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我喜欢我自己ppt(18篇)
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资料标题 |
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北师大版 四年级上册心理健康 第十三课 我喜欢我自己 教案 |
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四年级上册心理健康教案-13《我喜欢我自己》北师大版 |
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认识自我-悦纳自我 完善自我 课件(共40张PPT) |
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我读书，我快乐，我智慧主题班会课件(共22张PPT) |
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我的未来我做主 课件(共20张PPT) |
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我的健康我做主 课件(共26张PPT) |
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《我读书，我成长，我快乐》主题班会课件(共16张PPT) |
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我的学习我做主 主题班会(共13张PPT) |
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我的情绪我做主 课件(共26张PPT) |
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| 10 |
我爱我班主题班会 课件(共21张PPT) |
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我的集体-我的家 课件(共17张PPT) |
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认识自我悦纳自我 课件(共15张PPT) |
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高中心理健康 自我教育-自我管理-自我服务 课件 (26张PPT) |
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我的注意力-我做主 课件(共33张PPT) |
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我的人际关系我做主 课件(共33张PPT) |
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《我的人生我作主》主题班会课 课件(共29张PPT) |
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悦纳自我，完善自我 主题班会课件(共16张PPT) |
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小学生主题班会 我爱我班 课件 (23张PPT) |
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北师大版 四年级上册心理健康 第十三课 我喜欢我自己 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：我喜欢我自己北京师范大学出版社四年级上册一、学情分析：自我意识的发展过程是个体不断社会化的过程，也是个性特征形成的过程。小学阶段是人的自我意识客观化时期，尤其是小学中年级，是小学生自我意识的第二个上升期。喜欢自己是健康人格的保证。喜欢自己，并不是认为自己的一切都是好的。对于中高年级的小学生来说，尤其要全面的接纳自己，当你快乐地接受了自己，个体的整个心胸便会舒展和开阔，同时你会发现，个体也会更加容易接受他人了。因此，遵循心理活动课的原理，设计一系列活动帮助小学生认识、悦纳、完善自我，为形成健康的人格打下良好的基础。二、活动目标：让学生不仅喜欢自己的优点，同时也要接受自己的缺点。有优...
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