设计教学课程（精选11篇）

日期:2023-11-8 18:16 阅读:

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设计教学课程(11篇)
序号	资料标题	下载地址
1	【人教版】三下基于“互联网+”小学数学“综合与实践”校本课程的开发与应用《选择合适的路线》教学设计（表格式）	下载
2	我的“能量音符”——小学生生命教育课程设计	下载
3	高中班会心理健康教育活动课程教学设计一（认识自我）课件（16张PPT）	下载
4	高中班会心理健康教育活动课程教学设计六（生活与社会适应）课件（25张PPT）	下载
5	中职-学前教育专业《学前儿童发展心理》教学参考（活动体验+课程说明+教学大纲）	下载
6	扬起快乐的风帆心理活动课程设计方案	下载
7	中职国规立项-学前教育《幼儿园保育》教学参考（活动体验+课程说明+教学大纲）	下载
8	【中小学“课程思政”说课比赛】22.为中华之崛起而读书课件+教学设计+说课稿	下载
9	心理健康教育必修课程体系（初中）七年级上册第七课解除心中的烦恼教学设计	下载
10	部编六上语文新课程标准对本年级的具体教学要求	下载
11	2022年大学计算机专业课程：第3章最简单的C程序设计教学课件 (共60张PPT)	下载

【人教版】三下基于“互联网+”小学数学“综合与实践”校本课程的开发与应用《选择合适的路线》教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台课题研究课记录表课题名称基于“互联网+”小学数学“综合与实践”校本课程的开发与应用课题级别省级规划课题开课内容选择合适的路线执教者执教班开课级别校级开课时间参加人数 12教学设计的理念本课题通过对生活内容的挖掘与整理，采用“问题情境──建立模型──解释、应用与拓展”的模式展开教学，以践踏草地、横穿马路等学生熟悉的、典型的“抄近路”生活素材为背景,创造大量的活动情境,充分调动学生的积极性,让学生经历“从生活中发现数学──在教室里学习数学──到生活中运用数学” 的这样一个过程，从而更好地理解数学知识的意义，发展应用数学知识的意识...

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