篇1：统编版语文二年级下册语文园地四 写话：看图写故事 （课件）(共29张PPT)统编版语文二年级下册语文园地四 写话：看图写故事 （课件）(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)写 话看图写故事01 课前热身今天阳光明媚，鸟语花香，一片生机盎然的景象。有一只爱玩的小蚂蚁特别想出去玩。来，同学们，我们跟这只小蚂蚁打声招呼吧！小蚂蚁也有话跟大家说，我们一起来听听吧！同学们好，很高兴认识大家。我是一只闲不住的蚂蚁，我今天约了两个最好的朋友一起出去玩，它们是蝴蝶和毛毛虫。我们一起来到了草地上，忽然发现了半个鸡蛋壳，太好了，这是最好的玩具。这半个鸡蛋壳被我们几个小伙伴玩出了很多花样呢！你们猜，我们玩了些什么呢？今天阳光明媚，鸟语花香，一片生机盎然的景象。有一只爱玩的小蚂蚁特别想出去玩。来，同学们，我们跟这只小蚂蚁打声招呼吧！小蚂蚁也有话跟大家说，我...
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   篇2：统编版语文二年级上册第四单元 写话 学写留言条 （课件）(共45张PPT)统编版语文二年级上册第四单元 写话 学写留言条 （课件）(共45张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共45张PPT)学写留言条共读绘本片段，明确沟通的重要性PART01· 共读绘本 《我要大蜥蜴》 片段同学们，今天我给你们带来了一个有趣的故事，名字叫《我要大蜥蜴》，故事的主人公是一个叫“阿力”的小朋友，他想要领养邻居搬家时留下来的大蜥蜴，可是妈妈不愿意。让我们一起来看看他们是如何交流，如何说服对方的吧！亲爱的老妈：我知道你不会同意我养一只大蜥蜴宝宝，对了，就是麦基搬家时留下来的那一只，但我有非养不可的理由。请听我说，如果我不养它，它就会被送给史汀基，而史汀基的狗狗洛奇，就会一口把它吃掉。你不会希望这样的事发生吧，不是吗 你多愁善感的儿子阿力亲笔片段一亲爱的阿力：我...
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     篇3：部编版语文三年级下册习作：看图画，写一写 课件 （共21张PPT）部编版语文三年级下册习作：看图画，写一写 课件 （共21张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)看图画，写一写课前导读本次习作是看图作文。写之前仔细观察图画，并根据图画进行合理的想象，把自己看到的、想到的写清楚。1.仔细观察图画，介绍清楚图画表现的内容。2.学习运用多种写作手法丰富习作的内容。3.培养观察能力和想象能力。写作目标放风筝是我们大家都热爱的运动，这不，有这么多人在广场上放风筝呢！请同学们回忆自己放风筝的过程：回忆放风筝的过程，回想“什么时候”“在哪儿玩”“和谁玩”“玩什么”“怎么放的风筝”，小组交流，讲述。1.观察画面。首先我们要按照一定的顺序观察画面，看清楚图画中有哪些人、景、物，他们之间有什么联系。还要观察人物的服饰、容貌、表情，以...
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   篇4：一年级下册4.14《请帮我一下吧》第一课时 课件（共25张PPT，含内嵌视频）一年级下册4.14《请帮我一下吧》第一课时 课件（共25张PPT，含内嵌视频）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)部编版道德与法治 一年级下册 第四单元 我们在一起14.请帮我一下吧第一课时《挂在树杈上的帽子》天气真好，小鸭戴着自己最喜欢的蓝色帽子出去玩它走着走着，哎呀，突然刮了一阵风，把小鸭的帽子吹跑了。帽子被风吹到了一颗大树旁，小鸭赶紧去追自己的帽子。可是风太大了，把帽子吹到树梢上，最后挂在了树杈上，小鸭在树下很着急，自己怎么也弄不下来。小朋友，小鸭怎么了？遇到了困难活动一：大家都会有困难小洋小华小芳彬彬和菲菲学习上会遇到困难哎呀，水彩笔没水了!这个字我不认识……活动一：大家都会有困难活动一：大家都会有困难小洋小芳学习中的困难生活上会...
