篇1：第六单元 课外古诗词诵读《相见欢》课件(共16张PPT)第六单元 课外古诗词诵读《相见欢》课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)课外古诗词诵读——相见欢周敦儒学习目标01背诵并默写诗词，品读并理解词意。02写出炼字、炼句的赏析文字。03感受词人的情感。导 入辛弃疾说“少年不识愁滋味”, 其实人只要经历了世事，就不可能没有愁绪。在我们刚刚学过的唐诗中，就有李白寄托与明月的“愁心”;有韦应物因不在其位不得其用的淡淡的忧伤；更有陈子昂怀才不遇、壮志难酬的极度苦闷——今天， 我们来看一看另一类愁绪——亡国之愁。借助注释，初读诗词【一】1.听名家朗读。2.朗读诗词，读准字音，读出节奏。相见欢周敦儒金陵/城上西楼，倚/清秋。万里/夕阳垂地/大江流。 中原/乱，簪缨/散，几...
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   篇2：课外古诗词诵读《相见欢（金陵城上西楼）》课件(共11张PPT)课外古诗词诵读《相见欢（金陵城上西楼）》课件(共11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)相见欢【朱敦儒】（1081－1159），字希真，洛阳人。著有《岩壑老人诗文》，已佚；今有词集《樵歌》（也称《太平樵歌》），《宋史》卷四四五有传。今录诗九首。作者简介相见欢金陵/城上西楼，倚/清秋。万里/夕阳垂地/大江流。中原/乱，簪缨/散，几时/收？试倩/悲风吹泪/过扬州。诗词诵读南京城上西楼，倚楼观看清秋时节的景色。万里的长江在夕阳下流去。宋钦宗靖康二年金人侵占中原，官僚们散了，什么时候收复国土？试请西风把我的泪吹到扬州。词意理解金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。诗词赏析古人说“秋士多悲”。当离乡背井，作客金陵的朱敦儒独自一人登上金陵城楼，...
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   篇3：部编版八年级语文上册-《相见欢（金陵城上西楼）》课件(共18张PPT)部编版八年级语文上册-《相见欢（金陵城上西楼）》课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)相见欢 (金陵城上西楼)朱敦儒人教版语文八年级上册作者简介朱敦儒 （1081－1159），字希真，宋代，洛阳(今属河南）词人，早年过着锦衣玉食的生活，词作柔美婉约。北宋灭亡，国破家亡的残酷现实警醒了他，加深了他忧国忧民的情怀。有词三卷，名《樵歌》。朱敦儒获得“词俊”之名，与“诗俊”陈与义等并称为“洛中八俊”。学习目标1、反复诵读，发挥想象，读懂词的内容，感受词的意境。2、结合写作背景，品味语言，体会作者的强烈的亡国之痛和深厚的爱国精神。敦儒簪缨倩梳理字词dūn rú zān yīng qìng相 见...
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    篇4：部编版八年级语文上册-《相见欢（金陵城上西楼）》课件(共14张PPT)部编版八年级语文上册-《相见欢（金陵城上西楼）》课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)欣赏《相见欢（无言独上西楼）》富贵公子家国仇——从《相见欢（金陵城上西楼）》看时代变迁对诗人命运的影响朱敦儒读出韵律之声 学法指导：重音、节奏、语气、语调、感情 读出韵律之美 品味画面之美试用自己的语言再现词中的画面。提示：可用上“西楼 清秋 夕阳 大江”等词语。品味词中之情 咬文嚼字品一品：词中哪个字或词能表达情感？请说明理由。小组合作做批注靖康之难，汴京沦陷，二帝被俘。朱敦儒仓猝南逃金陵，总算暂时获得了喘息机会。这首词就是他客居金陵，登上金陵城西门城楼所写的。知人论世《鹧鸪天》 朱敦儒 我是清都山水郎，天教分...
