学弈ppt教学课件（精选11篇）

14《学弈》教学课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共22张PPT)六年级下册第五单元摆事实熟读成诵 领悟其理读准字音朗读文本 层层推进课后作业拓展延伸 学以致用读通句子读出节奏读赏滋味123目录讲道理课外拓展看图猜寓言故事刻舟求剑揠苗助长自相矛盾对牛弹琴孟子（约公元前372-前289）名轲，字子舆。是继孔子之后， 儒家学派 的又一位代表人物，古代被尊为“ 亚圣 ”。他是战国时期伟大的 思想家 和 教育家 。后世将他与孔子合称为“孔孟”。谁学下棋？跟谁学下棋？学的结果怎么样？学 弈下棋自由阅读课文，读准字音，读通句子，读好停顿。学弈《孟子.告子上》弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲...

图片详情：

14学弈 教学设计+教学课件+随堂练资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台14 文言文二则【核心素养目标】文化自信：学习文言文，感受我国悠久的历史、灿烂的文明。语言运用：能根据注释疏通文意，说出故事内容。思维能力：能了解《两小儿辩日》中两个小孩各自的观点，并知道他们说明观点的依据。审美创造：能用自己的话讲出这两个故事。【教学目标】1．会写“援、俱”等4个字，能联系上下文理解“善、之、决”的意思。2．正确、流利地朗诵课文。背诵课文。3．能根据注释疏通文意，说出故事内容。4．能了解《两小儿辩日》中两个小孩各自的观点，并知道他们说明观点的依据。【教学重点】能根据注释疏通文意，说出故事内容。【教学难点】能了解《两小...

图片详情：

8 学弈 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共20张PPT)8 学 弈目录01020304作者简介初读感知生字学习词语学习0506课文讲解课文总结07课后作业生平简介：孟子（约前372—前289），名轲，字子舆，邹（今山东邹城东南）人。思想成就：是我国古代伟大的思想家、教育家、政治家，儒家学派的代表人物，被尊称为“亚圣”。后世将他与孔子并称“孔孟”。主要作品：与他的弟子合著的《孟子》。学习目标1.掌握多音字“缴、与”；理解重点词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文；能根据课后注释疏通全文，了解故事内容。3.初步了解学习文言文的特点。自读课文，熟悉课文，了解课文讲了什么故事，并通过朗读课文...

图片详情：

14《学弈》课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共28张PPT)学 弈六年级 下册围棋围棋，是一种策略型两人棋类游戏，中国古时称“弈”。围棋起源于中国，传为帝尧所作，春秋战国时期即有记载。孟子(约公元前372年—公元前289年) 名轲，字子舆，战国时期邹国(现山东邹县)人，战国时期著名哲学家、思想家、政治家、教育家，儒家学派的代表人物之一。是孔子之后的儒学大师，被尊称为“亚圣”，后世将他与孔子合称为“孔孟”。宣扬“仁政”，最早提出“民贵君轻”的思想。作者简介学 弈( yì )弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿(hóng)鹄(hú)将至，思援弓缴（zhuó）而射之。...

图片详情：

14 学弈课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共21张PPT)人文主题：科学精神语文要素：体会文章是怎样用具体事例说明观点的。习作要求：展开想象，写科幻故事。学弈yì弈学习提示一①：自由朗读课文，读准字音，读通句子。②：再读课文，读好停顿。学习提示一①：自由朗读课文，读准字音，读通句子。②：再读课文，读好停顿。缴思援弓缴而射之学习提示一①：自由阅读课文，读准字音，读通句子。②：再读课文，读好停顿。学习提示二理解文章的大意①回顾理解文言文的方法②小组合作疏通文章意思并上台分享。理解文言文的方法：结合注释联系上下文借助插图查阅工具书联系生活……学习提示二理解文章的大意①回顾理解文言...

图片详情：

14《学弈》素材和课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共24张PPT)学弈文言文二则部编版六年级下册语文1.会写“援、俱”等生字。2.正确、流利地朗读课文,学会用具体事例说明观点的方法。3.明白求知路上应该专心致志，需要独立思考、大胆质疑的科学态度,体会学无止境的道理。学习目标资料介绍你都知道哪些寓言故事？乌鸦喝水亡羊补牢猴子捞月揠苗助长添加标题资料介绍它们的寓意你知道吗？乌鸦喝水：通过讲述一只乌鸦喝水的故事。告诉人们遇到困难不要放弃，要运用身边可以利用到的任何东西帮助自己，发挥自己的聪明才智，要有突破精神，不达到目的不放弃的精神，在一次次的坚持过后，总会看到胜利的曙光。亡羊补牢：指羊逃跑了再去修补羊圈，还不...

