篇1：4花之歌课件(共28张PPT)4花之歌课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)花之歌教学目标1.在朗读中品味优美的语言，把握课文的主要内容。2.整体把握这首散文诗独特精巧的构思。3.体会诗人运用以物喻人来寄托内心美好情感的写法，丰富学生的审美体验。纪伯伦，黎巴嫩诗人、画家、作家，被称为“艺术天才”“黎巴嫩文坛骄子”，是阿拉伯文学的主要奠基人，20世纪阿拉伯文学道路的开拓者之一。主要作品有：《泪与笑》《先知》《沙与沫》等。走近作者他的作品蕴含了丰富的社会性和东方精神，不以情节为重，旨在抒发丰富的情感。与印度诗人泰戈尔齐名，并称为“站在东西方文化桥梁上的两位巨人”。纪伯伦、鲁迅和泰戈尔都是推动近代东方文学走向世界的先驱者。苍穹 孕育...
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   篇2：4花之歌课件(共23张PPT)4花之歌课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)花之歌字词学习借助拼音读准字词，读通句子。通过查字典或联系上下文的方法理解字词的意思。旖 旎 冠冕 婆娑 摇曳yǐ nǐmiǎnsuōyè字词认读旖 旎摇 曳晃荡；飘荡。柔美的样子。yǐ nǐyáo yè字词认读芬芳馥郁：形容盛开的花朵美丽芳香、香气浓厚。硕大无朋：大的没有可以与之相比的。形容极大。婆娑起舞：形容盘旋舞动的优美姿态。心驰神往：整个心思都奔向那里。顾影自怜：望着自己的影子，自己怜惜自己。孤芳自赏：指自命清高，自我欣赏。1、 快速浏览课文，说说文章主要讲了什么。2、 课文可以分成哪几个部...
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   篇3：4花之歌课件(共28张PPT)4花之歌课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)花之歌同学们，你们喜欢花吗？这节课，我们要学习诗人纪伯伦的一首散文诗《花之歌》。在他的笔下，花有生命，有灵气、有个性，它与自然万物和谐共处，构成了生生不息的美妙世界，同时又闪耀着理性的光辉，给人以启迪。让我们跟随诗人一起感受花的美好，花的灵性吧。新课导入纪伯伦（1883—1931），黎巴嫩诗人、作家、画家。阿拉伯现代小说、艺术和散文的主要奠基人，20世纪阿拉伯新文学道路的开拓者之一，被称为“艺术天才”“黎巴嫩文坛骄子”。主要作品有：短篇小说集《叛逆的灵魂》，长篇小说《折断的翅膀》，散文诗集《先知》《沙与沫》《泪与笑》等。作者简介教学目标1.在朗读中品味优美的语言...
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     篇4：4花之歌课件(共26张PPT)4花之歌课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)花之歌——纪伯伦同学们，花带给你的感觉是什么？一朵朵娇艳美丽的鲜花，带给我们的是美的享受。诗人纪伯伦有一首散文诗《花之歌》，在他笔下，花有生命，有灵气，有个性，它与自然万物和谐共处，构成了生生不息的美妙世界；同时，它又闪烁着理性的光辉，给人以启迪。让我们跟随诗人的脚步一起去感受花的美好，花的灵性，感受作者那一颗敏感而多情的心。作者简介纪·哈·纪伯伦，黎巴嫩人、画家，被称为“艺天才”、“黎巴嫩文坛骄子”是阿拉伯文学的主要奠基人，20世纪阿拉伯新文学道路的开拓者之一，其主要作品有《泪与笑》《先知》《沙与沫》等，蕴含了丰富的社会性和东方精神，其作品旨在抒发丰富的情感。...
