篇1:6年级上册艺术素养课《音乐剧赏析》课件+教案+素材6年级上册艺术素养课《音乐剧赏析》课件+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情:(共19张PPT)欢迎来到艺术课堂观看视频,说说视频用到了什么表演形式?音乐剧音乐剧赏析Music is a kind of thing that people of all ages like. It applies to all countries, and it is suitable for sadness and joyMusical play执教人:音乐剧(Musical theater)19世纪末起源于英国,是一种歌唱、舞蹈、戏剧并重的现代舞台综合艺术形式。常以叙事为主,表演结合优美通俗的人声歌唱和多样化的舞蹈形体动作。音乐小知识《歌剧魅影》《猫》《西...
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大致详情:《音乐剧欣赏——狮子王》教案学情分析:六年级的学生随着思想的逐步发展,以及手机或平板的使用,对音乐有一定的基础,并且比较偏爱流行通俗方面的音乐,这个阶段学生演唱和表演欲望强烈,能够根据歌曲的情绪进行恰当的表达。所以对音乐剧有很高的兴趣,但是对音乐剧当中歌曲的欣赏比较浅显,本堂课会采用讲授法来让学生明白如何欣赏音乐剧当中的歌曲,提高学生的音乐素养。教学目标:1、了解《狮子王》的经典歌曲2、了解如何欣赏歌曲,发展音乐鉴赏评析能力3、在欣赏过程中感受音乐剧的魅力教学重点:对歌曲欣赏的方法教学难点:引导学生欣赏的过程教学过程:一、导入视频导入同学们,请大家先观看一段视频并说...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:6年级上册艺术素养课 播音主持社团《配乐朗诵-音乐的选择》课件+教案+素材6年级上册艺术素养课 播音主持社团《配乐朗诵-音乐的选择》课件+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情:播音主持社团《配乐朗诵-音乐的选择》教学设计教材分析配乐朗诵是将诗歌、散文、小说、寓言、文言文等不同的文学作品搭配合适的音乐,向听众朗诵的一种艺术形式。简单来说,配乐是为了烘托、渲染朗诵作品的思想情感或意境的背景音乐,朗诵者要以清晰的语言,有感情的声音,优美的体态,把文学作品的形象美、情感美等传递给听众,使文学作品更具有感染力。音乐具有触动人类灵魂的力量,在配乐朗诵时,合适的音乐能为文学作品的表达提供更大的艺术空间,让作品更具感染力,更能触动人心,所以,在配个朗诵中音乐与文学的韵律、情感表达要和谐共生,为文学作品赋予全新的生命。学情分析本学段的学生通过音乐课的学习,对音乐的情绪、情感...
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![]() ![]() ![]() 篇4:4年级上册第6单元第3课时《水上音乐》课件+教案+素材4年级上册第6单元第3课时《水上音乐》课件+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情:《水上音乐》教学设计【教材分析】18世纪早期,英国的宫廷和贵族常乘坐张灯结彩的大型游艇在伦敦的泰晤士河上夜游。除四周簇拥着装饰华丽的船舟外 ,往往还有载着宫廷管弦乐队的船尾随其后,奏乐助兴。德国音乐家亨德尔时任英国宫廷乐长,曾为这样的节庆活动写过《水上音乐》组曲。本课介绍的这首乐曲是亨德尔为英王乔治一世即位而举行的庆典所写。它是组曲中的第六首《坚定的快板》。乐曲采用三段体结构,快板。A段带有鲜明的号角性的特点,辉煌而灿烂,表现了宏伟壮观的庆典场面。B段主要由弦乐奏出,旋律轻快活泼,具有诙谐性质,与A段的宏大形成色彩的回避。最后,A段再现,在雄壮的号角声中结束本曲。【学情分析】4年级的学...
