识字 3“贝”的故事 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：识字 3“贝”的故事 教学设计【教学目标】1.认识“甲、骨”等 15个生字，读准多音字“漂”，会写“贝、壳”等 9个字，会写“动物、贝壳”等 9个词语，积累“珍、币”等生字拓展的 12个词语。2.朗读课文，能讲述“贝”字的故事，了解用“贝”做偏旁的字大多与钱财有关。3.能借助图片，了解“镜、珠”等字的偏旁所表示的意思。【教学重难点】1.正确认读生字，书写生字，积累词语。2.了解用“贝”做偏旁的字大多与钱财有关。3.能讲述“贝”字的故事。【教学过程】一、激趣导入，揭示课题1.出示大海和贝壳图片，谈话导入。同学们你们听，这是什么声音？（海浪声）在海边的沙滩上你常常会看见什么？...
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