篇1：13.桥说课PPT课件(共16张PPT)13.桥说课PPT课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)《桥》说课稿*说教材说目标说教学过程说课内容：统编版小学语文六年级上册第四单元课文中第一篇精读课文《桥》第二课时说教法学法说板书设计*析教材本文选自统编版小学语文六年级上册第四单元课文中第一篇精读课文《桥》，《桥》的作者满怀深情地塑造了一位普通的共产党员的光辉形象，面对狂奔而来的洪水，他无私无畏、果断指挥，把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。这座桥梁是我们党以老支书为代表优秀共产党员密切联系群众的“桥”，这正是课文以“桥”为题的深刻内涵。*设目标知识与技能：有感情地朗读课文，理解文中的故事。过程与方法：结...
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     篇2：5.七律 长征说课 课件(共26张PPT)5.七律 长征说课 课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)七律长征解读教材预测学情明确目标解析思路教学设想《七律 长征》是统编版语文六年级上册的一篇课文。通过学习本课使学生感受到红军战士不怕艰难险阻的大无畏的革命气概以及乐观主义精神。教学反思教学评价预设过程解读教材预测学情明确目标解析思路教学设想本文是一首七律诗，“红军不怕远征难”是全诗的主题，也是贯穿全诗的一条红线。有了它，才能做到前写长征动力，中写长征经过，后写长征胜利，使全诗线索清晰，内容丰富而不庞杂，把长征中的重大事件和红军的革命精神层次井然、气势磅礴的反映了出来。《七律 长征》用词准确形象，对仗工整新颖，是一首革命的政治内容和完美的艺...
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    篇3：如何说课 课件（29张PPT）如何说课 课件（29张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)如何说课（一）说课的概念“说课”是教师在备课的基础上，对领导、同行或评委，用口头语言讲解某一课题的教学设想及其依据的一种教研活动，它是将教材理解、教法及学法设计转化为“教学活动”的一种课前预演，是教师要阐明教什么、怎样教和为什么要这样教及其理论依据，是教师素质、功底等综合能力的体现。（二）说课与备课、上课的区别1、说课与备课的区别（ 1 ）概念内涵不同。说课是属于教研活动，要比备课研究问题更深入。而备课是教学任务如何完成的方法步骤，是知识结构如何转化为学生认知结构的实施方案，属于教学活动。（ 2 ）对象不同。备课是要把结果展示给学生，即面对学生去上课。而说课是对...
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  篇4：第13课 少年中国说（节选） 课件(共44张PPT)第13课 少年中国说（节选） 课件(共44张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共44张PPT)“点燃爱国情 共筑强国梦”主题演讲古代（ —1840）近代（1840—1919）现代（1919—1949）当代（1949— ）13.少年中国说（节选）说“说”是古代阐述事理、表明观点的一种文体，说”的篇幅一般不长；语言通常简洁明了,寓意深刻。13.少年中国说（节选）一泻汪洋 潜龙腾渊 百兽震惶奇花初胎 矞矞皇皇 地履其黄鳞爪飞扬 干将发硎一泻汪洋 潜龙腾渊 百兽震惶奇花初胎 矞矞皇皇 地履其黄鳞爪飞扬 干将发硎20矞矞皇皇 纵有千古 地履其黄 横有八荒201816141210...
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  篇5：第23课《马说》 课件(共29张PPT)第23课《马说》 课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)教学目标了解本文作者及文体特征，积累文言字词，在疏通文意的基础上背诵全文。了解托物寓意的写法，把握文章的寓意，理解作者的思想感情。正确认识千里马与伯乐之间的关系，认识当今时代的优越条件，努力学习，做有用之才。第一课时01文体链接作者介绍韩愈（768—824），唐代文学家、思想家、教育家。字退之，河阳（今河南孟州）人。自谓郡望昌黎，世称“韩昌黎”“昌黎先生”。与柳宗元同为古文运动的倡导者，并称“韩柳”。与柳宗元、欧阳修和苏轼合称“千古文章四大家”。又为“唐宋八大家”之首。有《昌黎先生集》传世。写作背景《马说》大约作于唐德宗贞元十一年（795）至...
