5一个豆荚里的五粒豆 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：5一个豆荚里的五粒豆 教学设计教学目标1.巩固复习“笕”的读音，把“僵”写美观。2.阅读时能积极思考，针对课文局部和整体提出自己的问题，并小组讨论整理.3.能借助问题理解课文内容教学过程课前聊天：平时是杜老师给你们上课，今天这节课由顾老师和你们一起学习，你们想了解我吗？有问题尽管问。其实啊提问不但能增进咱们之间相互了解，还能更好地帮助我们理解文章呢。你读书时有提问题的习惯么？针对什么提出问题？今天我们学习第 5课《一个豆荚里的五粒豆》。一、纠正“笕”读音，把“僵”写好课前老师整理了同学们的预学单，发现这个词语 28人出错，指名读，出示句子（水笕，认识一下什么是水笕）。齐读。出示“...
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