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     篇5：4 花之歌课件(共24张PPT)4 花之歌课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)花之歌走近作者纪伯伦，黎巴嫩诗人、画家、作家，被称为“艺术天才”“黎巴嫩文坛骄子”，是阿拉伯文学的主要奠基人，20世纪阿拉伯文学道路的开拓者之一。主要作品有：《泪与笑》《沙与沫》等。 与印度诗人泰戈尔齐名，被并称为“站在东西方文化桥梁上的两位巨人”。纪伯伦和鲁迅、泰戈尔一样，是推动近代东方文学走向世界的先驱者。《花之歌》是纪伯伦散文诗集《泪与笑·组歌》中的一首，为《浪之歌》《雨之歌》的姊妹篇。诗人以花自喻，通过花语的清新流露，构建了一幅大自然生动的图画。文中尽显“纪伯伦风格”中的轻柔、凝练的隽永与清新。作品简介【馥郁】 形容香气深厚。 【硕大无朋】形容无比...
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     篇6：4 花之歌课件(共29张PPT)4 花之歌课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)花之歌桃花正确、流利、有感情地朗读课文。学习目标12想想从哪些地方可以看出“我”是花。3感受花的美好。读一读，写一写冕孕穹yùnmiǎn苍育曳冠yè旖 旎yǐ nǐshuò硕大琼qióngsuō娑婆浆摇qióng凝视：聚精会神地看。造句：小花猫趴在墙角，屏息凝视，等着老鼠出洞。琼浆：指美酒。造句：这温醇的玉液琼浆回味悠长。心驰神往：心神都来到那里。形容一心向往。造句：家乡那座低矮的小山，总是令爷爷心驰神往。顾影自怜：看着自己的影子而怜惜自己。原形容孤独失意。现多形容自我欣赏、自我怜惜。造句：她...
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     篇7：4花之歌课件(共26张PPT)4花之歌课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)花之歌与自然对话（用眼、用心感受到大自然的魅力所在。）课前导入作者简介纪·哈·纪伯伦，黎巴嫩人、画家，被称为“艺天才”、“黎巴嫩文坛骄子”是阿拉伯文学的主要奠基人，20世纪阿拉伯新文学道路的开拓者之一，其主要作品有《泪与笑》《先知》《沙与沫》等，蕴含了丰富的社会性和东方精神，其作品旨在抒发丰富的情感。纪伯伦、鲁迅和泰戈尔一样是近代东方文学走向世界的先驱。学习目标1. 有感情地朗读课文，想想从哪些地方可以看出“我”是花。2. 找出课文和“阅读链接”中想象奇特的地方，和同学交流。苍穹 坠落 孕育 冠冕 赠予祭献 摇曳 旖旎 馥...
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    篇8：4花之歌课件(共27张PPT)4花之歌课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)花之歌纪伯伦（1883—1931），黎巴嫩诗人、作家、画家。阿拉伯现代小说、艺术和散文的主要奠基人，20世纪阿拉伯新文学道路的开拓者之一，被称为“艺术天才”“黎巴嫩文坛骄子”。主要作品有：短篇小说集《叛逆的灵魂》，长篇小说《折断的翅膀》，散文诗集《先知》《沙与沫》《泪与笑》等。作者简介学习目标：1.正确、流利、有感情地朗读诗歌，了解诗歌的主要内容。2.想象诗歌描绘的画面，深入理解课文内容，感受花儿的形象。3.学习作者第一人称的写法，感受花的精神，体会文中蕴含的哲理。冠（桂冠）例：他获得了亚洲冠（ guàn ）军和世界冠军两项桂冠（guān）。（冠军）...
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  篇9：4 花之歌课件(共24张PPT)4 花之歌课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)花 之 歌第1课时猜谜语1、有种花，不一般， 后长叶，先开花。 花儿好似金喇叭，滴滴答答迎新春！（打一花名）2、一个小姑娘，家住在水乡，身穿粉红衫，坐在绿船上。（打一花名）3、得天独厚艳而香，国色天香美名扬，不爱攀附献媚色，何惧飘落到他乡。 （打一花卉名）迎春花荷花牡丹1. 正确流利地朗读课文。2. 借助拟人、排比等修辞手法理解课文 ，了解以象征的方法展现奇特想象的表现形式。3. 阅读课文，关注奇特的想象，感受积极乐观的生活态度。学习目标苍穹 坠落 孕育 冠冕 赠予祭献 摇曳 旖旎 馥郁 凝视琼浆 婆娑...
