篇1：2.我爱我的家人 我的爱是什么 课件+教案 (3)2.我爱我的家人 我的爱是什么 课件+教案 (3)资料可供全国地区适用。
大致详情：2.我爱我的家人 我的爱是什么 教学设计1教学目标 1.用自己的实际行动表达对家人的爱。 2.能和父母家人平等沟通，相互理解。 3.体会家庭的爱是什么，具体能够感受这种爱。 4.采用自己的方式表达对家人的爱。2学情分析 三年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、家庭、班级、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，但是还不善于表达自己对家庭的爱。3教学难点 体会家庭的爱是什么。4教学过程 活动1【导入】导入 师：同学们，生活的每一天，我们都感受着家人的爱，那是妈妈温暖的拥抱，爸爸严厉的目光，奶奶做的可口的晚餐……2...
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 篇2：2.我爱我的家人 我的爱是什么 课件+教案 (2)2.我爱我的家人 我的爱是什么 课件+教案 (2)资料可供全国地区适用。
大致详情：2.我爱我的家人 我的爱是什么 教学设计1教学目标 1、在具体丰富的情境活动中，了解爱的不同表达方式，学会采用自己的方式表达对家人的爱；2、对家人讲话有礼貌，注意家人的心情，学会关心，安慰家人；3、从爱小家升华到爱祖国这个大家庭。2学情分析 本教材体系中，已多次涉及学生如何体会家人给自己的爱与温暖，本主题则重在爱的回馈。教学中，教师既要充分利用教材提供的形象事例，又要创设丰富具体的活动情境，引导学生学会把爱落实在日常行为中来。三年级孩子具有接受爱的习惯，但对于付出爱的习惯还需要更多的培养，本课要引导孩子们学会表达对家人的爱，主动与父母长辈沟通，共同营造温馨和谐的家庭氛围，具有家庭主...
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 篇3：2.我爱我的家人 我的爱是什么 教学设计 (3)2.我爱我的家人 我的爱是什么 教学设计 (3)资料可供全国地区适用。
大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网2.我爱我的家人我的爱是什么教学设计教学设计1教学目标1、了解爱的不同表达方式，能采用自己的方式表达对家人的爱。2、对家人讲话有礼貌，注意家人的心情，学会关心，安慰家人。3、通过爱心举动调查活动，激发学生用举手之劳表达对家人的爱。2学情分析三年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、家庭、班级、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。因本课程的开放性、活动性、实践性较强，绝大部分学生应该乐于这一门课程的...
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 篇4：2.我爱我的家人 我的爱是什么 教学设计 (4)2.我爱我的家人 我的爱是什么 教学设计 (4)资料可供全国地区适用。
大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网2.我爱我的家人我的爱是什么教学设计1教学目标1、感受家人对自己不同方式、不同内容的爱。2、对家人讲话有礼貌，关心家人的心情，学会关心、安慰家人；2学情分析对孩子来说，学习《我的爱是什么》这一课把孩子对家人的爱具体化，用典型形象的事例引导学生如何对家人付出自己的爱，让学生理解——爱是一个小小的举动，爱是一句贴心的话，爱是理解的微笑三个爱的阶梯。生活能够自理，能让父母放心；对家人来说，孩子能够理解、关心父母及其他家庭成员，这是对家人最真的爱；孩子与父母共同面对生活、为家庭分忧，是更难能可贵的家庭责任心。本单元包含的...
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 篇5：2.我爱我的家人 我的爱是什么 教学设计 (2)2.我爱我的家人 我的爱是什么 教学设计 (2)资料可供全国地区适用。
大致详情：2.我爱我的家人我的爱是什么教学设计1教学目标1．了解爱的不同表达方式，能采用自己的方式表达对家人的爱。2．对家人讲话有礼貌，注意家人的心情，学会关心、安慰家人。3．通过爱心举动调查活动，激发学生用举手之劳表达对家人的爱。2学情分析三年级的学生经过两年多的学校教育生活，对家庭已有了初步的认识，孩子们在家很受宠爱，特别是市区的孩子，但他们并不懂得如何关爱家人。他们已经知道要尊敬长辈，但是如何尊敬长辈，孝敬父母，还处于朦胧阶段。因为年龄偏低，所以要求父母甚多，却不知回报，要知道孩子学着为父母，家人分忧，懂得回报家人的爱。3重点难点本节课中怎样回报家人的爱既是重点又是难点。4教...
