篇1：教科版心理健康四年级上册 1我真的长大了 课件+教案+素材教科版心理健康四年级上册 1我真的长大了 课件+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)1我真的长大了教科版《心理健康》四年级上册欣赏视频乐乐的成长历程想一想我们沐浴在爱的阳光下，慢慢地长大。你有没有在哪个瞬间，猛然发现自己好像长大了？去年的裤子拿出来穿上才发现已经短了一截。突然发现，我已经跟妈妈的肩膀一样高了。以前踮起脚都够不到厨房的壁柜，现在已经可以轻松打开了。我们长大了日历一页页地翻过，我们一天天地长大，总能发现自己的裤子变短了，衣服变小了。有时我们会听到来家里串门的亲戚说：“这孩子长高了，也懂事了。”发现成长的痕迹说一说自己是什么时候发现可以摸到客厅的开关的，又是从什么时候起可以帮爸爸妈妈做事情了。发现成长的痕迹我们长大了，...
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  篇2：【武汉版】生命安全教育二年级 第4课《我长大了》课件+教案+素材【武汉版】生命安全教育二年级 第4课《我长大了》课件+教案+素材资料可供武汉市地区适用。
大致详情：(共29张PPT)《我长大了》武汉版生命安全教育二年级第4课教学目标1.通过学习知道身体的变化，知道我们长大。2.懂得体会长大的喜悦，领悟生命的成长。3.享受长大的喜悦，让我们幸福生活。新知导入新知导入鞋子小了，脚长大了；裤子短了，人长高了。爸爸妈妈抿嘴乐了，爷爷奶奶拍手笑了：宝贝，你长大了。新知导入还有哪些变化让我们感到自己长大了呢 鞋子小了，脚长大了；裤子短了，人长高了。爸爸妈妈抿嘴乐了，爷爷奶奶拍手笑了：宝贝，你长大了。新知导入答：体重变重了，学的知识多了，认识的人多了，年龄的数字在变大……新知讲解我出生的那天，爸爸在楼下的花圃中种下了一棵小树苗。爸...
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   篇3：3.我认识您了 教案3.我认识您了 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：我认识您了
教学目标：
1引导学生知道遇到困难主动向老师求助，知晓学校相关工作人员的职能，并且获得安定愉快的校园生活体验。
2知道如何尊敬老师，养成尊敬老师的习惯。
教学重难点：
1 引导孩子消除对老师的陌生感，知道遇到困难向学校的每一位老师求助。
2 知道如何尊敬老师，养成尊敬老师的好习惯。
教学过程
歌曲导入：今天老师和小朋友们一起上课感到非常高兴，我给大家带来一首歌曲，小朋友想听吗？好，请认真听。播放《老师的目光》小朋友，刚才咱们听得这首歌唱的是谁呀？对，这首歌曲唱的是我们的老师。今天我们继续认识身边的老师。板书课题3我认识您了同学们通过上一节课的学习，你知道这个“您”指...
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 篇4：3 我长本领了 教案3 我长本领了 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：3、我长本领了 教案
一、教学目标
知识与能力:
了解人有多种本领，人的本领各有所长。了解人人都有许多潜藏着的本领，人的本领与脑细胞有关。
过程与方法：通过学生的实践或游戏活动，初步理解常动
脑学习可以让更多的脑细胞积极活动，使自己的本领更多更强。
情感态度价值观：认识到只要努力学习，每个人的本领都
能在现有基础上得到发展，从而培养学习的自信心。
二、教学重点：了解自己的本领，培养生活和学习的自信心。
三、教学难点：了解人的本领与大脑有关。
四、教学准备：PPT课件或教学挂图（学生书上插图也行）
多媒体演示系统
五、课时安排：2课时
六、教学过程
第一课时
一)教...
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  篇5：13. 我已经长大了 课件+教案（共11张PPT）13. 我已经长大了 课件+教案（共11张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)我已经长大了我已经长大了我已经长大了小辉很害怕一个人睡觉，所以他总想方设法和爸爸妈妈睡同一个房间.上学后，妈妈说：“小辉，你是小学生了，要去自己房间睡觉。”小辉同意了。第一晚，小辉很怕，妈妈就开着灯让他睡。几天以后，小辉慢慢不怕了，可以关掉灯睡觉了。第二天早晨，小辉很早就起床了。妈妈就对小辉说：“小辉，你已经长大了。”听故事——片段一思考为什么小辉能独自睡觉，妈妈就说“小辉长大了”？听故事——片段二小辉不光有早睡早起的好习惯，独自睡觉的勇气，他还能是妈妈的小助手呢。你们看看小辉在干什么？生活交流会美好回忆照片记1.上台展示你的成长照片吧2.说说哪...
