篇1：一年级上册数学-(北京版)9.2九 加法和减法（二） 8、7、6加几教案一年级上册数学-(北京版)9.2九 加法和减法（二） 8、7、6加几教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课程基本信息课题《8、7、6加几》教科书书名：义务教育教科书《数学》一年级上册出版社：北京出版社出版日期：2013年6月第一版2020年6月第8次印刷学习目标学习目标：1.学生在已有经验的基础上，自主探究得出计算“8、7、6加几”的各种计算方法，理解并掌握8、7、6加几进位加法的算理和算法，能够正确计算。2.在观察、交流、比较的活动中，体会算法多样化。3.在解决问题的过程中，感受数学与生活的联系。学习重点：理解并掌握8、7、6加几进位加法的算理和算法，能够正确计算。学习难点：体会算法多样化，优化“凑十”方法。教学过程时间教学环节主要师生活动6分一...
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  篇2：苏教版数学一年级上册 九、认识 11~20 各数-第3课时 10加几和相应的减法 课件(共13张PPT)苏教版数学一年级上册 九、认识 11~20 各数-第3课时 10加几和相应的减法 课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)义务教育苏教版一年级上册第3课时 10加几和相应的减法老师今天买了一些苹果。你知道一共有多少苹果吗？10 + 5 = 151个十和5个一合起来是155 + 10 = 155个一和1个十合起来是15你能列出相应的减法算式吗？10 + 5 = 155 + 10 = 1515 – 5 = 1015 – 10 = 510 + 5 = 155 + 10 = 1515 – 5 = 1015 – 10 = 510加几和相应的减法都是怎样计算的？通过想数的组成进行计算的。10+7177+101717–71017–107...
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   篇3：西师大版数学一年级上册 五 20以内的进位加法-九加几（2）课件(共14张PPT)西师大版数学一年级上册 五 20以内的进位加法-九加几（2）课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)9加几第2课时9+4=9+5=9+8=9+3=13171412复习7＋9=６116107+9=7＋9=361016164+9=139+9=18试 一 试(只)=9+615一共有多少只蚂蚁？对口令9+7169个我是星级计算家=9+2119个我是星级计算家=4+9139+7=6+9=9+4=2+9=5+9=9+3=161115131412我是星级计算家我是星级计算家=8+513一共几只熊 我前面有9只,后面有6只。我是星级计算家...
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   篇4：苏教版数学一年级上册 九 认识11-20各数-第3课时 10加几和相应的减法课件(共11张PPT)苏教版数学一年级上册 九 认识11-20各数-第3课时 10加几和相应的减法课件(共11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)第 3 课时 10 加 几 及 相 应 的 减 法第 九 单元 认 识 11 ~ 20 各 数1个十和3个一合起来是( )。16里面有( )个十和( )个一。1个十和( )个一合起来是19。20里面有( )个十。131692填一填6＋2＝82＋6＝88－2＝68－6＝2看图写算式10＋5＝5＋10＝1515加法15－5＝1015－10＝5减法15－5＝1015－10＝510＋5＝155＋10＝15对比两组算式，你发现了什么？17 － 7 1017 － 10 710 ＋...
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    篇5：一年级上册数学教案及教学反思-8.10 九加几 苏教版一年级上册数学教案及教学反思-8.10 九加几 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《九加几》教学设计
教学目标：
1、使学生在现实的情境中，自主探索9加几的计算方法，并在不同算法的交流中，初步理解“凑十法”的计算思路，能正确进行口算。
2、使学生经历计算方法的探索过程，获得一些数学活动的经验，培养初步的观察、操作、分析和比较能力，逐步学会有条理地思考和表达。
3、使学生在参与数学活动的过程中，逐步养成独立思考的习惯，获得一些成功的体验，培养对数学学习的兴趣。
教学重难点：
理解“凑十法”的计算思路
教具准备：
多媒体课件
教学流程：
一、复习铺垫
今天，老师给大家带来一位小伙伴。小朋友们，你们愿意和贝贝一起学习吗？
我们看看贝贝遇到了什么难题？
贝...
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  篇6：一年级数学上册课件-8.1 九加几 人教版(共18张PPT)一年级数学上册课件-8.1 九加几 人教版(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：2
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5
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一、复习旧知
7
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二、探究新知
1、吃水果
一共有多少桃子？
9+4=
想：先算9加（ ）凑成10，再算10加4等于（ ）。
1
13
1、吃水果
9＋4=
1
3
10
13
想：先算9加（ 1 ）凑成10，再算10加3等于（13 ）。
一共有多少桃子？
1、吃水果
2、吹蜡烛
2、吹蜡烛
小红一口气吹灭了9根蜡烛，还有5根亮着，猜猜小红今年几岁？
9＋5=
1
4
10
想：先算9加（ ）凑成10，再算10加4等于（ ）。
1
1...
