篇1：语文七年级下人教版（新疆专用）2.7《济南的冬天》说课稿语文七年级下人教版（新疆专用）2.7《济南的冬天》说课稿资料可供淄博市地区适用。
大致详情：《济南的冬天》教学设计一、学情分析1.经过小学、初中的学习，学生初步奠定( )了对小说三要素、小说的特点和描写等知识积累，基本能够独立分析归纳思想主旨，并对作品有一定的鉴赏分析能力。2.七年级学生乐于表现自己，并已逐渐形成个( )人的是非标准，能运用自己的知识储备与过往的经验来分析问题，提出个人见解。通过平时的训练，他们能熟练地进行小组的合作讨论。教学内容济南的冬天教材语文七年级下人教版（新疆专用）姓名班级中学（假设）课时1课时类型新授课学生分析根据之前...
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   篇2：语文七年级下人教版（新疆专用）2.7《济南的冬天》说课稿语文七年级下人教版（新疆专用）2.7《济南的冬天》说课稿资料可供淄博市地区适用。
大致详情：《济南的冬天》说课稿(一)说教材1、课文所处的地位及作用《济南的冬天》是语文七年级下人教版（新疆( )专用）第二单元的第二篇课文。它是现代著名作家老舍在1931年初写的，是一篇景美，情美，语言美的写景抒情散文，文章选取了一个个独特的角度，描绘了济南冬天特有的魅力。作者在描写景物时，语言准确生动，充满了对济南的热爱之情。从本单元教材编排的意图来看，学习本课，一方面有利于学生进一步掌握在《春》中所学到的比喻，拟人的修辞，另一方面是让学生学习文中“情景交融”的写法。《语文课程标准》强调：“对作品中感人情境和( http: / / ww...
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  篇3：语文七年级下人教版（新疆专用）2.7《济南的冬天》说课稿语文七年级下人教版（新疆专用）2.7《济南的冬天》说课稿资料可供淄博市地区适用。
大致详情：《济南的冬天》说课稿尊敬的各位评委：你们好!我今天说课的内容是《济南的冬天》，本课安( )排两个课时，教学程序我只说第一课时。下面，我从教材、教法、学法、教学设想、教学程序几个方面对本课的设计进行说明。一、教材分析（一）课文所处的地位及作用《济南的冬天》是语文七年级下人教版（新疆专( )用）第二单元课文。本单元教学的主题是“多彩四季”。单元教学目标是：领略自然景物的美，欣赏散文优美、精辟的语言，领会蕴含在字里行间的感情，了解课文抓住特征写景的方法和写景的层次，学会观察景物的特...
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  篇4：人教部编本初中语文七年级第一单元第2课济南的冬天课件（38张ppt）人教部编本初中语文七年级第一单元第2课济南的冬天课件（38张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件38张PPT。第一单元 2 济南的冬天第1课时 导入新课同学们能想起哪些与冬天有关的诗句？大雪压青松，青松挺且直。 —陈毅孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 —柳宗元梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 —卢梅坡请说说你所知道的老舍。 老舍，原名舒庆春，北京满族正红旗人。中国现代小说家、作家、语言大师、人民艺术家，代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》,话剧《茶馆》。初读文章1.听读课文。 要求：听清字音，...
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     篇5：人教版语文七年级上册12济南的冬天（教案+说课稿）（4份打包）人教版语文七年级上册12济南的冬天（教案+说课稿）（4份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：《济南的冬天》说课稿一尊敬的各位评委，老师：你们好！我今天说课的内容是《济南的冬天》（板书：课题及作者老舍），下面我将从课标要求、教材理解，教学方法，学法指导，教学程序和板书设计五个方面逐一阐述我的教学设计与设计理念。说教材 课文所处的地位及作用《济南的冬天》是七年级语文上册第三单元中的第二篇课文。它是现代著名作家、人民艺术家老舍在1931年初写的一篇通过描绘济南冬天的美丽景色来抒发感情的写景散文。编者把本文安排在第三单元，就是想让我们领略到自然景物的美，领会蕴含在字里行间的感情，理解词语在上下文中的含义和作用，揣摩精彩的词语、句子和段落，练习精读的技能，并作适当的摘录。2、...
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  篇6：《济南的冬天》说课稿《济南的冬天》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网《济南的冬天》说课稿各位领导、各位老师，大家上午好！今天我说课的题目是《济南的冬天》（板书：济南的冬天+老舍），下面我将从教材和学情、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程和策略几个方面阐述我的教学设计。一、说教材和学情（一）教材《济南的冬天》是七年级语文上册第三单元中的第二篇课文。它是现代著名作家、人民艺术家老舍写的一篇描绘济南冬天的美丽景色写景散文。编者安排这篇文章，就是想让我们领略到自然景物的美，领会蕴含在字里行间的感情。（二）学情对于刚刚跨入中学阶段的学生来说，他们的思维能力和审美能力尚在形成之中。在...