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  篇10：4 花之歌课件(共27张PPT)4 花之歌课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)花之歌4*导入一导入二茉莉花导入一返回导入二返回接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。何须浅碧深红色，自是花中第一流。东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。遥知不是雪，为有暗香来。纪伯伦（1883—1931），黎巴嫩诗人、小说家。他被称为“艺术天才”“黎巴嫩文坛骄子”，是阿拉伯现代小说、艺术和散文的主要奠基人，20世纪阿拉伯文学道路的开拓者之一。走近作者自读课文，找出不认识的生字词，多读几遍，弄清词语的意思。初读课文苍穹 孕育 冠冕 赠予摇曳 芬芳馥郁 硕大琼浆 鸣啭 婆娑...
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   篇11：4花之歌课件(共23张PPT)4花之歌课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)花之歌纪伯伦的文字真是奇妙，它满足了个别心灵的不同需求，青年说：“这里有一切蕴涵在我心里的东西。”老年人说：“我在这本书中找到了宝藏。”——《芝加哥邮报》纪伯伦，黎巴嫩诗人、作家、画家，阿拉伯现代小说、艺术和散文的主要奠基人，20世纪阿拉伯新文学道路的开拓者之一，被称为"艺术天才"、"黎巴嫩文坛骄子"，他与印度的泰戈尔并称"站在东西方文化桥梁的两位巨人"。他的主要作品有《泪与笑》《先知》《沙与沫》等，蕴含了丰富的社会性和东方精神，重在抒发丰富的情感。作者简介学习目标１．正确、流利地朗读课文，理解题目意思，初步理解文章所表达的感情。2．把握文章感情，体会作者的写...
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    篇12：4花之歌课件(共24张PPT)4花之歌课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)花之歌纪伯伦同学们，一朵朵娇艳美丽的鲜花，带给我们的是美的享受。诗人纪伯伦有一首散文诗《花之歌》，在他笔下，花有生命，有灵气，有个性，它与自然万物和谐共处，构成了生生不息的美妙世界；同时，它又闪烁着理性的光辉，给人以启迪。让我们跟随诗人的脚步一起去感受花的美好，花的灵性，感受作者那一颗敏感而多情的心。走近作者纪伯伦，黎巴嫩诗人、画家、作家，被称为“艺术天才”“黎巴嫩文坛骄子”，是阿拉伯文学的主要奠基人，20世纪阿拉伯文学道路的开拓者之一。主要作品有：《泪与笑》《沙与沫》等。 与印度诗人泰戈尔齐名，被并称为“站在东西方文化桥梁上的两位巨人”。纪伯伦和鲁迅、泰戈尔一样，...
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    篇13：4花之歌课件(共26张PPT)4花之歌课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)花之歌一朵朵娇艳美丽的花朵，带给人们的是美的享受，也被赋予了更多的含义。这节课，让我们跟随诗人一起感受花的美好，花的灵性吧！同学们，你们喜欢花吗？纪伯伦（1883～1931）黎巴嫩诗人、散文作家、画家，被称为“艺术天才”、“黎巴嫩文坛骄子”，是阿拉伯文学的主要奠基人，20世纪阿拉伯文学道路的开拓者之一。主要作品：《泪与笑》《先知》《沙与沫》等。纪伯伦散文诗最大特色——把要写的事物用拟人手法隐藏起来，然后再进行比喻描画1.在朗读中品味优美的语言，把握作品的主要内容。 (重点)2.体会作者如何进行观察、并如何运用丰富的想象来表达自己的独特感受。 (重点)3....
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  篇14：4《花之歌》课件(共29张PPT)4《花之歌》课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)花之歌与自然对话（用眼、用心感受到大自然的魅力所在。）课前导入竹外桃花三两枝，春春江水暖鸭先知。接天莲叶无穷碧，夏映日荷花别样红。不是花中偏爱菊，秋此花开尽更无花。墙角数枝梅，冬凌寒独自开。回顾旧识◎写作人物：纪伯伦(1883–1931)黎巴嫩诗人、作家、画家，被称为“艺术天才”“黎巴嫩文坛骄子”，是阿拉伯文学的主要奠基人，20世纪阿拉伯新文学道路的开拓者之一。◎主要代表作：《先知》《泪与笑》等。作者简介自由朗读课文，注意把字音读准确，把语句读通顺，初步感知课文内容。自学提示①初读散文诗，概括主要内容。523416...