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  篇6：小升初优秀作文：我的家人小升初优秀作文：我的家人资料可供全国地区适用。
大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网小升初优秀作文：我的家人My Family This is my family. ( http: / / ) There are four people in my family. My grandmother, my father, my mother and me.21世纪教育网版权所有 My grandmother has ( http: / / )short white hair. She looks very nice. My father...
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 篇7：思品与社会三年级下科教版2.2我爱我的家人课件（19张）思品与社会三年级下科教版2.2我爱我的家人课件（19张）资料可供淄博市地区适用。
大致详情：课件19张PPT。我爱我的家人三年级品德与社会下册我的爱是什么？我的爱是一句贴心的话我的爱是一个小小的举动我的爱是理解的微笑谢谢爸爸。妈妈，您辛苦了妈妈，您有什么不顺心的事吗？每天都这么唠叨，烦死了！每天都这么唠叨，烦死了！小 结 其实面对家人的关爱、一句贴心的话就能表达我们对家人的尊敬和爱戴。我的爱是一个小小的举动这些事看起来简单，你有没有经常去做？小 结 有些事情只是举手之劳，我们用心地去做好他，就能给家人带来无限的温暖。而这一个小小的举动，正是我们表达爱的一种方式。 为什么回来这么晚？ 时间快到晚上八点二十五了，一向守时的滔滔还没有回家，他...
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  篇8：思品与社会三年级下科教版2.2我爱我的家人课件（21张）思品与社会三年级下科教版2.2我爱我的家人课件（21张）资料可供淄博市地区适用。
大致详情：课件21张PPT。我爱我的家人 我的爱是什么 我们每个人都有一个可亲可爱的家，家庭的温暖，让我们每个人都充满激情和快乐。同学们，介绍一下你们的家吧！让我们来说一说自己的家吧！我的爱是什么？ 生活中的每一天，我们都感受着家人的爱。那是来自妈妈的一个拥抱，爸爸的一个眼神，或者一顿可口的晚餐……爱，不只是一个字。那你的爱是什么呢？妈妈生病了，我会说 全家人一起吃饭时，我会说 我的爱是一句贴心的话演一演 当妈妈买菜回来时； 当爸爸下班回家时。我的爱是一个小小的举动爸爸： 我昨天送生病的同学回家，所以回来晚了，...
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     篇9：我爱我的家人教案我爱我的家人教案资料可供长沙市地区适用。
大致详情：品德与社会《我爱我的家人》 沙田中小-舒香妹 教学目标： 1、了解爱的不同表达方式，能采用自己的方式表达对家人的爱。2、对家人讲话有礼貌，注意家人的心情，学会关心，安慰家人。3、知道人与人之间存在一定的差异性，要学会理解和尊重他人的想法和选择。教学重难点： 学会理解和尊重他人不同的想法和选择，能恰当地表达自己的看法，能让学生用自己的方式表达对家人的爱。教学准备：多媒体课件教学时间：25分钟教学过程：一、激发兴趣，调查活动引出课题同学们，初次见面，你们能用甜甜地微笑和热烈的掌声作个见面礼吗？····谢谢！课前老师想做个小小的调查：1、有多少同学...
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 篇10：思品与社会三年级下科教版2.2我爱我的家人课件（22张）思品与社会三年级下科教版2.2我爱我的家人课件（22张）资料可供淄博市地区适用。
大致详情：课件22张PPT。我爱我的家人三年级品德与社会下册妈妈，您有什么不顺心的事吗？谢谢爸爸。每天都这么唠叨，烦死了！小 结 其实面对家人的关爱、一句贴心的话就能表达我们对家人的尊敬和爱戴。我的爱是一个小小的举动这些事看起来简单，你有没有经常去做？小 结 有些事情只是举手之劳，我们用心地去做好他，就能给家人带来无限的温暖。而这一个小小的举动，正是我们表达爱的一种方式。 为什么回来这么晚？ 时间快到晚上八点二十五了，一向守时的滔滔还没有回家，他的爸爸妈妈急得就如热锅上的蚂蚁。直到时针指到九点，滔滔才打开门走了进来… …滔滔的故事爸爸：您的儿子：滔滔 4...