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   篇5：统编版语文二年级下册语文园地四 写话：看图写故事（课件）(共36张PPT)统编版语文二年级下册语文园地四 写话：看图写故事（课件）(共36张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)看图编故事小学语文二年级下册同步写话看图，想一想：小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情？它们有什么有趣的经历？把它们这一天的经历写下来吧！第一步：看图画有顺序，写故事有方法早上过了一会儿到了下午天黑了理一理顺序时间：早上谁：小虫子、蚂蚁和蝴蝶干什么：它们用鸡蛋壳和雪糕棍做成了跷跷板，玩得很开心连起来：早上，小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳和雪糕棍做成了跷跷板，玩得很开心。时间＋谁＋干什么练一练：用“时间＋谁＋干什么”的形式，写一写剩下的三幅图吧！———————————————————————————————————————————————————...
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   篇6：统编版语文二年级上册 看图写话专讲 发挥想象写一段话 课件(共17张PPT)统编版语文二年级上册 看图写话专讲 发挥想象写一段话 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)看图写话——发挥想象写一段话猜拳出剪刀，眼睛像灯泡。八脚抬面鼓，总爱横着走。（打一动物）一件东西五寸长,一头有毛一头光。 用时吃点白面条,还要喝点清水汤。（打一生活用品）螃蟹牙刷连绵起伏的小山弯弯的小桥碧绿的柳树小巧的亭子水平如镜的湖面连续不断而且高低不平。连绵起伏的小山平静的湖水好像一面硕大的镜子。水平如镜的湖面阳光洒向湖面，好像一颗颗小星星落到湖里，一闪一闪的。 阳光洒向湖面，好像一颗颗小星星落到湖里，一闪一闪的。阳光洒向湖面，好像给湖面洒上了金粉。阳光洒向湖面，好像一串串珍珠落到了湖里。 小巧的亭子岸上的柳树穿着翠绿的衣服，...
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    篇7：道德与法治一年级下册 14 请帮我一下吧 课件（共7张PPT）道德与法治一年级下册 14 请帮我一下吧 课件（共7张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共7张PPT)14 请帮我一下吧总是系不好这个字我不认识……你遇到过困难吗？大家都会有困难，遇到困难不要慌。有个小咕噜，总是求帮助。衣服丢了不会找，跳绳不会急得哭，走着走着迷了路，打得毽球上了树，看到屋子起浓烟，听到巨响在近处……是不是都要求帮助？我要求助吗总是系不好这个字我不认识……三个臭皮匠赛过诸葛亮。团结力量大。谢 谢★哎呀,水彩笔没水了!6。8td明四Esk0分是需像会算
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   篇8：湘美版书法三年级上册 一 汉字书写常识 第1课 书写用具 课件 (共23张PPT)湘美版书法三年级上册 一 汉字书写常识 第1课 书写用具 课件 (共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)一 汉字书写常识 第1课 书写用具目录壹汉字书写常识贰汉字笔画书写叁汉字结构书写肆汉字书写实践伍书法欣赏与评价汉字书写常识书写用具毛笔：中国传统书写工具，有软硬之分，适合不同书体01宣纸：中国传统书画用纸，有生熟之分，适合不同书体03墨汁：用于毛笔书写，有浓淡之分，影响书写效果02砚台：用于研磨墨汁，有各种材质和造型，具有艺术价值04书写姿势01020304坐姿：身体挺直，双脚自然分开，双手放在桌面上握笔姿势：拇指、食指和中指握住笔杆，笔杆与桌面成45度角书写速度：保持适中，不要过快或过慢书写力度：适中，不...