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    篇15：4花之歌课件(共30张PPT)4花之歌课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)花 之 歌六年级上册﹒第一单元4*同学们，你们喜欢花吗？这节课，我们要学习诗人纪伯伦的一首散文诗《花之歌》。在他的笔下，花有生命，有灵气、有个性，它与自然万物和谐共处，构成了生生不息的美妙世界，同时又闪耀着理性的光辉，给人以启迪。让我们跟随诗人一起感受花的美好，花的灵性吧。纪伯伦，黎巴嫩诗人、画家、作家，被称为“艺术天才”“黎巴嫩文坛骄子”，是阿拉伯文学的主要奠基人，20世纪阿拉伯文学道路的开拓者之一。主要作品有：《泪与笑》《先知》《沙与沫》等。走近作者他的作品蕴含了丰富的社会性和东方精神，不以情节为重，旨在抒发丰富的情感。与印度诗人泰戈尔齐名，并称为“站在东西...
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     篇16：4花之歌+课件(共36张PPT)4花之歌+课件(共36张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)花 之 歌新课导入你们喜欢花吗？一朵朵娇艳美丽的鲜花，带给我们美的享受。今天我们要学习一首散文诗《花之歌》。诗人纪伯伦有一颗敏感而多情的心，在他笔下，花有生命，有灵气，有个性，它与自然万物和谐共处，构成了生生不息的美妙世界；同时，它又闪烁着理性的光辉，给人以启迪。让我们跟随诗人一起感受花的美好、花的灵性吧。作者简介纪·哈·纪伯伦，黎巴嫩人、画家，被称为“艺天才”、“黎巴嫩文坛骄子”是阿拉伯文学的主要奠基人，20世纪阿拉伯新文学道路的开拓者之一，其主要作品有《泪与笑》《先知》《沙与沫》等，蕴含了丰富的社会性和东方精神，其作品旨在抒发丰富的情感。纪伯伦、鲁迅和泰戈尔...
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     篇17：4花之歌课件(共22张PPT)4花之歌课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)花之歌纪伯伦（1883—1931），黎巴嫩诗人、作家、画家。被称为“艺术天才”“黎巴嫩文坛骄子”。主要作品有：短篇小说集《叛逆的灵魂》，长篇小说《折断的翅膀》，散文诗集《先知》《沙与沫》《泪与笑》等。作者简介苍 穹孕 育冠 冕摇 曳婆 娑馥 郁琼 浆我会读坠落——上升孤芳自赏——光明——漆黑自惭形秽反义词第一部分（1～4）：讲述了花的成长、芬芳以及凋谢。第二部分（5～7）：表现了花积极乐观的生活态度，体现了花不顾影自怜，也不孤芳自赏的精神。划分段落，初读感知课文中的“我”指谁？文章寄托了作者怎样的理想追求？课前导入我是大自然的...
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  篇18：4《花之歌》课件(共23张PPT)4《花之歌》课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)4.花之歌纪伯伦，黎巴嫩诗人、画家、作家，被称为“艺术天才”“黎巴嫩文坛骄子”，是阿拉伯文学的主要奠基人，20世纪阿拉伯文学道路的开拓者之一。主要作品有：《泪与笑》《沙与沫》等。 与印度诗人泰戈尔齐名，被并称为“站在东西方文化桥梁上的两位巨人”。纪伯伦和鲁迅、泰戈尔一样，是推动近代东方文学走向世界的先驱者。学习任务任务一：探寻文中的我是谁？任务二：归纳“我”做了些什么？任务三：“我”明白了什么道理？读一读旖旎冠冕婆娑苍穹摇曳琼浆鸣啭馥郁硕大无朋yǐ nǐguān miǎnpó suōcāng qióngyáo yèqióng jiā...
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