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  篇6：3.我认识您了 教案（2课时）3.我认识您了 教案（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：我认识您了一、教学任务与设计意图（一）教学内容分析本课是第一单元的第三篇课文，作为起始年级，针对学生开始上学所需解决的首要问题，围绕熟悉和了解新生活中与自己有密切关系的成人群体，即学校中的教职员工，旨在帮助学生建立积极的师生关系，促进入学后的人际适应和规范适应。本课教材呈现的形式基于低年级学生的认知特点，以图片加少量文字为主，。整篇课文由四部分组成，分别是：第一部分“我的老师”，由教室里学生在介绍自己老师的场景，启发学生回忆进入小学自己认识的老师，产生亲近感；第二部分“我还想认识***”，借助四个校园生活场景，引导学生认识其他教职员工，感受校园环境的安定由师长共同创造；第三部分“该请谁...
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   篇7：3.我认识您了 教案（2课时）3.我认识您了 教案（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：我认识您了【教学目标】1．知识与能力：熟悉认识更多老师，遵从教导。2．过程与方法：学习人际交往的基本技能，消除与人交往的陌生感和羞怯感。3．情感态度价值观：表现对老师尊敬，锻炼口头表达和情感表达能力。【教学重点】表现对老师尊敬，锻炼口头表达和情感表达能力。【教学难点】体会老师的爱，知道尊敬老师。【教学过程】【第一课时】一、认识自己班的教师?1．我们来到学校这个新的环境上学已经半个月多了，你们现在有喜欢的老师吗？你能给同学介绍你喜欢的老师吗？??2．了解学生是否喜欢自己，让同学们讲讲老师给他们的映像。3．猜一猜是哪位老师：短头发，个子高高，教我“＞”“＜”“...
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 篇8：第3课我认识您了：我的老师 教案第3课我认识您了：我的老师 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第3课我认识您了：我的老师
教学目标
情感与态度：1.对学校的老师和校工激发感激之情，懂得尊重他们，对他们有礼貌。2.知道在校园里有很多老师和我们一起生活，在学校里学习生活感到安定、快乐。
行为与习惯：指导学生乐于与师长交往，建立良好的师生关系以便更好地适应小学生活。培养与师长打交道的基本礼仪。
知识与技能：1.熟悉自己所学的各科的老师，愿意和自己的任课老师亲近，喜欢和老师交往，喜欢上学科老师的课。2.引导学生主动认识和了解学校生活中的老师和校工等，发现并感受他们的工作与自己的校园生活的关系，感受老师的关心和爱护，适应学校生活。3.在校园生活中知道向老师和校工寻求帮助。
过程与方法：...
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 篇9：一年级数学下册教案-九 《我换牙了—统计》 青岛版五四制一年级数学下册教案-九 《我换牙了—统计》 青岛版五四制资料可供全国地区适用。
大致详情：九 《我换牙了—统计》教学目标：结合现实情境，让学生经历简单的数据收集和整理的过程，学会用分一分、数一数、画一画的方法收集和整理数据，初步了解数据分析的意义。学生能用自己喜欢的方式表达数据整理的结果，通过数据分析，感受数据所蕴含的信息。3．在与同伴合作整理数据的过程中，形成初步的合作意识和实践能力，感受这种数据整理在生活中的应用，从而产生收集数据、整理数据的兴趣。二．教学重难点教学重点：让学生在经历统计的过程中，学会用自己的记录方法来收集和整理数据，并在合作交流的过程中初步认识象形统计图和统计表，体会哪种统计方法既清楚又简便。教学难点：如何让学生针对统计整理的结果进行有序观察和有条...
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 篇10：1.3我认识您了 教案（2课时）1.3我认识您了 教案（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学一年级《道德与法治》第一单元我是小学生啦3.我认识您了一、教学任务与设计意图（一）教学内容分析《我认识您了》是《道德与法治》（人教版）一年级第一学期第一单元“我是小学生啦”中的第3课，本课内容是引导学生能主动认识和了解学校生活中的教职工的辛勤工作，感受师长的亲切，建立良好的师生关系，懂得尊敬师长。本课教材内容分四个栏目。第一部分讲认识“我的老师”，通过根据描述老师的特征，猜猜是哪位老师的游戏，旨在引导学生留心观察老师，感受师生之间的关系，激发对老师的亲近感。第二部分讲“我还想认识……”，拓展我还想认识的其他老师与校工，如校长、少先队辅导员、高年级老师、门卫叔叔等，引导学生发现...
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  篇11：3、我认识您了 教案（2课时，表格式）3、我认识您了 教案（2课时，表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题3.我认识您了课时1备课教师单位教学目标1.熟悉自己所学的各学科的老师，愿意和自己的任课老师亲近，喜欢和老师交往，喜欢上学科老师的课。2.了解学校内不同岗位的老师的工作内容，感受老师的关心和爱护，适应学校生活。教学重点熟悉自己所学的各学科的老师，喜欢和老师亲近、交往。教学难点了解学校其他老师的工作情况，感受老师的关心和爱护。教学准备课件教学过程复备一、导入1.说说你喜欢和什么样的人做朋友？（干净、整洁，学习好，经常受老师表扬的同学。）2.你和谁是好朋友，为什么要和他做朋友？（我们经常一起玩，我们在一起会互相帮助。）3.说说你帮助过谁？哪个朋友帮...