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    篇6：第6课《散步》说课课件（共19张PPT）第6课《散步》说课课件（共19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)语文的世界，是一个美的世界，美的人，美的景，美的思想，美的智慧……语文课本把世界上最美的东西，用文字呈现在我们面前，让我们百读不厌，今天就让我们走进七上语文第一单元，感受亲情的美好与温暖。研说流程教学过程教法学法教学目标教材分析《散步》《世说新语》两则《散文诗两首》《秋天的怀念》题材平凡，意蕴丰厚，。从中可以感受到亲情的温馨，生命的可贵，理解传统的孝敬观念。作者在懊悔、歉疚中表达了对母爱迟到的领悟，也表明自己已变得更加成熟和坚强。《散文诗两首》都抒发了子女对母亲的爱：在母亲身边，孩子沐浴着母爱的光辉，是何等幸福欢愉；雨中荷叶为红莲遮风挡雨的情景，让...
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  篇7：16《海上日出》说课 课件(共21张PPT)16《海上日出》说课 课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)16.海上日出作 者：巴 金说教学重难点四说教法、学法五说教学过程六说教材一说学情二说教学目标三说板书设计七《海上日出》是巴金先生的名作，是语文四年级下册的第16课。这篇课文通过描写“日出前、日出时、日出后”的观察顺序来记叙海上日出的不同景象，表达了作者对奇伟壮观的大自然景观的热爱和赞美，体现了对光明的追求和向往。文章语言朴实流畅，是对学生进行语言文字训练的典范，也是对学生进行美的熏陶的范本，更是落实本单元专题训练 “注意作者是如何观察大自然的，想象文章用了哪些表达方法”的好范本。一、说教材——地位与作用学习状况四年级的学生，具备了一...
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   篇8：人音版 八年级下册 音乐 第4单元 亚洲弦歌——樱花 说课课件（共21张PPT）人音版 八年级下册 音乐 第4单元 亚洲弦歌——樱花 说课课件（共21张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)01-课程分析02-学情分析03-教学目标04-教学难重点目录05-教学方法06-教学过程01-课程分析《樱花》是一首古老的日本民谣，运用都节调式音阶写成，4/4拍，中庸的速度。一字一音既感叹樱花之美又有一种难以言喻的哀愁。这首民谣是一首非对称性的一段体曲式结构。正是东亚音乐自由的节奏,节拍,和渐变的音乐结构特点在日本音乐中的具体表现。日本民谣都节调式4/4拍非对称结构02-学情分析初中阶段的学生逻辑思维从经验型逐步向理论型发展，观察能力、记忆能力和想象能力也随着迅速发展。但同时，这一阶段的学生好动希望得到老师的表扬。所以在教学中抓住学生特征...
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   篇9：中考数学复习课《正方形》说课课件(共40张PPT)中考数学复习课《正方形》说课课件(共40张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)正方形（说课）中考复习目录一、教材分析二、教学目标三、教学重难点四、教法与学法五、教学过程六、教学反思七、板书设计一、教材分析1、中考考点分析《正方形》是初中数学八年级下册第十八章的内容，是初中数学的重要内容之一。同时《正方形》在广东中考考试中主要考查正方形的性质，由于正方形的特殊性，可能单独考查性质（通常以选择题、填空题为主），也可能与旋转、折叠、直角坐标系、规律探索等知识综合（填空题、解答题），可能考查7分左右，约占总分值的6%。2、学情分析所带九年级学生基础薄弱，学生对知识的应用能力，概括能力，逻辑推理能力有所欠缺。学生还需要加强对正方形性...
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    篇10：人教版小学五年级音乐下册 唱歌 吹起羌笛跳锅庄 优秀课件 (19张PPT)人教版小学五年级音乐下册 唱歌 吹起羌笛跳锅庄 优秀课件 (19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)欢迎同学们来到我们的音乐课堂。我国是一个多民族国家，每个民族都有自己独有的特色。今天老师带来了一段民族舞蹈，一起去欣赏吧！欣赏舞蹈，说一说你的感受。刚才的那段舞蹈是藏族的一种民间舞蹈——“锅庄舞” ，藏语意为圆圈歌舞，是藏族三大民间舞蹈之一。由于羌族大部分也居住在云南、四川等藏族地区，所以羌族人民也很喜欢跳锅庄，这是一种文化的融合现象。今天，我们就一起走进羌族，了解羌族，感受他们特有的人文风情……羌族，自称尔玛，是中国西部的一个古老民族。主要聚居在四川省阿坝藏族羌族自治州等地区。羌族人民能歌善舞，民间的说法是“没有歌不行，没有舞亦不行”。接下来，就让我们一起感受一下...
