篇1:《我是沟通小达人》主题班会教案《我是沟通小达人》主题班会教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《我是沟通小达人》主题班会教案活动目的:本次主题班会旨在培养小学生的沟通技巧和交流能力,帮助他们成为优秀的沟通者,提高他们在学习和生活中的表达能力和人际关系。学情分析:小学生处于学习和成长的关键阶段,他们通常面临着表达不清晰、不善于倾听、难以与他人合作等问题。因此,针对学生的这些特点和需求,本次主题班会将通过互动和实践的方式,培养学生的沟通技巧,提高他们的表达和倾听能力。教学重点:1. 培养学生的积极倾听能力。2. 提高学生在表达方面的自信心。3. 引导学生理解沟通的重要性。教学难点:引导学生意识到沟通是双向的,培养他们主动参与和表达的能力。活动过程:班会导入1. 教...
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![]() ![]() 篇2:【小学德育作业】我是探知小达人【小学德育作业】我是探知小达人资料可供全国地区适用。
大致详情:【小学德育作业】我是探知小达人德育作业作为德育体验、探究、实践的一种新的德育模式,能有效调动学生的主体能动性,释放孩子的生命潜能,激活孩子的自主精神和创造精神,充分发挥家庭、社会的教育合力,促使学生在认知、体验、感悟、实践的过程中,形成良好的道德意识、道德行为和道德习惯。为充分挥优秀设计的示范作用,为班主任提供优质的学习资源,现推出德育作业专栏,以期通过分享优秀的德育作业设计,鼓励广大班主任优化德育作业,提高育人实效,真正实现“活动中育德,生活中育人”,促进学生道德成长和个性化发展。我是探知小达人【作业目标】1. 营造校园数学学习氛围,提升数学文化,激发数学学习兴趣。2. 延缓教学...
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![]() 篇3:我是“交友达人”——小学主题班会活动方案我是“交友达人”——小学主题班会活动方案资料可供全国地区适用。
大致详情:我是“交友达人”——小学主题班会活动方案01【活动背景】刚进入一年级的小学生,面对陌生的环境、陌生的老师和同学,还有上课方式和时间的变化,容易产生孤独的感觉。良好的同伴关系能让孩子迅速融入班级,找到归属感,获得安全感和信任感,从而更好地适应小学的学习方式和生活模式。02【活动目标】开学初期,班主任通过鼓励学生先与“近距离”的同学相互认识、熟悉;再通过“交友启事”视频加快熟悉全班同学;最后引导学生在彼此加深了解后,学会主动交友,逐步建立良好的同伴关系。学生在不断和同伴交往、学习中,将成长为一个更受欢迎的自己,学校生活也会更开心、充实。03【活动流程】一、很高兴认识你入学第一天...
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大致详情:中学心育课教学设计---做个记忆达人【主题说明】初中生需要识记的信息量已经比小学大,信息的类别也在变化,从语文课文、文言文诗词和英语单词发展到数学公式定理、各类历史和地理图表、物理公式定理、化学方程式等科目内容。如果仅仅靠死记硬背,反复诵读,记忆效率极低,可能让学生对背诵心生厌倦甚至惧怕。有些学生则按照小学无意识培养的记忆习惯来背书,缺乏系统归纳记忆规律和对记忆方法有意识地选择的能力,在初一时已经感到力不从心。而且初中许多科目在为高中打基础,若这个时候因为难以记住必要的知识而掉队,对学生后续的学习和学业自信等都有深远的不利影响。因此在八年级刚开始时,学生们苦恼背书的时候,有必要为他们提供一...