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  篇5：部编版八年级语文上册-《相见欢（金陵城上西楼）》课件1(共22张PPT)部编版八年级语文上册-《相见欢（金陵城上西楼）》课件1(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)相见欢宋 朱敦儒学生活动一：慢慢读词，感受音韵1.慢慢地读词，用“/”划分词句的节奏，用“△”标出韵脚。2.结合你的朗读感受，说说这首词节奏上有什么特点 相见欢 朱敦儒金 陵 / 城 上 西 楼，倚 清 秋。万 里 / 夕 阳 垂 地 / 大 江 流。中 原 乱，簪 缨 散，几 时 收？试 倩 / 悲 风 吹 泪 / 过 扬 州。长短错落、低回唱叹、音韵婉转学生活动二：想象画面，品味意境如果让你用画来表现这首词，你会选择哪一种底色 说说理由。学生活动二：想象画面，品味意境自由朗读，并且小组交流：你在具体构图时会突出什么细节 以此传递怎...
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    篇6：八年级语文上册第六单元课外古诗词诵读《相见欢》（金陵城上西楼） 课件（13张PPT）八年级语文上册第六单元课外古诗词诵读《相见欢》（金陵城上西楼） 课件（13张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)相 见 欢朱敦儒课外古诗词——选自《樵歌校注》卷下(上海古籍出版社2010年版)【作者作品】朱敦儒(1081-1159)，字 ，洛阳(今属河南)人，代词人。其词语言清新流畅，早年词风浓艳丽巧；南渡后，也有感怀、愤激之作。今存词集《樵歌》。希真宋【背景探寻】北宋灭亡，改变了许多文人的命运，转变了他们的生活，转换了他们的情思，也使爱国成为南宋时代诗词创作的主旋律。朱敦儒早年过着锦衣玉食的生活，词作柔美婉约。国破家亡的残酷现实警醒了他，加深了他忧国忧民的情怀。相 见 欢朱敦儒金陵/城上西楼，倚/清秋。万里/夕阳垂地/大江流。中原/乱，...
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     篇7：课外古诗词诵读 相见欢 课件(共18张PPT)+教案+同步练习课外古诗词诵读 相见欢 课件(共18张PPT)+教案+同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《相见欢（金陵城上西楼）》练习课堂练习：1、上片中“万里夕阳垂地大江流”一句描绘了怎样的景象 在全词中有什么作用？2、“中原乱，簪缨散，几时收”一句抒发了作者怎样的思想感情？拓展阅读：阅读下面李煜的《相见欢》，做题：相见欢李煜无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。1、“剪不断，理还乱”有什么表达效果？现在人们常用这一比喻，有什么新意？2、李煜的这首《相见欢》与朱敦儒的《相见欢》抒发的情感一样吗？结合词的具体内容简要分析。21世纪教育网 精品试卷·第 2 页...
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 篇8：中考语文复习--八年级语文上册古诗词-- 相见欢(金陵城上西楼)+如梦令(常记溪亭日暮)（课件）(共22张PPT)中考语文复习--八年级语文上册古诗词-- 相见欢(金陵城上西楼)+如梦令(常记溪亭日暮)（课件）(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)八年级上册第43首相见欢(金陵城上西楼)宋·朱敦儒古诗词曲梳理文学常识1写作背景2重点注释3作品主旨4理解探究5文学常识朱敦儒(1081—1159)，字希真，洛阳(今属河南)人，宋代词人。写作背景靖康之难，二帝被俘，北宋灭亡。朱敦儒仓促南逃。这首词就是他南渡后登金陵城上西门城楼眺远时，抒发爱国情怀的词作。教材原文 参考译文 理解赏析金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。 在金陵城西门城楼上，倚楼观看清秋时节的景色。看着长江在这万里夕阳下流去。 内容理解：上片写登楼所见：无边秋色，万里夕阳。离乡背井、客居金陵的朱敦儒登上城楼，...
