篇1：（中职）仪器分析技术任务一气象色谱仪的认识教学教学课件高教版(共22张PPT)（中职）仪器分析技术任务一气象色谱仪的认识教学教学课件高教版(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)项目四 气相色谱、液相色谱分析技术项目导入色谱法是一种分离分析技术，它利用混合物中各物质在两相间分配系数的差别，当溶质在两相间作相对移动时，各物质在两相间进行多次分配，从而使各组分得到分离。根据流动相物态的不同，色谱法可分为：（1）气相色谱法 以气体为流动相的色谱分析法。（2）液相色谱法 以液体为流动相的色谱分析法。色谱分离分析技术具有选择性好、分离效能高、灵敏度高、分析速度快等优点。不足之处是对未知物不易确切定性。学习目标1.能用色谱法进行定性、定量分析。 2.能操作使用山东金普GC2010气相色谱仪、大连依利特液相色谱仪。 3....
图片详情：
    篇2：【新课标】7.1家的意味（ppt+教学设计+音视频素材）【新课标】7.1家的意味（ppt+教学设计+音视频素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)猜一猜家家的意味第七课 亲情之爱学习目标Kindergarten parents meeting PPT template1.家的内涵Kindergarten parents meeting PPT template2.家的意义Kindergarten parents meeting PPT template3.中华文化中家的内涵Kindergarten parents meeting PPT template4.为什么要孝亲敬长Kindergarten parents meeting PPT template5.如何孝亲敬长Kindergar...
图片详情：
    篇3：【新课标】1.5 植物是“活”的吗 教学课件（26张PPT）+素材【新课标】1.5 植物是“活”的吗 教学课件（26张PPT）+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)1.5 植物是“活”的吗第一单元 植物核心素养目标科学观念：通过观察和种养活动，知道植物需要水、阳光以维持生存和生长，是有生命的。能够应用这些发现去研判生活中的植物。科学思维：依据观察到的现象，描述植物生存和生长的条件。探究实践：能利用多种感官观察植物的外部形态特征变化，能在教师指导下，收集“植物生长过程中外部形态及其变化”的证据，说明植物是“活”的。态度责任：初步建立用证据说话的意识。愿意倾听、乐于表达和分享认识，对研究植物感兴趣，学会珍爱生命、爱护身边的植物。同学们，它们都是什么？动 物科学聚焦同学们，我们把花、草、树都统一叫做什么？植物科学聚...
图片详情：
篇4：【新课标】1.6 校园里的植物 教学课件（35张PPT）+素材【新课标】1.6 校园里的植物 教学课件（35张PPT）+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)1.6 校园里的植物第一单元 植物核心素养目标科学观念：通过实地观察校园里的植物，知道常见植物的主要外部特征，认识到植物生长在自然环境中，它们是有生命的。科学思维：用比较的方法，能区别常见植物的不同外部特征。探究实践：在实地观察中，能用图画来描述和记录植物的形态，会提出感兴趣的问题。态度责任：在观察植物的过程中，能持续关注周围植物的形态，增进喜爱植物的感情。美丽的校园种植许多植物，你能说出它们的名字吗？走进校园观察植物科学聚焦这是什么植物？石 楠科学聚焦这是什么植物？枫 杨科学聚焦这是什么植物？绵 毛 荚 蒾科学聚焦这是什么...
图片详情：
篇5：人教版七年级上册 1.4《地形图的判读》情境教学 教学设计+课件(共27张PPT)人教版七年级上册 1.4《地形图的判读》情境教学 教学设计+课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：11
图片详情：
篇6：【新课标】2.4 一天的食物 教学课件（39张PPT）+素材【新课标】2.4 一天的食物 教学课件（39张PPT）+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共39张PPT)2.4 一天的食物第二单元 呼吸与消化核心素养目标科学观念：通过对食物进行记录和分类，发现我们一天要吃很多不同的食物来保持身体健康，食物可以依据一定的标准分成不同的类别。科学思维：用分类的方法区分不同的食物。探究实践：使用多种方法对食物进行分类，并通过记录的方式将分类的结果进行整理和描述。态度责任：乐于表达自己的观点，倾听他人的意见，初步认识到人类需要从自然界获取食物转化为人体所需要的养料与能量。你每天都吃什么食物？科学聚焦我们每天吃的食物有什么特点？颜色、软硬、味道、所含的营养等除了呼吸以外，饮食是我们从外界获得能量的又一重要活动。米饭、馒头、苹果、...