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![]() 篇5:初中班会 【德育作业】公益小达人 素材初中班会 【德育作业】公益小达人 素材资料可供全国地区适用。
大致详情:【德育作业】公益小达人德育作业作为德育体验、探究、实践的一种新的德育模式,能有效调动学生的主体能动性,释放孩子的生命潜能,激活孩子的自主精神和创造精神,充分发挥家庭、社会的教育合力,促使学生在认知、体验、感悟、实践的过程中,形成良好的道德意识、道德行为和道德习惯。为充分挥优秀设计的示范作用,为班主任提供优质的学习资源,现推出德育作业专栏,以期通过分享优秀的德育作业设计,鼓励广大班主任优化德育作业,提高育人实效,真正实现“活动中育德,生活中育人”,促进学生道德成长和个性化发展。【作业目标】1.了解“公益”的意义2.积极投身到公益活动中来,以实际行动践行公益。3.培养搜集资料、整理资料...
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大致详情:主题班会--我是沟通小达人(小学)活动背景小学一年级的学生在与同学、朋友的沟通交往中,常常以自我为中心,不善于表达自己的想法,不注意文明表达,以致出现一些行为和语言沟通上的问题,容易与他人产生小矛盾,这不仅影响到他们的人际关系,也会给他们适应小学生活带来困难。结合本班学生与他人沟通的实际情况,开展本次心理班会课,旨在帮助学生消除人际交往的隔阂,引导学生感受沟通的重要性,学习一些沟通技巧,有意识改变不当的沟通方式,正确、文明地表达自己,使用文明用语,激发他们正确表达自己的积极性,培养他们良好的沟通交往能力。活动目标知识与技能:通过活动,了解文明的沟通的重要性,知道与他人沟通要把话说清楚,...
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![]() 篇7:初中心理健康教学设计 -社交达人训练营初中心理健康教学设计 -社交达人训练营资料可供全国地区适用。
大致详情:社交达人训练营【教学目标】知道社交恐惧的含义,理解社交恐惧的心理原因和影响;学会打破“社恐”状态的方法和技巧;对自身社交表现有所感知和察觉,体会克服社交恐惧的成就感。【教学重难点】重点:学会应对社交恐惧情绪和锻炼自己社交能力的方法和技巧;难点:对自身社交表现有所感知和察觉,体会克服社交恐惧的成就感。【教学环节】教学环节 课后反思【课前准备】 1、 播放暖场音乐(后续可让学生点歌)。 2、 在巡视过程中,提醒同学们上课准备好心理课必备物品,把其他科目作业收起来。(检查心理文件夹) 3、 回顾“心灵之约”。 【教学过程】 一、活动导入:Give me five 1、活动内容 (...
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![]() ![]() 篇8:小学生主题班会 我是安全自护小达人 课件(共44张PPT)小学生主题班会 我是安全自护小达人 课件(共44张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共44张PPT)我是安全自护小达人红领巾特色章(自护章)争章要求1、学一学:会认常用的交通警示标志,知道常用交通安全 标记的作用。 2、说一说:能说出交通安全基本常识。 3、做一做:唱平安歌谣,画交通安全标志。 4、辨一辨:生活中哪些行为没有交通安全意识,应该怎么做。 和交通标志交朋友指示标志警告标志禁令标志和交通标志交朋友指示标志和交通标志交朋友警告标志和交通标志交朋友和交通标志交朋友和交通标志交朋友禁令标志和交通标志交朋友和交通标志交朋友和交通标志交朋友和交通标志交朋友和交通标志交朋友和交通标志交朋友和交通标志交朋友...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:《昆虫达人》-课件(共17张PPT内嵌视频)《昆虫达人》-课件(共17张PPT内嵌视频)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共17张PPT)动物博物学:昆虫达人小学综合实践一年级下册昆虫有好多好多呢,全世界可能有1000万种昆虫哪些动物是昆虫呢?蝴蝶蜻蜓蜜蜂七星瓢虫螳螂怎么辨认昆虫呢?一对触角两对翅膀三对足腹部头部胸部世界上最厉害的昆虫达人法布尔法国博物学家、动物行为家、昆虫学家、科普作家、文学家,他从3岁到6岁生活在祖父母家,那里是个大农场,有许多比他大的小孩带着他一起在野外玩,他是个好奇心重,记忆力强的孩子,睡前最喜欢听祖母说故事,而寒冷的冬夜里常抱着绵羊睡觉。法布尔对昆虫和草类产生浓厚兴趣,1879年法布尔买下一栋意大利风格的房子和一公顷的荒地定居。虽...
