6《将相和》教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《将相和》教学设计课题名称 将相和学生年级 五年级 课时 1课时教学内容分析 本单元围绕“学习提高阅读速度的方法”这一策略，在选文和活动设计上都进行了有层次、有梯度的编排，四篇精读课文的题材、体裁各不相同，所承载的学习目的既有衔接又有提升。前一篇课文习得的阅读方法，是后一篇课文学习的起点和基础，而后一篇课文也是对前一课学习的巩固和提升，只有在学完《搭石》集中注意力不回读的基础上，才能进一步学习《将相和》中扩大视域，连词成句地读的方法。 《将相和》课文篇幅比较长，适合对学生“快速阅读”这一能力点进行训练。课文通过对“完璧归赵、渑池会面、负荆请罪”三个故事的记述，写出了将相之间由“和”到“不...
图片详情：
   Tags：教学设计,教案,区别,精选,11篇
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