图片详情：

14.《学弈》说课稿课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共22张PPT)评职称获奖作品部编版语文六年级下册第五单元《学 弈》说课说 课 构 思一、教材分析二、学情分析五、教学理念八、板书设计三、教学目标四、重点难点六、教法学法七、教学流程一、教 材 分 析本单元的人文主题是：科学精神《学弈》是部编版语文六年级下册第五单元的第一篇课文，本文通过两人同名师弈秋学下棋，虽师出同门，却结局不同，说明了做事要专心致志才能学有所成，决不能三心二意。本篇课文语言凝练，寓意深刻，是孟子的传世之篇。以“体会文章是怎样用具体事例说明观点的”为语文要素。选编本文，旨在引导学生初步了解论说类文章的表达方法，为初中文言文的学习打下基础。　二...

图片详情：

14 《学弈（一）》课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共27张PPT)学弈对弈两个人面对面下棋弈谱下棋的棋谱弈局下棋的棋局参照注释孟子：战国时期哲学家、思想家、政治家、教育家，儒家学派的代表人物之一，地位仅次于孔子，与孔子并称“孔孟”，后人称他为“亚圣”。《孟子》是他和弟子们共同编写的，反映了孟子的基本思想，内容包括孟子的言行、政治学说、哲学思想和个性修养，在历史上有极大的影响。《告子》是《孟子》书中的篇目，分上、下两篇。是谁学下棋？他们的老师是谁？人物他们是怎么学的？他们学得怎么样？情节使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。诲人不倦为是其智弗若与？曰...

图片详情：

14文言文二则《学弈》课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共20张PPT)第五单元第14课文言文二则学弈《孟子》简介孟子的言论著作收录于《孟子》一书。其中《鱼我所欲也》、《得道多助，失道寡助》、《寡人之于国也》、《生于忧患，死于安乐》和《富贵不能淫》等篇编入中学语文教科书中。理解课题学弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。我会写俱援弗yuán支援援助jù与生俱来五脏俱全fú弗若自愧弗如预习检测多音字学习缴zhuójiǎo弓缴缴费与yú同“欤”参与 与会yǔ...

图片详情：

14 文言文二则 学弈课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共20张PPT)学 弈学习目标1.正确、流利地朗读课文,背诵课文。2.对照注释，理解文章的意思。3.从文章中领悟到凡事都需专心致志的道理。孟子（约前372年—前289年），姬姓，孟氏，名轲，字子舆，战国时期邹国（今山东济宁邹城）人。战国时期著名哲学家、思想家、政治家、教育家，儒家学派的代表人物之一，地位仅次于孔子，与孔子并称“孔孟”。宣扬“仁政”，最早提出“民贵君轻”的思想。《学弈》选自《孟子·告子》。《孟子》是孟子与他的弟子合著的。内容包括孟子的政治活动、政治学说、哲学思想和个性修养等。全书分为《梁惠王》《公孙丑》《滕文公》《离娄》《万章》《告子》《尽心》这七篇。俱射...

图片详情：

14文言文二则 学弈课件(共40张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共40张PPT)中华传统文化博大精深，其中琴棋书画被称为雅人四好，是中国的四大才艺，他们是修炼性情的文化。关于琴弈书画这四个古文字字形，你能认出他们吗？---选自《孟子 告子上》领悟文中所蕴含的道理：学习必须专心致志、不可三心二意的道理。yì围棋下棋弈学弈：学习下围棋。《学弈》只有5句话，70个字，是一篇短小精悍的寓言故事。学古人写的文章有一定困难。我们怎样才能学好古人写的文章呢？（有什么方法呢？）1.读准字音，读通句子。2.逐字逐句，理解意思。3.用自己的话说说全文的意思。4.朗读课文，背诵课文。那同学们，我们赶紧用上文言文学习方法学习《学弈》吧！文言文学...

图片详情：

Tags：学弈,ppt,教学课件,精选,11篇