篇1：四川省泸州市2015年优质课人教版《开花和结果》课件（20张ppt）+说课稿+教学设计+学案+视频素材共6份（古蔺县中城中学邓平静）（6份打包）四川省泸州市2015年优质课人教版《开花和结果》课件（20张ppt）+说课稿+教学设计+学案+视频素材共6份（古蔺县中城中学邓平静）（6份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：?开花和结果?导学案花的结构 (一)、结合教材104页图3--21，观察花的结构（花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊）；(二)、用镊子从外向内依次将花的萼片、花瓣摘下，露出花蕊；(三)、观察花药里面的花粉；(四)、结合教材104页图3—22，观察子房的结构传粉和受精1、传粉的概念、方式及异花传粉需要的媒介2、受精的过程及概念三、果实和种子的形成巩固练习：从花到果实的发育过程中，花的各部分结构有什么变化？用连线的方式表示出来。 花瓣雄蕊 胚花柱 果实子房 果皮子房壁 ...
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篇2：2015安徽省优质课人教版选修四第二单元第1课《儒家创始人孔子》说课课件（30张ppt）+说课稿（蚌埠市五河一中孙晓梅）（2份打包）2015安徽省优质课人教版选修四第二单元第1课《儒家创始人孔子》说课课件（30张ppt）+说课稿（蚌埠市五河一中孙晓梅）（2份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版历史选修四 第二单元 古代东西方的先哲第1课 儒家文化创始人孔子安徽省蚌埠市五河一中 孙晓梅教材分析1、地位与作用孔子是中国历史上最具影响力的大思想家、大教育家，对中国乃至世界都产生了巨大的影响。本科主要讲述了儒家文化的创始人孔子的一生，本科在整个中外历史人物当中具有十分重要的地位2、课标要求了解孔子的生平、基本思想观点和主张，探讨孔子在中国以及世界思想史上的重要作用3、教学目标（1）知识与能力了解孔子的主要生平活动，了解孔子的主要思想和政治主张，学习在特定的历史背景下去客观分析和评价历史人物。认识孔子对中国及世界历史发展的重大影响，了解人类思想文化的发展有...
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 篇3：人民版必修二专题五第四课《走向整体的世界》说课课件（33张ppt含视频）+说课稿共3份（四川省优质课达县三中唐海川）（3份打包）人民版必修二专题五第四课《走向整体的世界》说课课件（33张ppt含视频）+说课稿共3份（四川省优质课达县三中唐海川）（3份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件33张PPT。走向整体的世界四川省达县第三中学 唐海川专题五第四节说课课件必修1 人类社会的政治活动必修2 人类社会的经济活动必修3 人类社会的思想文化活动专题一 专题二 专题三 专题四专题五 走向世界的资本主义市场（第四课 走向整体的世界）专题六 专题七专题八 本课处于第五专题第4课，与前面的3课在教学内容上层层递进，讲述世界市场由开始出现——得到拓展——初步形成——最终形成，为本专题结题之作。 之教材地位教材分析 2、必修地位：联系密切第二次工业革命和世界市场的形成对中国：列强加紧对中国的侵略（必修1）近代中国社会生活变迁（必修2） 近代...
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  篇4：人民版必修二专题一第三课《古代中国的商业经济》说课课件（41张ppt含视频）+说课稿（四川省优质课资阳市简阳中学刘平）（3份打包）人民版必修二专题一第三课《古代中国的商业经济》说课课件（41张ppt含视频）+说课稿（四川省优质课资阳市简阳中学刘平）（3份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件41张PPT。四川省简阳中学 刘平古代中国的商业经济一、教材分析横 向纵 向 从总体地位看，经济史在必修模块中居于根本性地位，是政治史和文化史学习的基础；从单元结构看，古代中国商业依附农业，商业的学习要以农业为前提。 中国的商业文明脱胎于农耕文明，在重农抑商环境中顽强发展、不断突破，呈现出中国商业文明的特有魅力，虽不占主体却对促进明清社会转型起了承上启下的作用。学 情分 析二、学情分析过程与方法知识与能力情感态度价值观三、导学目标情境体验、史料分析了解古代商业发展概貌，学习和运用论从史出的方法体会古代商业发展的艰辛历程自主学习、合作探究、...
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篇5：2015年海南省优质课海南出版社八年级上册2.3《Flash动画制作元件》教学设计+说课稿共2份（海南省农垦实验中学王选恩）（2份打包）2015年海南省优质课海南出版社八年级上册2.3《Flash动画制作元件》教学设计+说课稿共2份（海南省农垦实验中学王选恩）（2份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网Flash动画制作元件说课稿海南省农垦实验中学 王选恩我说课的题目是《Flash ( http: / / )动画制作元件》，Flash动画制作元件和上一节课gif动画是学习flash动画制作的基础，本节课是flash动画当中最重要的一节课之一。我们知道软件的学习是一个很枯燥乏味的过程，学生能否形象地来理解flash动画制作和产生学习的兴趣，是本节课要考虑的重要内容。下面我就从教材、学法、教法以及教学过程等四方面加以说明。一、说教材1、说教学内容、对象本节课是海南出版社编写的中学信息技术...