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  篇7：一年级上册数学教案—九加几冀教版一年级上册数学教案—九加几冀教版资料可供全国地区适用。
大致详情： 《九加几》教学设计【学生分析】： 我所任教班级一（5）班和一（6）班，共122个学生，知识基础较扎实，学生学数学的兴趣浓，兴致高，可以说对数学情有独钟，平时我非常注重对学生的思维训练，精心选材，辅以讲故事的形式，力求用数学本身的魅力去感染学生，以激发学生学数学的兴趣。【教学设计说明】： 9加几是20以内进位加法的第一课。它是在学生学习了11-20各数的认识及10加几的基础上进行教学的。学生掌握好本节知识，可以为后进一步学习20以内的进位加法奠定良好的基础。根据《标准》的基本理念及学生已有的经验，在本节课的教学中，我力争...
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  篇8：一年级上册数学课件 九 加法和减法（二）《9加几》 北京版(共17张PPT)一年级上册数学课件 九 加法和减法（二）《9加几》 北京版(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)(数学)10+3=10+6=4+10=10+8=2+10=10+5=1316141812159+6+1=8+2+3=4+7+6=7+4+3=1613171410+3=10+6=4+10=10+8=2+10=10+5=9+6+1=8+2+3=4+7+6=7+4+3=一共做了多少个蛋糕？棒正数大131313把9看成1010+4=1414-1=1313可以接着数：10、11、12、13课中操101213141516171811012345678计算 小童星...
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     篇9：一年级上册数学教案 5.4 九加几的进位加法北京版一年级上册数学教案 5.4 九加几的进位加法北京版资料可供全国地区适用。
大致详情：九加几的进位加法
【教学目标】
1.通过对问题情境的探索，使学生在已有的经验基础上自己得出计算9加几的各种方法；通过比较，使学生体验比较简单的计算方法；使学生初步理解“凑十法”，初步渗透转化思想，初步掌握9加几的进位加法思维过程，并能用自己喜欢的方法正确计算9加几的口算。
2.培养学生初步的观察、比较、抽象、概括能力，初步的提出问题、解决问题能力，发散学生思维，培养创新意识。
3.让学生体会数学与日常生活的密切联系，激发学生的学习兴趣，培养用数学的意识。
【教学重点】渗透转换思想，应用“凑十法”，正确计算9和几的进位加法。
【教学难点】“凑十法”的思考过程。
【教具准备】PPT课...
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 篇10：一年级上册数学说课课件九加几说课人教版(共 27 张ppt)一年级上册数学说课课件九加几说课人教版(共 27 张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)说课内容说教法、学法2说教学设计3说板书设计4说教材1教学目标：1、结合具体情景，引导学生通过观察、操作、思考和交流提出9加几的数学问题，探索9加几的计算方法，并能正确口算。2、理解“凑十法”，同时初步感悟“凑十法”的优越性，掌握用具体形象的操作来展示“凑十”的过程并能用完整的语言来概括思考过程。3、培养观察、操作能力，以及在情境中发现问题、解决问题的能力。培养学生自主探索，合作学习的精神。教学重难点：由于学生是第一次接触进位加法，本节课的学习在本单元起到承上启下的作用。能否将本节课学到的方法迁移到以后将要学习的8加几、7加几……的计算中去也是重...
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   篇11：小学数学 人教版一年级上册 8 20以内的进位加法 《9加几》说课稿小学数学 人教版一年级上册 8 20以内的进位加法 《9加几》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《9加几》说课稿各位评委、老师，大家好，。一．说教材： 《9加几》是一年级上册第八单元的教学内容。本节内容是学生建立“凑十法”计算概念的初次接触，也为以后计算的正确率和提高运算速度打下牢固的基础。教材在编写上注重从学生的生活经验出发，让学生在生动具体的生活环境中学习数学。本单元的内容编排体现了三个特点：一是从情境中提出数学问题，二是呈现多种计算方法，三是让学生动手操作、观察、理解算理、掌握算法。注重培养学生初步应用数学的意识和解决问题的能力。本节课的目标为： （一）知识技能:理解“凑十法”，初步掌握9加几的进位加法的思维过程，并能正确的计算9加几。 （二）数学思考：通...
