胜利。
五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明。...
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  篇14：17.我们都是少先队员第二课时课件（15张PPT)17.我们都是少先队员第二课时课件（15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：2021年春人教部编版道德与法治精品课件
一年级下册
第四单元 我们在一起
17 我们都是少先队员
第二课时
队旗是红色的,红旗象征革命胜利。五角星代表中国共产党的领导,火炬象征光明。
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队旗能够高高飘扬,既离不开我们的先辈为我们创造的和平生活，也离不开小队员们对队旗、对红领巾的崇高敬意。
出旗曲
少先队活动
你们参加过哪些大队部组织的少先队活动?其中给你印象最深的是什么?
在丰富多彩的校园活动中,我们收获了勇敢、自信、团结、友谊。
少先队大队长的倡议
自从当上了光荣的少先队员,你觉得自己有了什么不一样的地方?
自豪、骄傲,身上多了身为一名少先队员...
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    篇15：一下第17课 《我们都是少先队员》第1课时 【课件（28张PPT）+教案+配套素材】一下第17课 《我们都是少先队员》第1课时 【课件（28张PPT）+教案+配套素材】资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编教材《道德与法治》一年级下册第17课《我们都是少先队员》第一课时教学目标：1．通过入队仪式的场景图片，体会入队的喜悦和光荣，激发学生对少先队的热爱之情。2．通过辨析、同伴示范和动手实践，学会珍惜、爱护红领巾。3.通过示范、小组讨论，知道如何规范敬队礼，什么时候敬队礼，增强一名少先队员的责任感。教材分析：《我们都是少先队员》是《道德与法治》一年级下册第17课。这一教育主题无论是在本单元还是全册，都有其重要地位和作用。因为少先队是学校的重要组成部分，少先队的活动又将伴随我们渡过整个小学阶段的生活，激励着学生健康快乐地成长。本课共有两个教学内容：“...
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  Tags：我们,都是,少先队员,精选,15篇
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