图片详情：
  篇7：《实用文阅读教学设计的基本要领》教学课件（共26张PPT）《实用文阅读教学设计的基本要领》教学课件（共26张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)《实用文阅读教学设计的基本要领》的读书体会雅言满溢，幸福阅读Contents03实用文阅读教学设计样例02实用文阅读教学设计要点目录01实用文的体式特征01实用文的体式特征实用文的体式特征再次厘清概念诗歌、小说、喜剧和散文之外的所有文章，统称为实用文。01现行语文教科书中出现的实用文：科普文章、新闻、社科文、演说辞、书信、人物传记、书评与影评、序言、访谈录、调查报告、讨论与辩论、图片说明、日记等十三类。比重较大：科普文章、新闻、社科文、演说辞、书信等现行语文教材中实用文的文体状况呈现以下几个特点：1.与新课程改革之前相比，实用文在教...
图片详情：
    篇8：【新课标】1.7 做大自然的孩子 教学课件（35张PPT）+素材【新课标】1.7 做大自然的孩子 教学课件（35张PPT）+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)1.7 做大自然的孩子第一单元 我们的地球家园核心素养目标1.科学观念：通过观察与讨论动植物和我们之间的联系，发现动植物为我们的衣、食、住、行提供了丰富的资源，认识到人类的生存和生活离不开自然界的动植物。2.科学思维：能在教师的指导下，较全面地整理人类的活动与动植物的联系，理解保护动植物的重要性。3.探究实践：结合生活经验，说出人类生活离不开动植物的一些实例，提出保护动植物的方法，能参与制作一个爱护小动物的装置（“小鸟餐厅”或者“小鸟之家”）。4.态度责任：通过对动植物与人类联系的研讨交流，，认识到动植物对我们人类的重要性，树立人类与动植物和谐共生的意识。1....
图片详情：
    篇9：1《祖国啊，我亲爱的祖国》教学课件（35张PPT）1《祖国啊，我亲爱的祖国》教学课件（35张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)1 祖国啊,我亲爱的祖国 舒婷我/是你河边上破旧的/老水车，数百年来/纺着疲惫的歌；我/是你额上熏黑的/矿灯，照你/在历史的隧洞里/蜗行摸索；我/是干瘪的稻穗；是失修的路基是淤滩上的驳船把纤绳深深勒进你的/肩膊；—— 祖国啊！我/是贫困，我/是悲哀。我/是你祖祖辈辈痛苦的/希望啊，是“飞天”袖间千百年来未落到地面的/花朵；—— 祖国啊 整体感知——听读（注意节奏和重音）我/是你簇新的/理想，刚从神话的蛛网里/挣脱；我/是你雪被下/古莲的胚芽；我/是你挂着眼泪的/笑窝；我/是新刷出的/雪白的起跑线；是/绯红的黎明正...
图片详情：
   篇10：基于情境创设培养核心素养的教学设计的若干想法课件（17张PPT）基于情境创设培养核心素养的教学设计的若干想法课件（17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)基于情境创设培养核心素养的课堂教学设计的若干思考内容概要1情境创设与核心素养2教学设计案例3收获与反思情境创设与核心素养真实情境的特性参与性、真实性、实践性、区域性、思维性情境核心素养地理实践力、区域认知、综合思维、人地协调观真实情境与核心素养的关系教师需要思考如何创设条件来支持学生深度思考。应该让学生在事件中去观察、体验、发现、感悟，运用所学知识解决实际问题。这就需要教师创设真实情境。真实情景的创设，具有激发学生动机、产生认知冲突，实现探究和解决问题。基于真实情境的课堂设计案例分析在课堂教学设计上，秉承传统教学优点，尝试更多的运用问题...
图片详情：
     Tags：免费,教学,ppt,精选,10篇
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