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 篇6：市级优质课《小狗包弟》教学实录+说课+评课+课件+教案+说课稿（录象）市级优质课《小狗包弟》教学实录+说课+评课+课件+教案+说课稿（录象）资料可供全国地区适用。
大致详情：登陆21世纪教育 助您教考全无忧学 校：成都市田家炳中学教材版本：新课标人教版必修教材学 科：语 文年 级：高一年级课 题：必修一第三单元《小狗包弟》执教老师: 刘君梅指导教师：王华美评课教师：王华美、虞尚源、张 颖、张红娟《小狗包弟》教学设计课题选自： 新课标人教版 （版本） 高 一 （年级） 必修一第三单元 （章、单元）一、教材分析《小狗包弟》是人教版新课标教材必修一“阅读与鉴赏”模块第三单元的一篇叙事散文。它讲述的是作者家中的一条可爱的小狗在“文革”中的悲惨遭遇，以及它的遭遇留给作者心中难以磨灭的伤痛，表达了...
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篇7：2015年海南省优质课海南教育出版社七年级下册2.5《生动直观的图表》课件（19张ppt）+教学设计+说课稿共3份（海南省国兴中学岑运林）（3份打包）2015年海南省优质课海南教育出版社七年级下册2.5《生动直观的图表》课件（19张ppt）+教学设计+说课稿共3份（海南省国兴中学岑运林）（3份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：生动直观的图表 --雾霾背后的数据 海南省国兴中学—岑运林【教材分析】本节选自海南省教育研究培训院编著的信息技术七年级下册的第二章第五节。第二章是《数据的处理与分析》，《生动直观的图表》是本章最后一小节的内容。在这之前，学生已经掌握了电子表格的基本内容。在本小节里，我将分为两个课时去备课，第一个课时是让学生初步的去体验图表的制作过程，了解常见的图表样式，主要培养学生制作图表的兴趣。第二个课时主要讲解上节课同学们在制作图表时所留下来的问题，同时讨论不同图表之间使用的规律，让学生讨论懂得图表的应用领域。今天我们上第一个课时。本课题遵循“教师主导，学...
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  篇8：2015年海南省优质课海南出版社八年级上册1.4《图层与拼贴技巧》课件（7张ppt）+教学设计+说课稿共3份（琼中民族思源实验学校肖帮州）（3份打包）2015年海南省优质课海南出版社八年级上册1.4《图层与拼贴技巧》课件（7张ppt）+教学设计+说课稿共3份（琼中民族思源实验学校肖帮州）（3份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件7张PPT。淡泊明志 宁静致远琼中民族思源实验学校 肖帮州图层与拼贴——童年记忆作业： 请大家在作业文件夹中，任意选取一张相框和一张相片，自己合成作品，并上交作业。,《图层与拼贴技巧》说课稿琼中民族思源实验学校 肖帮州说教材1、教材的地位和作用本课采用海南出版社联合三环出版社出版版本，《图层与拼贴技巧》是其八年级上册第一章第四节的内容。本节课主要讲述了利用fireworks的“移动”工具、“选取框”工具、“套索” 等工具来制作模板及合成大头贴的方法。在此之前，学生已经能够利用fireworks对图像进行简单的加工，这为过渡到本节课的学习起到了铺垫作用。...
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  篇9：《世界是普遍联系的》说课稿和课件(河南省优质课一等奖)《世界是普遍联系的》说课稿和课件(河南省优质课一等奖)资料可供全国地区适用。
大致详情：说课稿世界是普遍联系的一、教材分析（一）本框在教材中的地位 第一，从马克斯主义哲学理论体系来看，联系的观点贯穿了事物运动、变化、发展的全过程，是唯物辩证法的最基本的观点，是唯物辩证法的总特征之一。本节课也是联系教材第一、三、四课的关节点，起着承上启下的作用 第三，从世界观和人生观的密切关系来看，能否搞好这一问题的教学特别是人们形成的自然观，关系到全书教学的效果。（二）教学目标结合本框题的内容，依据新课标的三个维度，在对高二学生的学情、学生心理特征深入研究的基础上我将本课的教学目标确定如下：1、知识目标：（1） 理解和掌握联系的含义；（2）理解事物的联系具有普遍性、客观性、多样性...
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篇10：吉林省延边自治州2015年优质课人教版七年级上册3.1《多变的天气》课件（26张ppt）+教案+说课稿+视频，音频及动画素材共7份（汪清县一中李红梅）（7份打包）吉林省延边自治州2015年优质课人教版七年级上册3.1《多变的天气》课件（26张ppt）+教案+说课稿+视频，音频及动画素材共7份（汪清县一中李红梅）（7份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件26张PPT。关注生活，学习有用的地理！ 电（ ）雷（ ） 闪鸣（ ）日（ ）炎烈炎狂 ( ) 暴 ( )风雨鹅 ( ) 大 ( ) 毛雪成语游戏第 三 章汪清第一中学 李红梅第一节多变的天气学习目标1、在生活中能正确使用天气与气候术语，了解天气与气候的区别及天气的影响。2、学会识别卫星云图、常用天气符号，会在天气预报图上判读天气现象。3、学习对生活有用的地理。自主学习一：读教科书46—47页内容，完成学习任务。 天气与气候的区别二者有什么不同？夏季冬季天...
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