篇1:我和我的同事(素材)我和我的同事(素材)资料可供全国地区适用。
大致详情:我和我的同事国庆节前的一天早晨,上班推开办公室的门,眼前一亮,办公桌上放着两盆鲜花,一盆是彩色仙人球, -盆是水养的白掌。先说仙人球吧,为什么叫彩色仙人球呢 首先是它的土上覆盖着一层七彩沙粒,看不见土,而仙人球上面喷了彩色漆和彩色水晶,把个仙人球装扮的非常靓丽,太阳光照在仙人球上,刺芒上的彩色水晶折射出晶莹漂亮的光芒,仙人球的花盆也很漂亮,晚的陶瓷花盆上写满了各种字体的"福”字,花盆下面有三个圆脚,与- -个盘子似的底座相连,有种书香墨宝的文雅之气,放在电脑旁听说有吸收辐射的作用。另一盆是白掌,则更引人瞩目,透亮的玻璃花盆,圆圆的肚子就像鱼缸似的,碧绿的根须浸在水中像一片小树林, 花盆上...
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![]() 篇2:我和我的祖国我和我的祖国资料可供全国地区适用。
大致详情:我和我的祖国当我站在国际机场安检的门口,将再次踏上离别祖国的道路。我的爱人在我胸口摩擦着眼泪,我心疼地搂着她因泪眼婆娑而颤抖的肩膀,这一别,不知何时相见。两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。我回头看了看站在我身后的爷爷奶奶那佝偻的娇小身躯,那布满岁月痕迹的面颊他们的眼神充满了对我留学在外的信任与信心。我放眼望去,看见移动在机场大厅里面黑头发的中国人,那熟悉的语言,熟悉的黄皮肤,我在未来一-段时间里听到,看到的机会变得稀薄渺茫....我突然听到有人大声的叫我的中文名字,我回头一看,发现MIKE的脸庞占据了我的整个视线,原来我又在梦中忆起了-年前离别中国的那个清晨。虽然我在海外读书已经接近1年...
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![]() ![]() 篇3:我和我的祖国(素材)我和我的祖国(素材)资料可供全国地区适用。
大致详情:我和我的祖国有一首歌叫做:“爱我中华,五十六个民族, ++.六....每当我唱起它是总感觉自己十分的有力气,充满了朝气,就如黄土高原的后生们打起他们的安塞腰鼓-般我欣赏我的祖国,是因为中国曾经经历了多少沧桑、经历了多少风风雨雨啊;我热爱我的祖国,是因为它在毛泽东、邓小平、.... 总书记的领导下,发生了翻天覆地的变化;我敬佩我的祖国,是因为在孙中山这位大总统的领导下,打响了“武昌起义”, 发动了”辛亥革命”使中国从半殖民、半封建的社会中走了出来;我喜欢我的祖国,是因为祖国的壮丽风景使人心旷神.怡....中国在公元前221年赢政统一中国史称秦始皇开始,逐渐成为-一个富饶、美丽的国度;张骞出使...
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![]() 篇4:我和我的祖国作文(素材)我和我的祖国作文(素材)资料可供全国地区适用。
大致详情:我和我的祖国作文祖国,这是多么温馨的名字,世界的东方有一-只雄狮 ,它就是我的祖国一中国。1949年10月1日下午3时,新中国开国大典在北京*广场隆重举行。在隆隆的礼炮声中,伟大领袖毛主席庄严的向世界宣布:”中华人 民共和国中央人民政府今天成立了!”全国上下一片欢呼。新中国的成立,实现了中华民族的独立和解放,开创了中国历史的新纪元。我的祖国地大物博,富饶辽阔 !发展迅速,欣欣向荣!从古至今,中国有多少祖先留下的奇迹:宛如巨龙的万里长城,耸挺立的东方明珠,蜿蜒起伏的京杭河...还有多少美丽的风光:杭州的西湖、黄山的青松、台湾的蝴蝶谷、桂林的山水....20xx年8月8日,中国在奥运会历迈出...