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  篇12：人教新课标一年级上册数学-8.1《九加几》课件（14张ppt)）人教新课标一年级上册数学-8.1《九加几》课件（14张ppt)）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)学习目标：1. 使同学们知道如何计算9加几。2. 能够熟练正确地进行计算。5171418110+3= 10+7= 10+5= 10+4= 4637131517147+( )=10 9+( )=10( )+( )=10 9+1+6= 9+1+5= 311615一共有几个小女孩？ 9+7=161016小朋友们，我送礼物来了！你们想不想要啊？ 9+5= 9+7=14161016填空1410看图列式计算...
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     篇13：九加几教案九加几教案资料可供全国地区适用。
大致详情：9加几教学内容：教材96—98页。教材分析：9加几是学习20以内进位加法的开始，这部分内容是“两段式教学长程设计”中的第一阶段，即教学“结构”的阶段。“9加几”与后面的8、7加几等，它们之间的知识点是相似的。抓住知识间的共同点，有利于学生迁移。本课要为学生提供方法和步骤，为学生主动学习提供时间的保证，为后面的学习奠定基础。学情分析：本节课是在学生已学习了10以内的加减法及认识了11~20各数。在学习了10加几的基础上进行教学9加几，是进位加法的第一课。学生在幼儿园学过简单的计算，对于计算9加几的结果大多没问题，大部分能很快地说出准确的得数。但是问他们是怎么算的，他们却不会说了；问他们怎么...
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  篇14：一年级上册数学九加几教案一年级上册数学九加几教案资料可供杭州市地区适用。
大致详情：9加几【教学内容】 人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学（一年级上册）》第96～98页。 【教学目标】 1．让学生知道用“凑十法”来计算9加几比较简便，学会用“凑十法”来计算9加几的进位加法，能正确计算9加几的进位加法。 2．在探索9加几的进位加法的过程中初步渗透转化为10加几的转化思想，培养动手操作能力，初步的提出问题、解决问题的能力。 3．体验数学与生活的联系，培养仔细观察的习惯。 【教学重点】 渗透转化思想，应用“凑十法”，正确计算9加几的进位加法。 【教学难点】 “凑十法”的思考过程。 【教学关键】 把9加几转化成10加几。 【教学...
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  篇15：青岛版一上九加几青岛版一上九加几资料可供泰安市地区适用。
大致详情：课件21张PPT。九 加 几我们去闯关！7851413618191219 +（ ）=109 + 1 + 1 =9 + 1 + 6 =9 + 1 + 7 =101116171第二关101010+7=( )1216131714181519第三关91011121315149+6=151015（名）你最喜欢哪种方法？9 加几，不用怕；借 1个，凑成10；计算起来对又快。9+7=161016（名）11151518189 + 2 =6 + 9 = 1010109 + 9 =11你真棒！19﹢4＝( )10313移一移，算一算9+3=12移一移，算一算 圈一圈，算一算．9...
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   篇16：苏教版小学一年级数学上 第九单元 《认识11-20各数》10加几和相应的减法 课件+教案苏教版小学一年级数学上 第九单元 《认识11-20各数》10加几和相应的减法 课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课件11张PPT。10加几及相应的减法 1个十，1个一，合在一起是11； 1个十，2个一，合在一起是12； 1个十，3个一，合在一起是13； 1个十，4个一，合在一起是14； 1个十，5个一，合在一起是15； 1个十，6个一，合在一起是16； 1个十，7个一，合在一起是17； 1个十，8个一，合在一起是18； 1个十，9个一，合在一起是19； 2个十，0个一，合在一起是20；1个十和3个一合起来是( )。16里面有( )个十和( )个一。1个十和( )个一合起来是19。20里面有( )个十。1316928＋1=91＋8=99－1=89－8=110+5...
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  篇17：（人教新课标）一年级数学上册说课稿 9加几（人教新课标）一年级数学上册说课稿 9加几资料可供全国地区适用。
大致详情：9加几 说课稿说教材：教材分析：这个内容选自人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学（一年级上册）》，它是学生掌握了11～20各数的认识及10加几的基础上进行教学的，也是进一步学习其他进位加法的基础。因而作为进位加法的起始课，在本单元甚至整个小学阶段起着至关重要的作用。根据《课程标准》的基本理念和学生已有的知识基础和学习经验，我把本节课的目标定为：知识目标：通过对问题情境的探索，使学生初步理解“凑十法”和“9加几”进位加法的思维过程并能正确计算。能力目标初步培养学生提出问题、解决问题的能力和创新意识。情感目标：通过合作交流和动手操作等活动，培养学生的探究意识和合作学习意识。教...
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  Tags：九加几,课稿,精选,17篇
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