篇1：一年级下册3.12干点家务活 教学设计一年级下册3.12干点家务活 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《干点家务活》教学设计【教学目标】1．主动承担家庭事务，学会做家务，克服做家务过程中遇到的麻烦和困难，养成做家务的好习惯。2．掌握小学生家务劳动的基本技能，进一步增强做家务的实践能力，体会做家务过程中的快乐与成长。3．树立家庭责任意识，懂得做家务是爱家人的表现，知道做家务对自己的成长和家庭生活的积极意义，有建设美好、温馨家庭的意愿。【教学重难点】初步学习一些简单的家务劳动的方法，了解参与家务劳动的意义。学习解决做家务劳动过程中遇到的困难。【教学过程】一、引入同学们，想一想：哪些是家务活呢？真聪明，买菜、洗菜、做饭、洗碗、洗衣服、做卫生等，家中日常生活中需要处理的劳动都属于家务...
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 篇2：一年级下册3.12干点家务活 教学设计（表格式）一年级下册3.12干点家务活 教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课 时 教 学 案学校：姓 名 学 科 道德与法治 年级班 一年级课 题 干点家务活 课 时 2课时课时 教学 目标 基础性 目标 1、对家人的付出表示感谢并发自内心地关爱父母长辈，乐意为父母长辈做自己力所能及的事情。 2、能够以自己的方式表达对父母、长辈的爱，能为父母长辈做自己力所能及的事情，不会做的事情能学着做。 3、知道自己是家庭的一员，有责任分担家务。要用自己的实际行动为家人添欢乐。发展性 目标教 学 重点 知道如何回报家人对自己的爱。难点 能够以自己的方式表达对父母、长辈的爱，乐意为父母长辈做自己力所能及的事。方法手段板书反思...
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   篇3：3.12《干点家务活》教学活动设计3.12《干点家务活》教学活动设计资料可供全国地区适用。
大致详情：第12课《干点家务活》教学活动设计教学目标1.了解家里有哪些家务活，感受做家务对自己、对家庭的意义。2.乐于做家务活。初步学会做一些简单的家务。3.在做家务过程中学会克服困难，培养不怕困难的品质。教学活动设计活动一：家务劳动我参与1.课前调查：观察家里的家务活有哪些，每天都是谁在做家务活，做了什么？2.提问：每个家庭都有家务活，在你的家里有哪些家务活？3.分享：说说家里是谁在做家务？不同的家庭成员做了哪些家务活？4.交流：家里哪项家务劳动是由你承担的？你是经常做、偶尔做，还是天天坚持做？5.出示：长满果实的苹果树。会做家务或者坚持做一项家务劳动的同学，摘下一颗苹果，奖励自...
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 篇4：一年级下册道德与法治3.12《干点家务活》教学设计一年级下册道德与法治3.12《干点家务活》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级下册道德与法治《干点家务活》教学设计教学目标：1.情感态度价值观：树立为家人服务的意识，能够用自己的方式表达对父母的爱。2.知识与技能：学会做一些简单的家务事，知道自己是家庭的一员，有责任分担家务。3.过程与方法：通过调查、实践、质疑等方法，实现学生主动地去学习。教学重点：知道自己是家庭的一员，有责任分担家务。能够用自己的方式表达自己对父母长辈的爱，乐意为长辈分担家务。教学难点：能够用自己的方式表达自己对父母长辈的爱。教法学法：讨论法、讲授法教学准备：情景剧表演，卡片教具，绘本。教学过程一、课前准备1. 板画一棵大苹果树，在树根部位书写课题——干点家务活...
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   篇5：【新课标】一年级下册3.12《干点家务活》教学反思【新课标】一年级下册3.12《干点家务活》教学反思资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《干点家务活》教学反思课标要求：本课依据课程标准“负责任、有爱心地生活”中的第2条“爱父母长辈，体贴家人，主动分担力所能及的家务劳动”;“健康、安全地生活”中的第4条“爱护家庭和公共环境卫生”;“愉快、积极地生活”中的第9条“敢于尝试有一定难度的任务或活动”编写。旨在引导学生学习做家务的基本技能，体会父母长辈劳动的艰辛，愿意积极主动地分担家务。本课是《我爱我家》单元的最后一课。本单元从认识自己和家人间的关系开始，经过体验家人的爱，发现家人间的相互关怀，到学习自己整理自己的物品，再到这一课学着干点家务活，实现了一个升华，就是鼓励学生主动帮助家人做力所能及的事，...