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![]() 篇5:初中主题班会 “我和我的祖辈” 素材初中主题班会 “我和我的祖辈” 素材资料可供全国地区适用。
大致详情:“我和我的祖辈”初中主题班会主题班会家庭以其血缘的联系对人格塑造产生着潜移默化而又根深蒂固的影响,健全的人格不能缺少家庭文化情感的内化及熏陶。敬老正是中华民族的优良传统,也是家风传承的重要一环。为了给学生和家中老人亲近交流、培养感情创造更多的机会,让学生们更多了解自己的家风文化,珍惜祖辈为后代开创的美好生活。01课堂一开始,黎老师通过呈现课前调查问卷结果,反馈班上有部分学生目前和老人住在一起,有半数以上的同学和老人打过交道,有很大一部分同学认为老人身上有值得自己敬佩的地方,进而明确了本节班会课的主题为“我和我的祖辈:尊敬老人,感恩有你”。为创设共情的氛围,黎老师播放了亲情主题短片《...
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![]() 篇6:初中主题班会 我和我的国 素材初中主题班会 我和我的国 素材资料可供全国地区适用。
大致详情:初中主题班会--我和我的国值此五四青年节,习近平总书记寄语青年:青春由磨砺而出彩,人生因奋斗而升华。面对突如其来的新冠肺炎疫情,全国各族青年积极响应党的号召,踊跃投身疫情防控人民战争、总体战、阻击战,不畏艰险、冲锋在前、真情奉献,展现了当代中国青年的担当精神,赢得了党和人民高度赞誉。我为你们感到骄傲!在这场坚守责任的战“疫”当中,一个个“脱下防护服还是个孩子”的最美逆行者总是感动着我们。“青年责任”这个永恒的话题引发我们深思和践行,从打好家庭保卫战到做个有担当的社会公民为目标的责任教育势在必行。青年责任之“我和我的国”,主要是体现青年作为公民对社会和国家的责任担当,首先应该树立正确的公民...
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![]() ![]() 篇7:《我和我的祖国》高中人音版 音乐鉴赏 课件(共25张PPT)《我和我的祖国》高中人音版 音乐鉴赏 课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共25张PPT)高中音乐 歌唱模块《我和我的祖国》作品简介张藜(左) 秦咏诚(右)《我和我的祖国》是1983年末创作的一首爱国主义歌曲,是先有曲调后填词的一首作品,是迎接1984年7月13日参加第六届全运会开幕式乐队演奏的歌曲。由张藜作词、秦咏诚作曲、黄新国首唱。该曲被编入中国人民解放军三军仪仗队环旗仪仗队,成为降旗曲。1984年,在庆祝中华人民共和国成立35周年大会上,该曲获得“优秀歌曲”奖;1991年,该曲获得“二十世纪经典歌曲”奖;2019年,该曲入选“庆祝中华人民共和国成立70周年优秀歌曲100首”。其中李谷一录制的版本流传较广。词作者张藜创作了《亚洲雄风》,《篱笆墙...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:9 我和我的家 课件(共21张PPT)9 我和我的家 课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)第三单元 我爱我家9我和我的家新课导入 请同学们说一说你们出生时的故事。探究新知 我来到我家听妈妈说…… 我出生后,爸爸把我抱在怀里,一个劲儿地说我长得像他。然后,爸爸开始兴奋地给亲戚朋友打电话,告诉他们我出生的消息。奶奶乐呵呵地说:“瞧这孩子的机灵劲儿,长大一定跟妈妈一样聪明!”因为我的出生,全家都很高兴,很多亲戚朋友都来祝贺呢! 从以上故事中你能体会到什么?说一说 同学们,你们有没有感受到,你们的出生,对自己的父母、长辈都是一件非常重要的大喜事? 我的家人我爸爸妈妈外公奶奶说一说 这些关于家人的称谓,你们都了...