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大致详情:《争做先锋——体育小达人》说课稿尊敬的评委老师:大家好!我今天的说课主题为《争做先锋——体育小达人》,这是五年级下册的内容,本节课属于课前说课。我将从活动背景、主题含义、活动目标、活动准备、活动过程、活动评价、活动延伸、辅导思路、活动反思等九个方面对本节活动课加以阐述,其中辅导思路在活动过程中予以体现。活动背景少先队组织具有先进性。“先进”是党对少年儿童的期望与要求。党用“先锋”为少先队组织命名,就是期望少先队要教育引导少年儿童从小学先锋,立志长大当先锋。为此,中队设计出《争做先锋——体育小达人》少先队活动课。主题含义现在的教育环境,使得家、校,甚至是队员自己把“智”看得过重...
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![]() 篇11:第三节 成为记忆达人 心理健康课件(共22张PPT)第三节 成为记忆达人 心理健康课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)第三节成为记忆达人心理健康教育 八年级(下)心情故事12345心海探寻身心体验馆 活动一:词语记忆比赛活动二:记数字心路指引心语心声你是否经常有记忆力不佳的情况出现?不用担心,记忆力是可以通过练习逐渐提高的。让我们一起走进“记忆”世界,让自己成为记忆达人吧!“我发现自己很笨,不是学习的料,英语单词常常记不住,历史年份记不清,数学定理公式也记不牢,别人背书只需要一会儿,我却需要几个小时,太累了。有些学习内容虽然当时记住了,可过一段时间后又忘了,是不是我的记忆力比别人差?”菲菲苦恼的跟好朋友倾诉。心情故事菲菲的烦恼来自最近的一次考试,本来...
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![]() ![]() ![]() 篇12:10传统美德 源远流长第2课时立己达人的仁爱精神 教案10传统美德 源远流长第2课时立己达人的仁爱精神 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台核心素养导向下小学道德与法治学科教学设计(课时页)课题 10传统美德 源远流长第2课时立己达人的仁爱精神 总第28课时本课时教学目标 1.认识仁爱精神,在日常生活中能后做到关爱他人、关爱社会、关爱自然。 2.提升自己帮助他人的能力。 3.培养仁爱精神。教学重点、难点 认识仁爱精神的内涵,在日常生活中能后做到关爱他人、关爱社会、关爱自然。重点落实的学 科学生核心素 养 国家认同——文化自信教学准备 希沃课件教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 1.展示孔子像 提问:谈谈你对他的认识。 思考 分享 激发学生的兴趣。师生互动合作探...
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大致详情:做个记忆达人——初中生学习心理活动课设计活动理念自19 世纪末期艾宾浩斯开始记忆实验以来,大量的研究结果已经证实,信息通过类别群集、联想群集、表象化等方式进行识记和组织加工,最后在长时记忆中形成有组织的知识系统。由此演变出多种记忆方法,开始被广泛地运用于学习生活中。《中小学心理健康教育指导纲要》指出,在初中阶段,发展学习能力, 改善学习方法,提高学习效率是该阶段的主要内容,同时强调学会学习是中学心理健康教育的具体目标之一。其中,记忆是“学习心理”主题的重要组成部分,也是认知心理学中的重要内容。基于此,本课程旨在引导学生掌握多种记忆策略及方法,加强意义识记的能力,秉持“以人为本”的理念,并...
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大致详情:【初中主题班会】做防疫达人,为冬奥喝彩——防疫卫生第一课北京冬奥会中国为世界奉献了一届无与伦比的冬奥会。中国北京冬奥会的成功举办离不开有力的防疫措施。在冬奥会举办期间,我区各校充分做好各项防疫工作,喜迎新学期的到来。广州市花都区秀雅学校的朱锦华老师在新学期伊始就给同学们上了一节别开生面的“做防疫达人,为冬奥喝彩”主题班会。主题班会课例实录活动背景2022年开春,我国首都北京拉开了国际盛宴冬奥会的序幕,北京成为现代奥运会百年历史上唯一一座获得过举办冬夏双奥运会殊荣的城市。殊荣的背后是国际社会对我国综合国力发展水平的再次认可。在全球新冠肺炎病毒引发的疫情依旧肆虐的情况下,疫情防控成为了北...