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  篇12：大班安全班会教案：《健康饮食我知道》大班安全班会教案：《健康饮食我知道》资料可供全国地区适用。
大致详情： 《健康饮食我知道》教学设计 一、指导思想与理论依据幼儿阶段是儿童身体发育极为迅速的时期，他们需要摄取均衡的营养，如谷物、蔬菜、水果、肉、奶、蛋等，尽量减少食用煎炸、烧烤、腌制以及不健康的食品。依据《3-6岁儿童学习与发展指南》对幼儿健康领域的教育建议，成人应引导幼儿少吃或不吃不利于健康的食品，因此设计本节课，引导幼儿学习如何正确购买食物，吃健康食品。二、教学背景分析大班阶段的幼儿对健康饮食稍有了解，知道少吃垃圾食品、多吃有营养的健康食品，但是具体哪些属于垃圾食品？哪些又是健康食品呢？他...
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   篇13：大班安全班会教案：我会用剪刀大班安全班会教案：我会用剪刀资料可供全国地区适用。
大致详情： 我会用剪刀学校执教时间溧水实验幼儿园 设计思路：中班幼儿对于剪纸活动有了明显的兴趣，但是往往由于年龄小、安全意识薄弱，容易在剪纸活动中出现安全事故。通过本次活动，幼儿能够意识到怎样使用剪刀才是正确的。确保他们在平时的手工活动中安全使用剪刀，减少更多的伤害事故的发生。活动目标： 1、知道自己应该用儿童安全剪刀以及用完剪刀要合起来收好。2、通过看视频、游戏的方式，掌握递剪刀的方法。3、养成正确使用剪刀的习惯，提高活动中的安全性。教学重难点： 养成正确使用剪刀的习惯，提高活动中的安全性。活动准备：两...
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  篇14：青岛版三年级上册数学（教案）九 我家买新房子了——面积的认识青岛版三年级上册数学（教案）九 我家买新房子了——面积的认识资料可供全国地区适用。
大致详情：九 我家买新房子了——面积的认识教学目标：通过比较物体的表面和封闭图形的大小，理解面积的意义。经历比较几个图形面积大小的过程，体验比较策略的多样性，感受正方形作为面积单位的优越性。在活动中培养学生的动手操作能力、分析综合能力和初步的空间观念，并培养学生与人合作交流的能力。二．教学重难点教学重点：理解面积的含义。教学难点：形成正确的面积概念。三．教学过程：（一）创设情境激起兴趣师：同学们，大家都做了精美的剪纸作品，这是我班两个同学的剪纸，如果让你重新涂色，你会选择哪一幅作品呢？为什么？初步感知认识面积动手操作，认识“面”是有大小的请一名同学摸一摸数学课本的封面，要求摸全...
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 篇15：统编版五年级下册第一单元习作：那一刻，我长大了 教案（表格式）统编版五年级下册第一单元习作：那一刻，我长大了 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计课程基本信息学科 小学语文 年级 五年级 学期 (春季)课题 习作：那一刻，我长大了 （第一课时）教科书 书 名：统编小学语文教材 出版社：人民教育出版社出版社 出版日期：2022年12月教学目标1.通过“事件选择”梳理单选定成长事件。 2.借助“时刻锁定”思考单明确成长时刻。教学内容教学重点：通过“事件选择”梳理单选定成长事件。教学难点：借助“时刻锁定”思考单明确成长时刻。教学过程开场：本课的主题是五年级下册第一单元“童年留印”。在前面几节课的学习中，我们探访了古人的童年，品味了作家的童年，记录了长辈的童年，接下来的两节课我们要通过...
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 篇16：七年级主题班会 你误会我了 教案七年级主题班会 你误会我了 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：你误会我了
活动目标：
1、初步了解可能产生误会的原因及其害处
2、引导学生正确对待误会，初步掌握消除误会的几种方法（重、难点）
3、培养学生真诚、宽容待人的品质
活动形式：
游戏、情景模拟、讨论
活动过程
课前热身：鼓掌游戏。
一、拷贝不走样
游戏“拷贝不走样”。（游戏的规则是：班中选5个同学参加，让第一个同学用手脚比划动作并不能开口说明，让第二个同学模仿，其他表演的同学背对着不看，然后第二个做给第三个人看，依次类推，最后一个同学来猜，他们到底想说什么。）
让参加的同学说当时比划的时候猜的是什么？其他看的同学猜得是什么?
师：对，是误会。同样的，在我们的生活中也常...
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 Tags：大班,教案,精选,16篇
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