5动物儿歌 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：5动物儿歌 教学设计教学目标1.借助汉语拼音、课文彩图和生活经验，认识“蜻、蜓”等12个生字；会写“网”这一个生字。2.正确、流利、有节奏地朗读儿歌。3.通过朗读、表演，了解小动物的部分生活习性。4.产生观察小动物，了解小动物的兴趣。教学重难点有节奏地朗读儿歌。归类认识带有虫字旁的生字。教学过程一、情景导入，检查预习今天老师要带大家去公园里瞧一瞧，看一看，相信大家一定会在公园里玩得开心，学得快乐！大家准备好了吗？1.出示生词卡，检查预习。2.揭题，板书课题。3.齐读课题。二、多种方法，识记生字1.认识巩固“蜻蜓、蚂蚁”等带虫字旁的生字，引出“形声字”的造字方法，回扣儿...
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