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![]() ![]() 篇9:探索人际边界感——你和我的距离探索人际边界感——你和我的距离资料可供全国地区适用。
大致详情:探索人际边界感——你和我的距离活动目标1. 理解人际交往中人与人都需要的界限,并且每个人的人际边界感都不同。2.学会觉察与保持自己的界限,并懂得尊重他人的界限。3. 感悟适当的人际交往距离对于拥有舒适的人际关系的重要性。导入活动——人际距离实验(这个环节参考了赵蕾老师在《界限我心知》这节课里的导入,这是一个心理学教授做过的心理实验,用作探索边界感的课题导入为学生创设现实情境。)小结引出课题:我们发现在一个场合里,需要靠近他人的时候,我们会自动地形成与他人之间的安全距离,这个距离能让自己感到舒服自在。靠得太近了,就像有些同学说的我们会感到紧张有些压抑,不舒服。这就是我们身上存在的人...
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![]() 篇10:我和我的学生们--教育叙事(素材)我和我的学生们--教育叙事(素材)资料可供全国地区适用。
大致详情:我和我的学生们虽然已经步入小学二年级,但小学语文教师的工作挑战从未减少,与孩子们的相爱相杀也每日都在上演,所以总的来说,这一年来,快乐与痛苦相伴,我也在慢慢回味发生的一切。小学生是比较特殊的群体,不太能分辩是非,在课上与老师的乎动也并不是那么到位。因此教师在课上,需要用心可护每一个小朋友、表扬就在此时显现出具大的作用。在日常工作中,不能对小学生要求过高,也更不能吝啬表扬的话语。有时侯,小小的一枚奖励贴,就足以让学生快乐一天,因此,我在日常的教学中,我努力创造机会给学生奖励,同时也会关注那些比较害羞的小朋友。每天语文课结来,我会给积极举手回答问题、认真听讲、大声读书的小朋友拍照奖励,进行一...
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![]() 篇11:小学生主题班会 国庆节 我和我的祖国(课件)(共14张PPT)小学生主题班会 国庆节 我和我的祖国(课件)(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共14张PPT)我和我的祖国0102合演---歌唱祖国03爱国知识竞赛答04践行爱国精神目录第一部分我和我的祖国我们的祖国我国东西之间距离约为5000千米,南北之间的间隔大约为5500千米。再加上我国5000年的悠久历史,所以,人们常用“纵横一万里,上下五千年”来形容我们的祖国,这值得我们每个中国人自豪和骄傲。我们应该继承和发扬我们中华民族自强不息的民族精神,我们现在能做的就是:好好学习,做个有梦想的人, 长大后为祖国的繁荣富强贡献一份力量!1949年 9 月 25 日,毛泽东同志对曾联松设计的五星红旗图案给予了充分肯定,指出:这个图案表现了我们革命人民大团结。...
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![]() ![]() ![]() 篇12:高中主题班会 我和我的祖国(爱国主义高中)素材高中主题班会 我和我的祖国(爱国主义高中)素材资料可供全国地区适用。
大致详情:主题班会--我和我的祖国(爱国主义|高中)前言思政班会是落实“立德树人”根本任务,培育和践行社会主义核心价值观,引导学生“扣好人生第一粒扣子”的课程之一。用心、走心、贴心,上出有温度的思政班会课,做学生价值观的引路人,是我们每位班主任都必须具备的技能。教学设计活动背景高三阶段是人生重要的十字路口,也是整个高中阶段最为关键的一年。高三学生即将面对各种各样的选择,这些选择都将对他们的未来产生深远的影响,因此给予他们正确的价值引领就显得非常重要。2020届高三(4)班是一个理科班,共有40名学生,他们正面临着升学、择专业、选人生道路等多种困惑,如何选择,如何让人生有价值、有意义,是他们需...