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大致详情:少先队活动课说课稿(中华传统文化)少先队活动课说课稿——感受传统魅力,争做文化达人尊敬的各位评委老师:大家好!今天我说课的主题是我们二(8)中队开展的一节少先队活动课:“感受传统魅力,争做文化达人”。我还邀请了我们的四位队长和我一起参与本次少先队的说课活动。下面我将从活动背景、活动目标、活动准备、活动过程等六个方面作具体的阐述。一、说活动背景:为了教育、引导同学们牢记和理解社会主义核心价值观“爱国”两字的内涵要求,接受爱国主义的洗礼,基于中华传统文化,结合中华传统节日,我设计了以“感受传统魅力,争做文化达人”为主题的少先队活动课。二、说设计理念:价值观对少先队员们的行为有着深层...
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![]() ![]() 篇16:走近黄州苏轼,感受旷达人生 课件(共14张PPT)走近黄州苏轼,感受旷达人生 课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共14张PPT)走近黄州苏轼,感受旷达人生文星旷世,千古奇才被称为“千古第一文人”,在诗、文、词、赋等领域取得了巨大成就,且自成一家。文学家苏轼擅长行书、楷书,与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“宋四家”。书法家苏轼在绘画方面喜画墨竹,也喜作枯木怪石。主张“神似”,画外有情。绘画家苏东坡喜爱烹调,以红烧肉最为拿手,他曾以诗介绍其经验。美食家“东坡乃文星旷世,曜耀寰中,千古奇才,殊不复见。”——黄锦祥一生功业,苏轼自评此诗是苏轼去世前两个月所作,他已堪堪走到了生命的尽头。回首自己的一生,几起几落,失意坎坷,纵然有忠义填骨髓的浩瀚之气,也不得不化为壮志未酬的长长叹息。当然,如...
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![]() ![]() ![]() 篇17:展示台《整理达人交流会》教案 小学劳动 粤教版 三年级展示台《整理达人交流会》教案 小学劳动 粤教版 三年级资料可供全国地区适用。
大致详情:展示台《整理达人交流会》教案教学目标:知识与技能:1. 学生能够理解整理的概念,并且能够将物品分类整理。2. 学生能够运用不同的整理方法,使物品更加整齐有序。3. 学生能够识别和使用不同的整理工具,如收纳盒,文件夹等。4. 学生能够在整理过程中,培养良好的卫生习惯。过程与方法:1. 学生能够通过观察,发现物品的共性和差异性。2. 学生能够通过合作交流,探讨整理的方法和技巧。3. 学生能够通过实践,掌握整理的过程和方法。情感态度与价值观:1. 培养学生的整洁卫生意识和习惯。2. 培养学生的合作意识和团队精神。3. 培养学生的观察、发现、思考和解决问题的能力。教学重难...
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![]() ![]() 篇18:五上心理课 我是记忆小达人 课件 (29张PPT)+教案(表格式)五上心理课 我是记忆小达人 课件 (29张PPT)+教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:我是记忆小达人 心理课公开课教案课题:我是记忆小达人 课的类型:新授教学目的: 1、理解什么是记忆。 2、亲身体验记忆的重要性,从而寻找提高记忆的方法。教学重点 在活动中寻找记忆的方法。教学难点 理解什么是记忆。教学设计: 暖身活动:小小美食家 1 、要求:老师点名同学进行游戏,第一位同学说出一种食物,后面的同学在重复前面同学说的基础上,再补充一种新的食物,直到说出8种食物为止,游戏胜利! 提问:(1)玩好这个游戏的关键是? 【设计意图:以游戏活动“小小美食家”为契机,激发学生学习的兴趣,并从中感受记忆的重要性。】...
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