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大致详情:(共11张PPT)青蛙音乐会1夏天到了,池塘里热闹起来,请同学们仔细聆听音乐,听一听是谁在开音乐会?原来是青蛙在开音乐会。请同学们仔细聆听,乐曲中青蛙的叫声出现了几次?请同学们再次聆听乐曲,听一听青蛙声音的强弱有什么变化?请同学们随乐曲,模仿青蛙的声音(请注意声音的强弱变化)。请同学们随乐曲,用打击乐器模仿青蛙的声音。请同学们记住这段音乐 ,然后仔细聆听全曲 ,听一听这段音乐出现在乐曲的什么位置?乐曲中还有哪段音乐和这段音乐相似?请完整欣赏管弦乐合奏《青蛙音乐会》,说一说你联想到的情景。这首欢快的乐曲是一首管弦乐合奏曲,请同学们看一看,这就是西洋管弦乐队在舞台...
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篇6:人教版八年级音乐下册第五单元 音乐故事(一)《十面埋伏》课件(共12张PPT)+教案人教版八年级音乐下册第五单元 音乐故事(一)《十面埋伏》课件(共12张PPT)+教案资料可供全国地区适用。
大致详情:欣赏《十面埋伏》教学方案教学目标了解琵琶基本构造及音色特点;了解乐曲《十面埋伏》的相关故事;能够通过聆听乐曲,感受乐曲描绘的情景,并且能够感受音乐情绪。教学重难点了解琵琶基本构造及音色特点;能够通过聆听乐曲,感受乐曲描绘的情景,并且能够感受音乐情绪。教学准备多媒体课件课时安排1课时教学过程一、导入师:大家听过“十面埋伏”这个成语吗?它是什么意思?学生回答:是设伏兵于十面以围歼敌军。师:那大家了解这个成语背后的故事吗?今天就让我们一起来学习乐曲《十面埋伏》,感受这场战争的激烈场面。【设计意图】用成语导入本节课主题,使学生产生浓厚兴趣。二、新课1. 介绍歌曲相...
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![]() 篇7:第五单元音乐故事(一)《化蝶》课件(共12张PPT)+教案 人教版音乐八年级下册第五单元音乐故事(一)《化蝶》课件(共12张PPT)+教案 人教版音乐八年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情:阎肃(1930年5月9日~2016年2月12日),原名阎志扬,男,汉族,河北保定人,肄业于重庆大学,著名文学家、剧作家、词作家。1950年9月参加工作,1953年4月加入中国共产党,1953年6月入伍。曾任中国剧协副主席,空政歌剧团编导组组长,中国剧协第三、四届理事。为中国人民解放军空军政治部歌舞团编导室一级编剧,专业技术一级,文职特级,享受大军区正职生活待遇和政府特殊津贴。歌剧《江姐》是阎肃的成名作, 这部歌剧在1964年公演,立即引起轰动,阎肃也因此受到毛泽东的接见。他还多次参加中央电视台春节联欢晚会、总政双拥晚会、文化部春节晚会、公安部春节晚会等大型晚会的总体设计、策划、撰稿。 20...
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大致详情:(共13张PPT)一年级(上)第一单元上 学鸟儿叫,花儿笑,路边的小树,向我弯弯腰。“早上好,早上好!”背起我的小书包,唱着歌儿上学校。你知道哪些音乐小信号?音乐小信号飞坐听演音乐中听到了什么声音?仿佛把你带到了哪里?听宁静的早晨快乐的早晨段时俊 曲用动作表现清晨醒来的样子不发声动作像有层次第二部分边听边思考动作按节奏你的心情怎样?愉悦模仿小动物节奏稳定表情丰富动作轻巧第二部分尾声这段旋律和之前有什么不同?表现的是什么情景?结束感热闹来拍集体照合作表演表情甜美动作静止尾声完整表演第一部分—引子第二部分...
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大致详情:(共15张PPT)水上音乐年 级:四年级 学 科:音乐(人音版)(人音版)音乐四年级上册课件四年级音乐四年级音乐亨德尔(1685年—1759年)英籍德国作曲家《水上音乐》四年级音乐四年级音乐四年级音乐四年级音乐四年级音乐三拍子四年级音乐三拍子四年级音乐A四年级音乐AA B四年级音乐B四年级音乐四年级音乐四年级音乐亨德尔(1685年—1759年)英籍德国作曲家《水上音乐》《焰火音乐》精灵616PIC.COM图精灵32222221222/少7/2人ContrabassoVio...