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    篇9：《相见欢（金陵城上西楼）》（共25张ppt课件+朗诵）《相见欢（金陵城上西楼）》（共25张ppt课件+朗诵）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件25张PPT。相见欢（金陵城上西楼）导入新课 古人登楼、登高，每多感慨。王粲登楼，怀念故土。杜甫登楼，感慨“万方多难”。许浑登咸阳城西楼有“一上高城万里愁”之叹。李商隐登安定城楼，有“欲回天地入扁舟”之感。尽管各个时代的诗人遭际不同，所感各异，然而登楼抒感则是一致的。 今天我们学习的这首词是作者朱敦儒南渡后登金陵城上西楼眺远时所作，面向波涛滚滚的长江，观览江面变化，远眺城外景色的胜地。作者朱敦儒有什么感受呢？我们一起来体会一下。目标：1.了解词的大意，体会词作写景抒情的手法。2.结合词作的写作背景，体会词中蕴含的情感。3.想象词中描绘的画面，提高审美鉴赏...
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     篇10：《相见欢》《如梦令》优秀课件29张PPT《相见欢》《如梦令》优秀课件29张PPT资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)课外古诗词诵读相见欢如梦令null实用课件制作：涡阳八中臧文清相见欢朱敦儒作者简介 朱敦儒（1081－1159），字希真，洛阳人。靖康、建炎间，屡召不起。1133年（绍兴三年）以荐补右迪功郎，1135年（绍兴五年）赐进士出身守秘书省正字（校正文字的官吏）。历兵部郎中、临安府通判、秘书郎、都官员外郎、两浙东路提点刑狱，致仕，居嘉禾。晚落致仕，除鸿胪少卿，秦桧死，依旧致仕。1159年（绍兴二十九年）卒。有词三卷，名《樵歌》。知人论世写作背景 靖康之难，汴京沦陷，二帝被俘。朱敦儒仓猝南逃金陵，总算暂时获得了喘息机会。这首词就是他客居金陵，登上...
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     篇11：相见欢课件:10张PPT相见欢课件:10张PPT资料可供全国地区适用。
大致详情：课件10张PPT。相 见 欢*李 煜诗人朗读点评小结 《相见欢》选自《南唐二主词》，作 者李煜，五代时南 唐国主，世称李后 主。975年亡国降宋， 后被毒死。相见欢，词牌名，又作“乌夜啼”。这首诗是他降宋后写的，借以表达他的亡国哀思。 无言独上西楼， 月如钩。 寂寞梧桐深院锁清秋。 剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。无言地独自一人上西楼，天上寒月残缺如钩。梧桐遮蔽的寂寞幽深的小院，关锁着...
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  篇12：部编版八年级语文上册第六单元课外古诗词诵读《相见欢（金陵城上西楼）》课件(共15张PPT)部编版八年级语文上册第六单元课外古诗词诵读《相见欢（金陵城上西楼）》课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)相见欢金陵城上西楼朱敦儒1．把握诗歌的韵律和节奏，能准确而有感情地朗读诗歌，2．品析诗歌富有表现力的语言。3．理解诗人情感，感受朱敦儒强烈的亡国之痛和深厚的爱国精神。教学目标读流畅，明诗意知诗人，解诗题想意境，悟诗情背古诗，重积累朱敦儒（1081—1159）：字希真，号岩壑，河南洛阳人，人称岩壑老人、洛阳遗民、伊川老人、洛川先生、少室山人等。南宋著名词人、书法家。 朱敦儒家境优越，以清高自许，颇有西晋名士风度。一直生活在山水、醇酒、诗歌与美人之间。那时他已有“词俊”之誉。与“诗俊”陈与义等并称为“洛中八俊”。靖康之乱，中原先后沦丧，朱敦儒离洛阳携家...