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  篇11：人教版小学五年级音乐下册 唱歌 美丽的家乡 优秀课件 (18张PPT)人教版小学五年级音乐下册 唱歌 美丽的家乡 优秀课件 (18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)欢迎同学们来到我们的音乐课堂。我们是一个多民族的国家，一共有56个民族，你能来说一说你知道的民族吗？欣赏下组图片，你能猜出这是哪个民族吗？欣赏视频，了解达斡尔族。达斡尔族人民有着一个风景优美的家乡，今天，我们就通过一首歌曲欣赏、感受这个美丽的地方吧！美丽的家乡CONTENTS感受歌曲歌曲学唱欣赏歌曲，感受歌曲的情感、旋律、内容感受歌曲点击小喇叭欣赏歌曲，思考下面的问题：这首歌曲的旋律、情绪是怎样的？歌曲中描绘了一副怎样的画面？《美丽的家乡》是一首欢快、喜悦的歌曲。歌曲的歌词生动形象，极富生活气息，展现了一幅美丽富饶的农村生活场景图……学唱歌曲，掌...
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    篇12：人音版小学四年级音乐下册《山谷静悄悄》优秀课件（共14张PPT）人音版小学四年级音乐下册《山谷静悄悄》优秀课件（共14张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)欣赏图片，说一说你看到了什么样的景色？给你什么感觉？连绵的山脉，雾气缭绕的山谷，犹如仙境一般，还有潺潺的小溪，新鲜的空气，一切都感觉是那么的迷人、安静……今天，我们就来学习一首有关山谷的歌曲，听一听歌曲中的它是怎样的。山谷静悄悄CONTENTS感受歌曲歌曲学唱欣赏歌曲，感受歌曲的情感、旋律、内容感受歌曲欣赏歌曲歌曲欣赏完了，思考并回答下面的几个问题：1.歌曲中的山谷是怎样的呢？通过歌曲你能看到哪些风景呢？2.歌曲的旋律、情绪是怎样的？给你什么样的感觉？歌曲《山谷静悄悄》用轻柔、优美的旋律描绘了充满生机的美丽山谷，使人有如身临其境之感，接下来，一起来学...
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  篇13：24、风娃娃 说课 课件 (共17张PPT)24、风娃娃 说课 课件 (共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)《风娃娃》说课一 说教材、说学情二 说教法、说学法三 说过程、说意图四 说板书设计一 说教材、说学情1 教材分析《风娃娃》是部编版小学语文二年级上册第24课，课文以小学生喜爱的故事形式出现，通过风娃娃既乖得可爱，又“傻”得可爱，生动形象地向学生介绍了“风为人们带来的好处和坏处，让学生懂得光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用”的道理。学生经过一年的学习，初步掌握了一些语文学习的方法。识字写字方面：掌握了一些识字方法，能借助拼音识记生字，熟读课文。阅读理解方面：多数学生能读懂浅近的文章，但是因为年龄特点，对事情缺乏一定的鉴别能力，感悟课文的难点“...
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  篇14：西师大版 小学音乐 1.4马兰谣 说课 课件（16张PPT）西师大版 小学音乐 1.4马兰谣 说课 课件（16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：西师版小学音乐三年级下册第一单元唱歌课
马兰谣
大埔县高陂镇中心小学--陈聪
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八大版块
学情
教材
教法和学法
教具准备
教学目标
重点难点
教学过程
板书设计
演唱要求
节奏
旋律
内容
稍慢的速度演唱，要求气息连贯，并用歌声表现情感。
多次出现前八后十六音符和切分音符。
音调纯朴简洁，旋律起伏优美，音域为九度，均在中音区进行。
歌曲篇幅不大，二段体结构。
版块一：说教材
掌握歌曲节奏，用连贯的气息歌唱，并用歌声表达内心情感。
版块三：教学目标
通过参与音乐活动，保持对音乐学习的兴趣，热...
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  篇15：2022版说课标（说课课件）-小学科学 (共18张PPT)2022版说课标（说课课件）-小学科学 (共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)研读科学课标 发展科学思维科学组目 录说课标说教材说课堂01说课标说 课 标ABC课程目标课程内容：旧：四大领域新：13个学科核心概念整体规划，进阶设计新课标的变化科学观念：了解事物的事实和性质科学思维：根据问题提出假设，能提供支持性的证据探究实践：观察并描述对象的外部形态特征，用准确的科学词汇描述态度责任：能如实记录和报告观察的信息，具有基于事实表达观点的意识3-4年级学段目标1.掌握基本的科学知识 ， 形成初步的科学观念。2.掌握基本的思维方法，具有初步的科学思维能力。3.掌握基本的科学方法，具有初步的探究实践能力...
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    Tags：音乐,优秀,课件,ppt,精选
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