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 篇6：12 干点家务活 教学设计12 干点家务活 教学设计资料可供济南市地区适用。
大致详情：《干点家务活》教学设计 古蔺二小 骆玲教学目标： 1. 知道家庭生活中有许多家务活要做，自己是家庭的一员，有责任做点家务活。 2. 懂得做家务活是爱父母和长辈的表现。 3. 学习一些做家务活的基本知识和技能，激发学生做家务活的愿望。 4. 初步培养做家务活的良好习惯。 教学准备： 教师准备： （1）了解学生对家务劳动认知情况，把握他们做家务活中存在的具体问题。 （2）课件、教具。 学生准备：（1）了解家庭生活中都会有哪些家务活，自己该做哪些家务活。 （2）学做一种家务活，看看、听听家人的反映。...
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  篇7：12 干点家务活 教学设计12 干点家务活 教学设计资料可供青岛市地区适用。
大致详情：干点家务活教学目标：1、鼓励学生积极参与家务劳动，启发和引导学生感受做家务的好处；2、指导学生动动手、动动脑，帮助他们自主掌握一些家务劳动的技能；3、养成勤劳、负责、自主、自立的品质。教学重难点：1、动动手、动动脑，帮助他们自主掌握一些家务劳动的技能；2养成勤劳、负责、自主、自立的品质。课前准备：老师：课件；教室一角准备好凌乱的书包；教室另外一角凌乱的书和书架等，学生pad里面装劳动的视频，苹果树，歌曲《我有一双 勤劳的手》等等学生：劳动调查卡纸苹果，劳动技巧小视频，家庭情景剧（学生和家长）教学过程：一、猜猜看，激趣导入老师一边带袖套，一边问：“同学们，猜猜看，今天这...
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  篇8：12 干点家务活 教学设计12 干点家务活 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《干点家务活》教学设计 【教材分析】本课是一年级《道德与法治》下册第三单元“我爱我家”的最后一课，就是鼓励学生主动帮助家人做力所能及的事，承担一定的家庭责任，包括“我做过的家务活”、“做点家务很不错”、“再来学一招”、“这时怎么办”这四个部分。【学生情况分析】一年级学生对做家务比较感兴趣，但在实际生活中，家长不放心、不放手成了学生接触家务活的阻碍，也是造成一部分孩子不爱做家务、不会做家务的现象。本课将以“调查、展示、实践”等多种活动形式，引导学生理一理自己做过的家务活，体会做家务过程中的快乐。知道做家务的好处，了解一些常见家务劳动的方法与技巧，懂得做家务是爱家人、承担责任的表现。【...
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    篇9：第12课 干点家务活 教学活动资源第12课 干点家务活 教学活动资源资料可供全国地区适用。
大致详情：第12课干点家务活1.连一连：请你介绍自己做过的家务活，将它与“家务劳动本领筐”连线。同时在空白处写一写自己还做过哪些家务活。2.演一演：2至4人自由结合小组，选择一种家务活，演一演在家里是怎样做的。说一说做家务给你的成长和家庭生活带来什么影响？家务表演记录表小组成员表演内容成员分工做家务的好处3.做一做：每项家务活要做好都不容易。请你按照下面的步骤学一学洗碗的方法。如果已经会洗碗了，可以教给不会的小伙伴。(1.用清水冲洗碗盘，简单清理一下，冲掉菜汤或残渣；2.洗碗布沾湿后加上洗洁精，刷洗碗盘，碗盘的外面也要洗到；3.用清水冲洗碗盘...
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 篇10：3.12《 干点家务活》教学课件（共17张PPT）3.12《 干点家务活》教学课件（共17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)干点家务活想一想：你的父母下班回到家要干哪些家务活呢？父母上班非常辛苦，下班回家还要做很多家务活，他们多么辛苦和劳累啊！如果帮父母做一样家务可以得到一个苹果，回忆一下自己平时帮助父母做过哪些家务，看看可以摘到几个苹果？洗碗擦桌子扫地拖地洗衣服择菜看到父母这么辛苦、劳累，你想不想减轻父母的负担？你是怎么做的？我是爸爸妈妈的“小棉袄”，我帮父母做家务。你还记得第一次做家务的情景吗？当时有什么感受？扫地也要讲方法，认真点，犄角旮旯全扫到，最后归拢到一起。第一次洗碗把衣服弄湿了，但是我很开心，因为我掌握了一项做家务的技能。帮奶奶择菜，让奶奶休息。教你...
