篇1：人教版八年级物理机构辅导班课件 4.声现象一（101张PPT）人教版八年级物理机构辅导班课件 4.声现象一（101张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共101张PPT)讲次声现象一E目录●1声音的产生2声音的传播与声速2kg模块声音的产生NWE新知导人知识解读知识小结知识点1：声音的产生听一听，是什么声音？物体振动产生声音新知导人知识解读知识小结知识点1：声音的产生声音是如何产生的呢？用手拉开橡皮筋，轻轻拨动，可以听到声音吗？说话的时候用手摸着喉咙，有什么感觉？○声音是由物体的产生的。探究音叉振动新知导人知识解读知识小结知识点1：声音的产生声音是如何产生的呢？用手拉开橡皮筋，轻轻拨动，可以听到声音吗？说话的时候用手摸着喉咙，有什么感觉？○声音是由物体的振...
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    篇2：2023中考声现象复习（共19张PPT）2023中考声现象复习（共19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)中考复习声现象概念回顾1.声音是由物体 产生的，声音的传播需要 ， 不能传声。2.声音在15℃ 中的传播速度是340m/s。3.声音的高低叫做 ，它与物体振动的 有关。4.声音的 叫做响度，发出声音的响度与物体振动的 有关。5.声音的特色叫做 ，与发声体的 和构造有关。6.声音可以传递信息，也可以传递 。7.防治噪声的途径：在声源处防止噪声的 ，在介质中阻断噪声的 ，在人耳处防止噪声入耳。振动介质...
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  篇3：2023年中考物理考点练习课件 第一讲 声现象(共24张PPT)2023年中考物理考点练习课件 第一讲 声现象(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)第一讲 声现象1．(2022株洲)古诗《凉州词》中有“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”诗人能辨别出羌笛的声音是依据声音的( )A．音调 B．响度 C．音色 D．速度2．(2022怀化)高速公路通过村庄密集区时，在高速公路两侧安装玻璃隔声板，能有效降低噪声，下列减弱噪声的途径与之相同的是( )A．禁止鸣笛B．机场跑道工作人员戴防噪声耳罩C．街道上安装噪声监测仪D．学校周围植树CD3．(2022北京)琴和瑟是我国传统的两种乐器，通过弹拨琴和瑟的弦使之发声。下列说法正确的是( )A．正在发声的琴弦，没...
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    篇4：2023年中考物理基础复习课件 第一讲 声现象(共17张PPT)2023年中考物理基础复习课件 第一讲 声现象(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)第一讲 声现象新课标要求1．通过实验，认识声的产生和传播条件。例1 在鼓面上放碎纸屑，敲击鼓面，观察纸屑的运动；敲击音叉，观察与其接触的物体的运动。了解实验中将微小变化放大的方法。例2 将发声器放入玻璃罩中，逐渐抽出罩内空气，会听到发声器发出的声音逐渐变小，分析导致该现象的原因。2．了解声音的特性。了解现代技术中声学知识的一些应用。知道噪声的危害及控制方法。例3 了解超声波在生产生活和科学研究等方面的应用，如超声雷达、金属探伤、医学检查等。例4 举例说明如何减弱生活环境中的噪声，具有保护自己、关心他人的意识。一、声音的产生与传播1．产生：声音是由物体___...
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     篇5：人教版八年级上册物理第二章声现象第3节声的利用 课件(共22张PPT)人教版八年级上册物理第二章声现象第3节声的利用 课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)第二章声现象第3节声的利用人教版八年级上册物理contents目录声现象概述声的利用概述声的利用细分类别声的利用研究与发展总结与展望01声现象概述1声现象的定义23声现象是指声音的产生、传播、接收和利用等现象。声音是由物体的振动产生的，并通过空气、液体或固体等介质传播。人耳能够接收到的声音频率范围大约在20Hz到20kHz之间。按产生方式分类可分为振动产生声音和介质变化产生声音两类。按声音的性质分类可分为乐音和噪声两类。按声音的传播方式分类可分为空气声、水声和固体声三类。声现象的分类声现象的应用声现象在日常生活中应用广泛，...
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    篇6：2023年中考一轮复习课件 第1讲 声现象(共28张PPT)2023年中考一轮复习课件 第1讲 声现象(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)第1讲 声现象振动振动介质不能波种类温度340>>反射振动空气变小真空高低强弱品质频率频率振幅振幅发声的物体是否在振动响度音调响度音色20 00020能量无规则分贝dB0声源传播过程人耳④⑤ABCACCB第一篇教材系统复习知识链接人耳听到声音的条件发声体频率传播能够传声响度足能引起人耳健康的振动20~20000Hz介质够大鼓膜振动听觉
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    篇7：第二章声现象复习课件（21张PPT)第二章声现象复习课件（21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)人教版物理八年级上册2021第二章 声现象复习课学习目标1.知道声音是由物体的振动产生的，声音的传播需要介质。知道乐音有音调、响度、音色三个特性及这三个特性的影响因素。能用响度、音调和音色区分不同声音之间的差异。2.能够说明减弱生活环境中噪声的方法。3.能够列举超声波和次声波在现代技术中的应用。4.知道声波可以传播信息和能量。5.会初步运用控制变量法、转换法等研究方法进行实验设计，提升自我的科学探究和科学思维能力。知识图解 声音的产生——振动 传播条件——介质 传播方式——声波 ...
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    篇8：2023-2024学年教科版物理八上同步教学 3.1 认识声现象 课件(共19张PPT)2023-2024学年教科版物理八上同步教学 3.1 认识声现象 课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)3.1 认识现象1.初步认识声音是由物体振动发生的。2.知道声音传播需要介质。3.知道声音是可以传递信息和能量的。什么是声？声来自哪里？它是如何传播和接收的？窃窃私语——人类用语言表达思想、情感，进行交流震耳欲聋—吼猴以它雷鸣般的吼声，警告其他动物不要侵犯它的领地。声音是动物传递信息的常用方式敲击音叉使其发声敲击鼓使其发声声音是怎么产生的呢？活动：探究声音产生的原因★自己发声说： “我爱物理”！手摸喉咙，感受是什么？停止发声时又是什么感觉？★把一只塑料尺压在桌边，使其发生声！观察发声时和停止发声时有什么不同？★你能矿泉水瓶当中的水发声吗？发声时和停...
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   篇9：教科版八年级物理上册3.1认识声现象 课件(共34张PPT)教科版八年级物理上册3.1认识声现象 课件(共34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)第三章 声现象、声音的产生和传播在我们生活的世界里存在着各种各样的声音…………请听你听过青蛙和蚊子的声音吗？在自然界和日常生活中，大家听过很多不同类型的声音，有什么疑惑呢？我们开始科学探究的重要一步——提出问题.1. 纸张2. 直尺3. 自己抖动伸出桌面少许，拨动说话发声你能让他们发出声音吗？感受共同特征：1.纸张发声时在振动；2.直尺发声时在振动；3.人说话时声带在振动。猜想： 声音是由于物体振动而产生的.进行实验与收集证据：实验一:我们敲击音叉使其发声，用一个乒乓球去靠近正在发声的音叉进行观察；用发声的音叉贴在脸...
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