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![]() ![]() ![]() 篇10:【2022年新课标】人教版音乐四年级上册-《金蛇狂舞》课件+教案+素材【2022年新课标】人教版音乐四年级上册-《金蛇狂舞》课件+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台课堂教学设计【教学内容】人教版四年级上册第五单元《欢腾的节日》第4课《金蛇狂舞》【教材分析】《金蛇狂舞》是四年级上学期第五单元《欢腾的节日》第2首欣赏课。《金蛇狂舞》是聂耳于1934年根据民间乐曲《倒八板》整理改编的一首民族管弦乐曲。乐曲的旋律昂扬、热情洋溢,锣鼓铿锵有力,渲染了节日的欢腾气氛。乐曲是三段体结构。第一乐段:乐曲一开始,就以明亮上扬的音调不断地表现出欢乐、昂扬、奔放的情绪,让人耳目一新。第二乐段:由两小节打击乐器音响引出的更加热情昂扬、流畅明快的旋律,令人感到充满生机。第三乐段:作者巧妙地借鉴了民间锣鼓点中“螺狮结顶”的旋律发展手法,上下句对...
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篇11:人教版 音乐 三年级上册 第4课 我是小音乐家 说课课件(共24张PPT)人教版 音乐 三年级上册 第4课 我是小音乐家 说课课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共24张PPT)PPT模板 LFPPT网-WWW.PPT LFPPT网-WWW.LFPPT网-WWW. 免费PPT模板下载LFPPT网-WWW. PPT模板LFPPT网-WWW. PPTLFPPT网-WWW. PPT模板下载LFPPT网-WWW. PPT模板免费下载LFPPT网-WWW. PPT教程LFPPT网-WWW. PPT素材LFPPT网-WWW. PPT课件麦克PPT网-www. PPT模板麦克PPT网-www. 免费PPT模板人民音乐出版社我是小音乐家目录CONTENTS教材分析学习重难点学习目标学情分析学习过程教学理念Part/01...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇12:小学音乐 人音版(主编:吴斌) 二年级上册 第3课 音乐会 快乐的音乐会 (课件 共15张PPT +素材)小学音乐 人音版(主编:吴斌) 二年级上册 第3课 音乐会 快乐的音乐会 (课件 共15张PPT +素材)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共15张PPT)快乐的音乐会1、拉起 我的▏ 小 胡▏ 琴呀 得儿▏ 喂— ▏ 嗞 扭扭 ▏嗞 扭 ▏ 扭扭 得儿▏ 喂—咦?小 狗▏ 小 猫▏ 竖起 耳 ▏ 朵— ▏听得 满脸▏笑 嘻▏ 嘻呀 得儿▏ 喂—‖快乐的音乐会2、吹起 我的▏ 小 喇 ▏叭呀 得儿▏喂 — ▏嘀嘀 哒哒▏嘀嘀 哒哒▏哒哒 得儿▏ 喂—嗯?小 狗▏ 小 猫▏ 跟着 唱 ▏呀— ▏ 汪汪 汪 ▏ 喵 喵 ▏ 喵呀 得儿 ▏喂—3、敲起 我的▏ 小 铜▏ 鼓呀 得儿▏ 喂— ▏咚咚 咚咚▏咚咚 咚咚▏咚咚 得儿▏...
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篇13:人音版(2012)小学音乐三年级上册 维也纳的音乐钟 课件 (共14张PPT)人音版(2012)小学音乐三年级上册 维也纳的音乐钟 课件 (共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共14张PPT)维也纳的音乐钟同学们,你们去过维也纳吗?对于维也纳,你们都知道些什么?让我们一起来看一看。哈里·亚诺什是匈牙利民间故事中的一个爱吹牛的老兵。他逢人爱说大话,说什么他曾单 枪匹马地战胜过拿破仑;把长有七个头的长龙打翻在地;把烈马驯得服服帖帖等等。组曲就是根据作曲家自己创作的歌唱剧 《五个冒险故事》的主题音乐改编的。乐曲描写哈里从战场上归来,美丽的公主邀请他到维也纳宫做客时人们欢迎他的情景。注意“当”字要唱得圆润,上下两个声部节奏要稳。富有弹性地练唱发声练习听到这段音乐你联想到了怎样的情景?你能听到钟摆的滴答声吗?能想象王宫里的情景吗?随图形谱划一划,说说...
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