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   篇9：14 请帮我一下吧 课件(共18张PPT)14 请帮我一下吧 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)14 请帮我一下吧哎呀，水彩笔没水了!学习上会遇到困难这个字我不认识。学习上会遇到困难跳绳好难啊！学习上会遇到困难不好，球掉水里了！生活上会遇到困难同学们，你们遇到过这些困难吗？你是怎样解决的呢？说一说有个小咕噜，总是求帮助。衣服丢了不会找，跳绳不会急得哭，走着走着迷了路，打得毽球上了树，看到屋子起浓烟，听到巨响在近处……是不是都要求帮助？儿 歌衣服丢了自己找。跳绳可以多练习。迷路了可以求助他人。屋子有浓烟、听到巨响、毽球上树都要求助他人。小结1.遇到困难不慌张 ，寻求方法。2.不能解决的，寻求帮助。礼貌诚意 ,解决...
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     篇10：部编版语文三年级下册习作：看图画，写一写 课件 （共35张PPT）部编版语文三年级下册习作：看图画，写一写 课件 （共35张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)看图画，写一写小学语文三年级下册第二单元看图画，怎么写呢？看图画，有顺序图画上有什么天上有什么？远处有什么？近处有什么？草坪上有什么？由上至下？由下至上？由远至近？由近至远？顺序具体内容________风筝、________风筝、________风筝、________风筝草坪上有：________________一个小男孩在（做什么）：________另一个小男孩在（做什么）：_______小女孩在（做什么）：________爸爸在（做什么）：________妈妈在（做什么）：________孩子在（做什么）：________...
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  篇11：部编委语文二年级上册语文园地四 写话 学写留言条（课件+素材）(共21张PPT)部编委语文二年级上册语文园地四 写话 学写留言条（课件+素材）(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)学写留言条什么是留言条PART01· 演绎留言情景，互动交流外婆：“喂，是小新吗？我是外婆。”小新：“外婆，您好！我是小新。”外婆：“今天外婆做了你最爱吃的红烧鱼，中午你来外婆这里吃饭，顺便带些好吃的回去，让妈妈晚饭少做点儿菜。”小新：“好的，外婆。我知道了。”小新：外婆打电话说，做了我爱吃的红烧鱼，让我去吃，还让我带些好吃的回来给妈妈。可妈妈不在家，打电话也没有接。妈妈回家后看不到我，肯定会着急。你们说，我该怎么办呢？想一想：小新该怎么办呢 交际情景· 初识留言条留 言 条当我们把想对别人说的话写在纸条上，这张纸条就不是一张普通的纸条了，它...
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篇12：道德与法治一年级下册 14 请帮我一下吧 课件（共17张PPT）道德与法治一年级下册 14 请帮我一下吧 课件（共17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)14 请帮我一下吧哎呀，水彩笔没水了！总是系不好……大家都会有困难这个字我不认识……皮球掉到水里了，自己拿不出来。衣服丢了不会找，跳绳不会急得哭，走着走着迷了路。有个小咕噜，总是求帮助。打得毽球上了树，看到屋子起浓烟，听到巨响在近处......是不是都要求帮助？小困难？大困难？1.小组分一分；2.小困难？大困难；3.说一说理由；4.积极发言，耐心倾听。讨论要求：救命太重了不会跳小困难？大困难？救命太重了不会跳我该求助谁？向谁求助最合适？放学半小时了，妈妈还没来接我......小红：不能跟陌生人走！核对约定...
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 篇13：统编版语文三年级下册第二单元作：看图画，写一写 课件（共33张PPT）统编版语文三年级下册第二单元作：看图画，写一写 课件（共33张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)看图画，写一写2345猜猜谜语，回顾旧知Part 012345身体轻盈，飞挂空中，就怕下雨，不怕刮风。谜底：风筝1.猜一猜谜语23452.聊一聊：你喜欢哪个风筝？留心身边事，会分享表达。3.回顾旧知观察知大意，联想有顺序。23454.明确习作任务2345观察图画，有序表达Part 022345图画上有哪些人？他们在干什么？1.观察图画，说一说两个小男孩正在放风筝。一个小姑娘捧着风筝站在两个男孩的旁边。一家三口正在远处放风筝……2345可以按照什么顺序来观察呢？2...