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     篇11：人教版一下道法3-12《干点家务活》课件（16张PPT）+教学设计+音视频素材人教版一下道法3-12《干点家务活》课件（16张PPT）+教学设计+音视频素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)12.干点家务活人教版一下第三单元：我爱我家这些都是家务活！“最美劳动娃”争章活动说一说：当你看到爸爸妈妈干家务时，你想说些什么？扫地洗碗洗袜子擦地对图中做家务的小朋友，你会怎么夸夸他们？扫地也要讲方法，认真点，细心扫，墙角桌底全扫到，最后归拢不可少。怎样才能把卫生打扫干净？教你一招你教我学渐渐会当妈妈不让我帮她择菜时，我会对妈妈说：“ 。”遇到下面情况你该怎么办？妈妈怕我浪费水不让我洗碗时，我会对妈妈说：“ 。”遇到下面情况你该怎么办？妈妈让小红去买醋，她不想去，你想对小红说：“...
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篇12：【新课标】一年级下册道德与法治第12课《干点家务活》PPT教学课件（第二课时）+素材【新课标】一年级下册道德与法治第12课《干点家务活》PPT教学课件（第二课时）+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)核心素养目标政治认同：学习基本的家务方法与技能，交流做家务的技巧与窍门，增长家务劳动的本领。道德修养:知道自己作为家庭中的一员，愿意在家庭生活中能够做一些力所能及的家务活以减轻家人的家务负担。法治观念:能够用实际行动向父母长辈表达爱意，初步形成坚持做家务的好习惯。健全人格：意识到作为家庭中的一员，应分担家庭事务。责任意识：能够解决在做家务活过程中的一些问题，掌握基本的家务劳动技能。教学重点难点:重点:能够解决在做家务活过程中的一些问题。掌握基本的家务劳动技能。难点:意识到作为家庭中的一员，应分担家庭事务。新知导入兰兰先吃完饭，他轻轻地放下碗筷，用毛巾把嘴...
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  篇13：【新课标】一年级下册道德与法治第12课《干点家务活》PPT教学课件（第一课时）+素材【新课标】一年级下册道德与法治第12课《干点家务活》PPT教学课件（第一课时）+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)核心素养目标政治认同：树立家庭责任意识，懂得做家务是爱家人的表现，从小树立劳动最光荣的意识，并从中体验到劳动中的成长与快乐。道德修养:愿意主动承担家务劳动，并进行做家务展示，克服劳动中遇到的麻烦和困难，养成做家务的好习惯。法治观念:学会一些做家务的方法，养成勤劳、负责、自主、自立的品质。健全人格：愿意主动参与到家庭劳动中，学会做简单的家务，感受做家务的快乐。责任意识：通过回顾自己做家务的经历，掌握小学生家务劳动的基本技能，进一步增强做家务的实践能力。教学重点难点:重点:知道家务活是什么，谁来做家务活，家务活有哪些好处。通过做家务，表达对父母长辈的爱。难点:通...
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 篇14：12 干点家务活 教学设计12 干点家务活 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：12 干点家务活 教学设计教学目标 1．知识与技能 (1)学会一些简单的家务事。 (2)知道自己是家庭的一员，有责任分担家务。2．情感与态度 (1)树立为家人服务的意识。 (2)能够用自己的方式表达对父母的爱。3．行为与习惯 养成自己的事情自己做，爱整洁的良好生活习惯。 4．过程与方法 通过调查、实践、质疑等方法，实现学生主动地去学习。教学重难点 1．重点：(1)知道自己是家庭的一员，有责任分担家务。 (2)能够用自己的方式表达自己对父母长辈的爱，乐意为长辈分担家务。 2．难点：能够用自己的方式表达自己对父...
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  Tags：干点家务活,教学设计,精选,14篇
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