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![]() 篇13:心理健康一年级上册 我和我的布娃娃 课件 (16张PPT)心理健康一年级上册 我和我的布娃娃 课件 (16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共16张PPT)01 我和我的布娃娃第二部分第一部分第四部分第三部分目录行业PPT模板http:///hangye/PART01生命小问号我有一个布娃娃。它和我一样,眼睛圆圆,鼻子翘翘。可它不喝水,不睡觉。更不知饭菜的味道。它不会喊痛,也不会被谁吓一跳。它永远都那么小,不会像我慢慢长高。PART02生命小秘密数脉搏 听心跳试试听听看看说说你和你的布娃娃有哪些不同之处?PART03生命小智慧图中哪些是有生命的?给它们涂上合适的颜色。想想做做水稻蜗牛花和它们做朋友吧!画一画画出你身边有生命的东西,或者拍...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇14:【新课标】2.8 空气和我们的生活 课件(34张PPT)+素材【新课标】2.8 空气和我们的生活 课件(34张PPT)+素材资料可供全国地区适用。
大致详情:(共34张PPT)第二单元 空气2.8 空气和我们的生活核心素养目标科学观念:通过阅读教材和观看图片,知道地球被一层厚厚的大气层包围着,而且空中、地下和水中都有空气的踪迹。通过调查和研讨,知道空气可以帮助燃烧,其中的氧气和二氧化碳对生命具有重要意义:知道风具有能量,风能是一种清洁的可再生能源。科学思维:通过整理和分类的方法,梳理出空气与生活的关系,使学生意识到空气对人们的生产和生活是不可或缺的。通过制作图表、气泡图或短文写作的方式,整理和归纳整个单元的学习内容。探究实践:能根据生活经验,通过讨论和交流,完成调查记录表。能回顾、总结和归纳整个单元所学知识,完成表格、气泡图或短文。态...
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![]() ![]() ![]() 篇15:2022-2023学年高中国庆爱国教育主题班会 我和我的祖国 课件(14张PPT)2022-2023学年高中国庆爱国教育主题班会 我和我的祖国 课件(14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共14张PPT)我和我的祖国庆祝中国人民共和国华诞73周年中华人民共和国成立了!1949年10月1日1949年10月1日下午3时,中华人民共和国举行开国大典,毛泽东在北京天安门城楼上宣告中华人民共和国、中央人民政府成立了。请同学们回想一下,你曾在哪一刻为自己是中国人而感到特别骄傲?微话题#我是中国人,我骄傲#一佩洛西窜访台湾北京时间8月2日22时43分左右,美国众议院议长佩洛西搭乘的C-40C专机(呼号SPAR19)降落台北松山机场,窜访台湾。对此,俄罗斯、古巴、朝鲜、叙利亚等多国以及联合国、阿拉伯国家联盟等国际机构密集发声支持中方立场。当你看到这则新闻的时候,你...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇16:4. 我和我的小伙伴 课件+教案+音频(共24张PPT )4. 我和我的小伙伴 课件+教案+音频(共24张PPT )资料可供全国地区适用。
大致详情:(共24张PPT)我和我的小伙伴wo he wo de xiao huo ban约定认真倾听举手发言积极参与开动脑筋早上,太阳出来,阳光暖洋洋,好舒服!爸爸爱我,妈妈爱好,老师也爱我!我,是个快乐的孩子!跟我不一样世界上没有完全一样的树叶猴子会爬树鱼儿会游鸟儿会飞李玲会跳高小朋友,仔细想想你会什么?说一说我与别人不一样的地方是加油站jia you zhan小结认识自我,每个人都有自己的特点,都是独一无二的,所以我们要好好的爱自己,爱家人,爱朋友。《找朋友》游戏角you xi jiao你好!我出生在...
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篇17:第9课《我和我的家》过关检测练习(含答案)第9课《我和我的家》过关检测练习(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台9. 我和我的家 过关检测练习班级:_________ 姓名:__________一、选择题1.去爸爸的姐姐家做客,见到爸爸的姐夫,应该叫( )。A.叔叔 B.姨父 C.姑父2.妈妈的姐妹我们应该称为( )。A.阿姨 B.姑妈 C.奶奶3.我身上有( )的影子?A.朋友 B.父母 C.同学4.爸爸的爸爸叫什么?( )A.外公 B.爷爷 C.姥爷5.哪个不是我们家庭的成员?( )A.爷爷 B.妈妈 C.同学6.爸爸妈妈平时工作很辛苦,我会( )。A.做作业时边玩边做,妈妈得时时提醒督促我B.每天...
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