篇1：六年级体育说课稿 -双手胸前传接球 教案 全国通用六年级体育说课稿 -双手胸前传接球 教案 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：双手胸前传接球 我今天要说的是《体育与健康》(水平三)六年级篮球课，本次课的主要内容是运球复习与学习胸前传接球的基本技术。下面我把本次课的设计思路、教材特点、学生分析、教法选择等方面做一下简要介绍：一、指导思想根据《体育与健康课程标准》理念，以“健康第一”为指导思想，以学生发展为中心，体现学生的主体地位，关注学生的不同需求，激发学生的学习兴趣，在教学中运用多种教学方法，启发学生自创、自学、自练、合作练习，发展学生的学习能力，培养合作意识和社会适应能力，形成积极主动的学习与生活态度。二、教材特点本课除了要加强学生运球的巩固复习之外，还要重点解...
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   篇2：【全国获二等奖赛课资料】《体育与健康》南方版第二章第一节------从生命在于运动——利用简易器械科学锻炼（说课ppt+说课稿）【全国获二等奖赛课资料】《体育与健康》南方版第二章第一节------从生命在于运动——利用简易器械科学锻炼（说课ppt+说课稿）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)说教材析学情抓重点谋策略讲过程谈反思定目标教材分析怎么练？为什么练？练什么？主题即将走上工作岗位运动认知能力不强运动实践能力弱缺乏自主锻炼意识学情分析体育核心素养知识目标了解科学锻炼的基本原则技能目标能够按照所学的基本规律自主创编组合动作，并且运用科学锻炼的原则评价自己创编是否科学、有效。情感目标树立自主锻炼的意识，形成科学健身的习惯，养成积极乐观的生活态度教学目标教学重点科学锻炼的基本原则教学难点在遵循科学锻炼的原则基础上，利用简易器械创编练习动作。教学重难点教学环节问卷调查运动认知能力运动实践能力社会...
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  篇3：2016年全国实验说课一等奖-化繁为简 小玻璃管引领大课堂-《二氧化碳的性质》2016年全国实验说课一等奖-化繁为简 小玻璃管引领大课堂-《二氧化碳的性质》资料可供全国地区适用。
大致详情：课件25张PPT。---《二氧化碳的性质》化繁为简 小玻璃管引领大课堂---《二氧化碳的制法和性质》探究小玻璃管引领大课堂化 繁 为 简培养综合实验能力最佳素材物质性质学习的核心与纽带开启了学生实验探究的大门收山之作 CO2的制法和性质实验背景分析点睛之笔培养创新精神学会化繁为简认识对比研究科学思想科学精神科学知识科学方法理解原理性质实验教学目标学情分析1 对CO2的性质有感性了解2 具备化学实验基本技能3 综合实验探究能力较弱4 无法估量的好奇心和探索欲师生合作碳酸受热分解CO2实验多仪器杂010203实践发现的问题实验多 仪器杂气体制备量大010...
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    篇4：第五届全国北师大版初中数学优质课——3.3中心对称说课课件(30张PPT)+说课稿第五届全国北师大版初中数学优质课——3.3中心对称说课课件(30张PPT)+说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：3.3 中心对称北师大版·八年级数学下册·第三章·图形的平移与旋转第五届全国北师大版初中数学优质课评比与观摩活动1.通过观察实例、猜想、动画验证、尝试归纳等活动，知道两个图形成中心对称的概念.2.通过感知、举例、说理等活动，能总结出成中心对称的性质及性质的简单应用.3.通过观察、思考、动手操作、尝试归纳等活动，知道中心对称图形的概念，并能通过 对线段等实例的分析总结出线段、正多边形的中心对称性质. 4.通过对太极图等生活实例的观察，认识并欣赏自然界和现实生活中的中心对称图形.学习目标复习旧知—温故美 在平面内，将一个图形绕一个定点按某个方向转动一个角度，这样的图形...
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   篇5：第五届全国北师大版初中数学优质课——3.1图形的平移说课课件(23张PPT)+说课稿第五届全国北师大版初中数学优质课——3.1图形的平移说课课件(23张PPT)+说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：第五届全国北师大版初中数学优质课评比与观摩活动 作品欣赏图形的平移（第一课时）【教材分析】《图形的平移》是北师大版数学八年级下册第三章图形的平移与旋转的第一节，它对图形变换的学习具有承上启下的作用。学生在小学已经对平移和旋转有了初步的认识，七年级时又学习了轴对称及轴对称图形，在此基础上还将学习生活中的平移与旋转设计图案等内容。新版北师大教材把本节内容后移，因此教学时我考虑在内容上创造性的使用教材（即不完全按照课本内容讲解），在解决问题的方式上让学生自由发挥。同轴对称一样，平移也是现实生活中广泛存在的现象，是现实世界运动变化的最简捷的形式之一，它不仅是探索图形变换的一些性质的必要手段，...
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   篇6：第六届全国北师大版初中数学优质课——5.4分式方程说课课件(26张PPT)+说课稿第六届全国北师大版初中数学优质课——5.4分式方程说课课件(26张PPT)+说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：分式方程 (2) 北师大版八年级下册第五章第四节第六届全国北师大版初中数学优质课评比与观摩活动教 材 分 析学 情 分 析任 务 分 析教 法 分 析过 程 分 析教 学 反 思123456说课 流程 CONTENTS教 材 分...