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    篇11：思品与社会三年级下科教版2.2我爱我的家人课件（31张）思品与社会三年级下科教版2.2我爱我的家人课件（31张）资料可供淄博市地区适用。
大致详情：课件31张PPT。我爱我的家人三年级品德与社会下册我爱我的家人三年级品德与社会下册教师：刘伟爱心采访 家人关心你，你会说什么？ 大人心情不好时，你会怎么做？我的爱是什么？妈妈，您有什么不顺心的事吗？“醉”字的“酉”里少写了一横。谢谢爸爸。每天都这么唠叨，烦死了！我的爱是一句贴心的话小 结 其实面对家人的关爱、一句贴心的话就能表达我们对家人的尊敬和爱戴。我的爱是一个小小的举动这些事看起来简单，你有没有经常去做？小 结 有些事情只是举手之劳，我们用心地去做好他，就能给家人带来无限的温暖。而这一个小小的举动，正是我们表达爱的一种方式。 为什么回来这么晚？...
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    篇12：思品与社会三年级下科教版2.2我爱我的家人课件（44张）思品与社会三年级下科教版2.2我爱我的家人课件（44张）资料可供淄博市地区适用。
大致详情：课件44张PPT。我爱我的家人三年级品德与社会下册我 爱 我 家 我们每个人都有一个可亲可爱的家，家庭的温暖，让我们每个人都充满激情。我的家在……，同学们，你们的家住在哪里呢？让我们来说一说自己的家吧！ 同学们，你们家的周围一定有好多好玩的地方？把你最喜欢去的地方说出来，然后和大家交流一下。说说自己的家这是我的家这是我的家这是我的家可爱的家我们每个人都有一个可亲可爱的家，家庭的温暖，让我们每个人都充满激情和快乐。同学们，介绍一下你们的家吧小明的家庭故事 让我们来看一看小明 的一家人在一起的时候 都做些什么呢？一起打扫...
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  篇13：思品与社会三年级下科教版2.2我爱我的家人课件（22张）思品与社会三年级下科教版2.2我爱我的家人课件（22张）资料可供淄博市地区适用。
大致详情：课件22张PPT。课前检查： 记录生活中的某一天父母都为自己做了哪些事？我的爱是什么三年级品德与社会下册教师：赵丽娟讲一讲那些令自己难忘的爱的故事。 故事发生在东欧。 13岁的女儿一直认为母亲地位卑微，使她在人前抬不起头。母亲虽终日忙碌辛苦，也不能使女儿快乐起来。? 2002年2月，母亲为了让女儿开心，带女儿一起去阿尔卑斯山滑雪。母女俩在滑雪途中，由于缺乏经验偏离滑道迷路了，又遭遇了可怕的雪崩。母女俩在雪山中挣扎了两天两夜，几次看见前来搜寻她们的直升机，都因为她们身穿的是银灰色的滑雪装而未被发现。? 终于，女儿因体力不支昏迷过去，她醒...
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   篇14：思品与社会三年级下科教版2.2我爱我的家人课件（40张）思品与社会三年级下科教版2.2我爱我的家人课件（40张）资料可供淄博市地区适用。
大致详情：课件40张PPT。我爱我的家人 当我刚刚睁开双眼时，看到的是爸爸妈妈的笑脸；当我刚刚学走路时，听到的是妈妈鼓励的声音。我记得生病时，爸爸抱我去医院的情景；我还保存着爷爷手把手教我写的第一篇大字。我在家人的关爱下一天天成长起来。 我和妈妈出去总能学到一些新东西你能看出这些菊花的不同吗？数数有多少个品种。我手好酸再坚持一下爸爸的故事使我知道了许多古代的事情小组活动结合自己小时候的照片或实物，在小组内讲述父母家人抚养、教育自己成长的小故事。时间：2分钟下面图片中的生活情形你经历过吗？你能体会出其中的爱吗？ 家长这样做是希望孩子能够： 自己能做的事情自己做。 不向家长提不恰当的要求...
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