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   篇13：八年级上册第六单元课外古诗词诵读《相见欢》课件（共19张ppt）八年级上册第六单元课外古诗词诵读《相见欢》课件（共19张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)古人登楼、登高，每多感慨。王粲登楼，怀念故土。杜甫登楼，感慨“万方多难”。许浑登咸阳城西楼有“一上高城万里愁”之叹。李商隐登安定城楼，有“欲回天地入扁舟”之感。尽管各个时代的诗人遭际不同，所感各异，然而登楼抒感则是一致的。今天我们学习的这首词是作者朱敦儒南渡后登金陵城上西楼眺远时所作，金陵城上的西门楼，居高临下，面向波涛滚滚的长江，是观览江面变化，远眺城外景色的胜地。李白曾在这里写下了《金陵城西楼月下吟》诗，抒发的是对南齐诗人谢朓的怀念，那朱敦儒面对滚滚长江水，又抒发了怎样的情感呢？激趣导入：相见欢宋?朱敦儒（1）有感情地朗读并背诵诗歌，理解诗歌内容。（2）感受...
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  篇14：课部编版八年级语文上册--第六单元古诗词诵读《浣溪沙》《采桑子》《相见欢》（金陵城上）《如梦令》（课件）（共52张ppt）课部编版八年级语文上册--第六单元古诗词诵读《浣溪沙》《采桑子》《相见欢》（金陵城上）《如梦令》（课件）（共52张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共52张PPT)《课外古诗词诵读》唐诗宋词，是我国古代文学史上两座并肩而立的高峰，一座交汇着现实和浪漫，一座辉映着婉约与豪放。诗词课题总览《浣溪沙》晏殊《如梦令》李清照《采桑子》欧阳修《相见欢》朱敦儒浣溪沙晏殊晏殊【yàn shū】（991-1055）字同叔，著名词人、诗人、散文家，北宋抚州府临川城人（今江西进贤县文港镇沙河人，位于香楠峰下，其父为抚州府手力节级），是当时的抚州籍第一个宰相。晏殊与其第七子晏几道（1037-1110），在当时北宋词坛上，被称为“大晏”和“小晏”。作者简介《浣溪沙·一曲新词酒一杯》是宋代词人晏殊的代表作。作者一生历居显官要职,仕途平坦,但...
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    篇15：2022-2023学年部编版语文八年级上册同步多媒体教学 第六单元课外古诗词诵读《相见欢》 课件(共19张PPT)2022-2023学年部编版语文八年级上册同步多媒体教学 第六单元课外古诗词诵读《相见欢》 课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)相见欢（金陵城上西楼）朱敦儒北宋灭亡，改变了许多文人的命运，转变了他们的生活，转换了他们的情思，也使爱国成为南宋时代诗词创作的主旋律。朱敦儒早年过着锦衣玉食的生活，词作柔美婉约。国破家亡的残酷现实惊醒了他，加深了他忧国忧民的情怀，今天，我们一起来学习他的《相见欢》，去体会词人国破家亡中的情怀。靖康二年四月，金军攻破东京(今河南开封)，除了烧杀抢掠之外，更俘虏了宋徽宗、宋钦宗父子，以及大量赵氏皇族、后宫妃嫔与贵卿、朝臣等共三千余人北上金国，东京城中公私积蓄为之一空，北宋灭亡，史称“靖康之乱”。学习导入：学习目标1．熟读全词，结合课文下注解理解大意。2.想象词所...
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     篇16：课外古诗词诵读（《浣溪沙》《相见欢》 《采桑子》《如梦令》） 2课时课件(共41张PPT)+素材课外古诗词诵读（《浣溪沙》《相见欢》 《采桑子》《如梦令》） 2课时课件(共41张PPT)+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)课外古诗词诵读语文统编版八年级上第一课时第二课时《浣溪沙》《相见欢》《采桑子》《如梦令》课外古诗词诵读第一课时学习目标1.熟练背诵《浣溪沙》《相见欢》，体会两首词的优美意境，感悟词人表达的哲理和情感。2.通过比较阅读《浣溪沙》《相见欢》两首词，在诵读中品味词的古典美，在自主、合作、探究中展开文本、师生间的对话。3.能够多角度赏析古诗词中的名句。苏轼曾赞王维的诗乃“诗中有画，画中有诗”，能够做到诗画合的不仅有王维的诗，还有很多古典名画。现在请同学们和我一起欣赏一组意境优美的中国山水画。1.听读(教师配乐范读)2.自读(读准字音，读出节奏，结合...
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