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  篇7：第六届全国北师大版初中数学优质课—— 2.6一元一次不等式组说课课件(17张PPT)+说课稿第六届全国北师大版初中数学优质课—— 2.6一元一次不等式组说课课件(17张PPT)+说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：一元一次不等式组（1）第六届全国北师大版初中数学优质课评比与观摩活动说课结构知识线问题线活动线情景素材线认知发展线五条线索六个板块1、教材2、学情3、教学目标4、教法学法5、教学过程6、教学反思一、教材分析教科书基于学生对不等式以及对方程组的概念已基本掌握的基础上，提出了本课的具体学习任务和本节课的教学目标：（1）理解一元一次不等式组及其解的意义，加强运算的熟练性和准确性，培养思维的全面性；（2）初步感知利用一元一次不等式解集的数轴表示求不等式组的解和解集的方法；（3）能运用不等式组解决简单的实际问题，培养学生独立思考的习惯和合作...
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  篇8：2012全国化学优质课说课稿2012全国化学优质课说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：酸和碱之间会发生什么反应·说课黑龙江省哈尔滨市60中学 钟媛媛一、教材内容的地位和作用本课题位于人教版九年级下册第十单元酸和碱的课题2，在常见的酸和碱教学之后。中和反应并没有像老教材一样作为酸和碱的化学性质简单介绍，而是作为一个独立的探究性课题，足以见得其重要性。一方面这部分知识为高中学习酸碱中和滴定作准备；另一方面也让学生学会运用科学探究的方法进行研究性学习，初步形成认真严谨的科学观。本课题还简单介绍盐的概念，使学生了解盐的组成，为第十一单元盐、化肥的学习奠定了基础。二、教学目标及确立的依据通过对教材的分析，对新课标的理解，以及九年级学生的实际特点确立目标如下：1．知识与技能...
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  篇9：第十七届全国教育软件比赛一等奖作品：原子结构第十七届全国教育软件比赛一等奖作品：原子结构资料可供安庆市地区适用。
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第十七届全国教育软件比赛一等奖作品：原子结构
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篇10：全国英语与信息技术融合课大赛一等奖作品Unit 7 How much are these socks? Revision讲课课件+说课课件及教案全国英语与信息技术融合课大赛一等奖作品Unit 7 How much are these socks? Revision讲课课件+说课课件及教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课件20张PPT。Unit 7How much are these socks?Revision复习目标1. Words about clothes;2. Ask and answer about prices;3. Talk about things we want;4. Role-play : doing the shopping ；5. Design and write an ad for your store.设计Lead inEnjoy a song What are you wearing?clothesshortssockshatskirtsweaterT-shirtsh...
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  篇11：全国中学语文教师教学基本功公开课大赛一等奖第一名《囚绿记》课堂实录全国中学语文教师教学基本功公开课大赛一等奖第一名《囚绿记》课堂实录资料可供全国地区适用。
大致详情：全国语文教师基本功大赛，安徽芜湖程丽华老师讲授《囚绿记》。本课的最值得肯定的是关于作者生平与课文关系的探讨。这表明教师试图打破多年来形成的阶级斗争话语和意识形态化思维的桎梏，提出不能因为作者被日本特务暗杀就逆推《囚绿记》系追求重大政治意图的分析。但是因为课堂流程更注重探究“写了什么”搞得前松后紧，没有对此展开深入探讨。但这的确是一个有价值的问题。
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篇12：江苏省生物学科名师研讨会相关课件（2014）《探究几种常见食物热价的差异》全国一等奖成果展示 邰玉韦（共38张PPT）江苏省生物学科名师研讨会相关课件（2014）《探究几种常见食物热价的差异》全国一等奖成果展示 邰玉韦（共38张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件38张PPT。 探究几种常见食物热价的差异 江苏省常州市北郊初级中学 邰玉韦 2014“中学生物课堂实验教学”展评 全国一等奖 省一等奖C.对量筒、酒精灯、温度计、试管加热液体等使用方法，基础薄弱，耗时较多。1 实际困难分析A.实验内容和实验操作上都有明显的复杂性和难度，需要学习多种科学知识和技能手段。B.该探究实验既是定性又定量实验，具有较高的科学严密性，要求更高。 2 设计思路 D.优化教学环节，提供自制能量测定仪、探究活动单和贴图卡片，降低难度。A...
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   篇13：《世界是普遍联系的》说课稿和课件(河南省优质课一等奖)《世界是普遍联系的》说课稿和课件(河南省优质课一等奖)资料可供全国地区适用。
大致详情：说课稿世界是普遍联系的一、教材分析（一）本框在教材中的地位 第一，从马克斯主义哲学理论体系来看，联系的观点贯穿了事物运动、变化、发展的全过程，是唯物辩证法的最基本的观点，是唯物辩证法的总特征之一。本节课也是联系教材第一、三、四课的关节点，起着承上启下的作用 第三，从世界观和人生观的密切关系来看，能否搞好这一问题的教学特别是人们形成的自然观，关系到全书教学的效果。（二）教学目标结合本框题的内容，依据新课标的三个维度，在对高二学生的学情、学生心理特征深入研究的基础上我将本课的教学目标确定如下：1、知识目标：（1） 理解和掌握联系的含义；（2）理解事物的联系具有普遍性、客观性、多样性...
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Tags：全国,一等奖,课稿,精选,13篇
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