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   篇14：部编版语文三年级下册《习作：看图画，写一写》课件(共18张PPT)部编版语文三年级下册《习作：看图画，写一写》课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)看 图 画，写 一 写谜 语摸不到，抓不着，可是它来都知道，冷天它来不欢迎，夏天它来真正好。——自然景物像蝶不是蝶，像鸟不是鸟，清明前后天上飞，就怕雨水浇。———物品火 眼 金 睛图中的哪个人物最吸引你？为什么？如果要把男孩子放风筝的场景写活，可以写哪些方面呢？如果请你写一段话，把上面这幅图画的内容介绍给大家。你会介绍什么呢？放 风 筝开 头星期六下午，清风徐徐，阳光明媚，柳条儿迎风起舞，油菜花散发出阵阵清香，好一派春意盎然的景象！这一段写了什么事物呢？如何运用“环境描写来开篇”法把开头写得很美呢？环境描写来开篇两步...
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   篇15：部编委语文二年级上册语文园地四 写话 学写留言条 （课件+素材）（共27张PPT）部编委语文二年级上册语文园地四 写话 学写留言条 （课件+素材）（共27张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)学写留言条观看动画，认识留言条PART01· 观看动画片，明确留言条的概念大头儿子给围裙妈妈做了什么事情？大头儿子给围裙妈妈写了一张纸条！ 像这种传递信息的纸条，我们把它叫作“留言条”。同学们，你们喜欢看动画片吗？今天咱们一起来看一段 《大头儿子和小头爸爸》 的动画片吧！ · 阅读留言条范例，认识留言条的作用大头儿子为什么要写留言条？因为围裙妈妈睡着了，大头儿子和小头爸爸不想吵醒她，所以给她写了留言条，告诉她，他们去买菜了。 当我们不方便使用通信工具或者没有通信工具的时候，就可以通过写留言条的方式来告诉别人重要的信息。围裙妈妈：今天是“三八...
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篇16：部编版语文三年级下册 习作 看图画，写一写 课件(共26张PPT)部编版语文三年级下册 习作 看图画，写一写 课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)统编义务教育教科书小学语文三年级下册第二单元习作看图画，写一写妙招一整体观察，注意顺序（时间）+（地点）+（人物）+（事情）按一定的方位顺序：从上到下、从近到远妙招二局部观察，注意细节上下近丽丽壮壮浩浩近处的草地上，有三个好朋友正在放风筝。穿粉裙子的丽丽，手里拿着一只蝴蝶形的风筝，笑眯眯地看着身旁的小男孩。两个小男孩正在合作放风筝，浩浩高高地举起风筝，准备放飞，壮壮一手拿着线盘，一手拉着风筝线，边跑边回头往风筝的方向看。他们玩得多开心啊！近处的草地上，有三个好朋友正在放风筝。穿粉裙子的丽丽，手里拿着一只蝴蝶形的风筝，笑眯眯地看着身旁的小男孩。两...
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  篇17：道德与法治一年级下册 14 请帮我一下吧 课件（共10张PPT）道德与法治一年级下册 14 请帮我一下吧 课件（共10张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)14 请帮我一下吧认真观察图片思考：谁遇到了困难？应该向谁求助？求助要做到这三点：找对人有礼貌说清楚小组表演：我会求助情景1:小丽要去公园,但不知道怎么走.情景2:小红做作业时,有一道数学题不会做了.情景3:下雨了,小明没带雨伞.谢 谢★我会求助我该怎么办呢 Q文中的孩子他会怎样求助 说说你的看法 感醇感邮感小朋友,要牢记,遇到困难不着急。静下心,想办法,大声求助没关系。求助时,有方法,文明礼貌是第说清楚,讲明白,大家都来帮助你!温暧的“接力棒”下雨了!你有没有传递过咦,雨停了 这样温暖的“接力棒”呢,谁帮...
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