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 篇7：苏教版七年级上册第4单元第16课《济南的冬天》说课稿苏教版七年级上册第4单元第16课《济南的冬天》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《济南的冬天》说课稿梁恕俭尊敬的各位评委，你们好，我今天说课的内容( )是《济南的冬天》。下面，我将从教材、教法、学情、学法、教学设想、教学程序及三点补充等六个方面对本课的设计进行说明。一、教材分析1、课文所处的地位及作用《济南的冬天》是初中语文苏教版七年级上册第( )四单元“多彩四季”中的第3篇课文。它是现代著名作家、人民艺术家老舍在1931年初写的一篇通过描绘济南冬天美丽景色来抒发感情的写景散文。根据该单元要在反复朗读的基础上，领略自然景( http: / / ww...
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  篇8：济南的冬天说课稿济南的冬天说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：课件17张PPT。 一 说教材二 说教法和学法三 说教学过程四 说板书设计一、说教材1、教材的地位和作用《济南的冬天》是语文版七年级上册第三单元中的第2篇课文，编者把本文安排在第三单元，就是想让我们领略到自然景物的美，领会蕴含在字里行间的感情，理解词语在上下文中的含义和作用，揣摩精彩的词语、句子和段落，练习精读的技能，并作适当的摘录。《济南的冬天》是一篇极具个性的写景散文，是引导学生调动自己的独特感受和体验去阅读文本、观察生活的极好范例。本文的语言清新优美、亲切自然，描写生动形象而又妙趣横生。与此同时，文章运...
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     篇9：《济南的冬天》说课稿《济南的冬天》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《济南的冬天》优质课竞赛说课稿一、教材分析1、 课文所处的地位及作用《济南的冬天》是初中语文第一册第三单元中的第2篇课文。它是现代著名作家、人民艺术家老舍在1931年初写的一篇通过描绘济南冬天美丽景色来抒发感情的写景散文。根据该单元要在反复朗读的基础上，领略自然景物的美，领会蕴含在字里行间的感情，理解词语在上下文中的含义和作用，揣摩精彩的词语、句子和段落，还要练习精读的技能，并作适当的摘录的总的教学目的；以及这篇文章描绘景物，语言准确生动，多使用比喻、拟人手法，融情于景，表达了作者鲜明的印象和感受。其中描写最形象最生动的是第3段和末段。而作者感情的抒发也非常别致，非同一般，不是采取直抒...
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 篇10：语文八年级下鄂教版3.12《济南的冬天》说课稿课件语文八年级下鄂教版3.12《济南的冬天》说课稿课件资料可供淄博市地区适用。
大致详情：课件32张PPT。济南的冬天 说课的内容1. 说教材2. 说目标3. 说教法与学法4.说教学过程教材分析1、课文所处的地位及作用《济南的冬天》是鄂教版八年级语文下册第三单元的课文。本单元教学的主题是“多彩四季”。单元教学目标是：领略自然景物的美，欣赏散文优美、精辟的语言，领会蕴含在字里行间的感情，了解课文抓住特征写景的方法和写景的层次，学会观察景物的特点，并作简单描述。《济南的冬天》是现代著名作家、人民艺术家老舍在1931年初写的一篇通过描绘济南冬天美丽景色来抒发感情的写景散文，写作极具个性，是引导学生调动自己的独特感受和体验去阅读文本、观察生活的极好范例。教材分析2、学情分析...
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  篇11：语文八年级下鄂教版3.12《济南的冬天》说课稿课件语文八年级下鄂教版3.12《济南的冬天》说课稿课件资料可供淄博市地区适用。
大致详情：课件21张PPT。说课课题:《 济南的冬天》学科: 语文年级: 八年级上册学校:授课教师: 济南的冬天 老舍一 、说教材二 、说教法和学法三、 说教学过程四 、说板书设计五、说教学效果预测一.说教材（一）教材的地位和作用 《济南的冬天》是鄂教版八年级上册第四单元的第12课，教材通过本篇课文的设置，引导初一学生学会阅读写景散文，学习一些写景的基本方法，懂得写景要抓住景物的特征，合理安排写景的顺序，运用恰当的表现手法。因此，根据课文的特点，通过朗读、背诵等形式学习课文形象生动的语言，从而调动学生的阅读兴趣，感受课文中所表现的自然美以及作者对大自然的热爱之情，达到培养学生...
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   篇12：【深圳初中语文微课】人教版七上第12课《济南的冬天》（丽湖中学：郭昱晨）【深圳初中语文微课】人教版七上第12课《济南的冬天》（丽湖中学：郭昱晨）资料可供深圳市地区适用。
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【深圳初中语文微课】人教版七上第12课《济南的冬天》（丽湖中学：郭昱晨）
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