诗歌小雨点教案（精选8篇）

小雨点（教案）全国通用一年级上册综合实践活动1资料可供全国地区适用。

大致详情：综合实践活动《小雨点》活动设计活动目标：1.理解儿歌内容，学习模仿儿歌里的象声词。2.能用好听的声音朗诵儿歌，初步尝试仿编诗歌。3.喜欢下雨天，体验下雨天的有趣。活动重点： 理解儿歌内容，学习模仿儿歌里的象声词。 活动难点： 能用好听的声音朗诵儿歌，尝试仿编诗歌。 活动准备：经验准备： 小学生有观察下雨天、听雨声的经验。物质准备： 课件、图片、小雨点贴。活动过程：一、听听下雨的声音，通过谈话引出活动主题。出示“小雨点”图片，提问： 今天谁来做客了 你们知道吗， 小雨点是了不起的音乐家，听它唱起歌来了。二、逐句欣赏儿歌，引导小学生理解儿歌内容，学说儿歌中的象 声词。1.播...

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一年级上册音乐教案 快乐的小雨点 全国通用资料可供全国地区适用。

大致详情：快乐的小雨点一、 活动目标：1、初步欣赏散文诗，学习象声词：丁丁丁、吱吱吱、嗒嗒嗒2、学会用象声词创编儿歌《快乐的小雨滴》，并通过歌唱、游戏等活动体验创编的快乐，发展表达交流合作的能力教学重难点激发热爱大自然关心周围事物的情感。二、活动准备：多媒体课件一套、树叶、荷花、等图画若干，字卡“丁丁丁、吱吱吱、嗒嗒嗒、沙沙沙”各一套：学生人手一份胸饰树叶、荷花、小屋、窗户等图案三、活动过程：一、音像导入，引起学生兴趣聆听下雨，观看画面师：“小朋友门听，这是什么声音？”“下雨天，小朋友们会做些什么？”“有一只小蝴蝶却和小朋友做的不一样，让我们去瞧瞧！”二、初步欣赏散文诗，了解散...

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一年级下册音乐教案 第一单元 小小雨点 苏少版（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：学 科 音乐 版本册数 苏少版第2册课目名称 小小雨点 第 1 课时教学目标 1、感受歌曲热情欢快的情绪，学会用自然、亲切的歌声来演唱歌曲，表达对大自然的热爱。2、能积极参与音乐活动，在具体情境中自编动作进行歌表演。3、在学会歌曲的基础上，进行创编歌词，培养学生多方面能力。学情分析 从整体的水平看，学生在音准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面相对可以，大部分学生对音乐的学习积极性非常高。教学过程中多注重音乐基础知识训练，进一步巩固、完善教学。重点难点 引导学生借助肢体语言有感情地表现歌曲，歌曲的处理与创编。教学过程 信息技术和数字资源的使用方式和意图一、激趣导入1、谜语导入...

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小小雨点 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《小小雨点》教学目标：1、理解歌词，学唱歌曲，感受歌曲的活泼和欢快。 2、随音乐即兴表演，大胆表现，培养学生能力。 3、培养学生的音乐兴趣。教学重难点：用天真活泼的情绪和亲切自然的声音演唱歌曲。课前准备：课件、电子琴、空瓶子、沙子、打击乐器。教学过程： 一、组织教学，师生互动问好！ 二、导入新课。 1、春天里，小草从泥土里探出调皮的小脑袋，花儿也迫不急待地张开了笑脸，小树苗们也争先恐后地舒展开自己的手臂，同学们也? 变得越来越可爱了，孩子们，让我们一起跟美丽的大自然跳个舞吧—律动《嘀哩嘀哩》。 2...

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一年级下册音乐教案 第一单元 小小雨点 苏少版（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：课 题 唱《小小雨点》 课 型 新授课教 学目 标 引导学生能用活泼、亲切的情绪演唱歌曲。培养学生对美丽大自然的热爱之情。通过自制打击乐器模仿小雨沙沙的声音培养学生的探究意识；通过打击乐器的演奏，熟悉简单的节奏型，感受和表现声音的强弱。能根据歌曲节拍感，自编身势动作，积极主动地参与到音乐活动中来。教 学重难点 重点：指导学生用轻巧活泼的声音演唱歌曲。难点：引导学生用肢体语言表现歌曲。教学设计及活动过程 个性化思考一、组织教学。1．师生问好。师：同学们，快乐的音乐课又开始了，请大家赶快坐好，小手放腿上，身体要放松，面带微笑，我们一起来唱一唱这些小音符。（出示音符卡片）趣味唱音符...

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4 古代诗歌四首 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：4　古代诗歌四首1.有感情地反复朗读诗歌，背诵诗歌。（重点）2.了解诗歌的有关知识，理解诗歌所表达的思想感情。（重点）3.品味诗歌的语言，体味诗歌的意境；培养赏读诗歌的能力，提高古诗文修养。（难点）4.培养热爱祖国古代文化知识的思想感情，提高文化品位和审美情趣。（素养）第1课时一、新课导入中国是一个诗的国度。诗的历史源远流长，名家辈出，以古老的《诗经》为发端，优秀的诗歌作品浩如烟海。同学们一定积累了许多诗词名句，相信大家对下面的诗句也早已熟记于心。（例句见课件2-5页）今天我们我们就来学习四首脍炙人口的诗篇。2、新课教学知识备查：了解诗歌诗歌按时代分为古体诗、近体诗和新诗...

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广西版小学美术一年级上册11小雨点教案资料可供全国地区适用。

大致详情：广西出版社小学美术一年级上册第11课??小雨点教学目标：1、通过将下雨天所见所闻、所感所想的事情表现出来，体验造型活动的乐趣。2、通过创作，培养学生的表现能力、与人合作的能力、口头表达能力和评价能力。?3、通过回忆与交流，表达对雨的认识及感受，对自然现象有科学正确认识。教学重点：组织学生创作雨中情景的作品。教学难点：在创作时如何表现人与景的关系。教学时间：1课时教学过程：一、尝试阶段1、小游戏——听雨声，感受雨声。师：小朋友们都听过雨的声音吧，今天老师要和你们把雨声带到教室来，好不好？师：小朋友们表现真棒！我希望你们一直都表现得那么好。就让我们一起大声读出课题《小雨点...

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苏少版 一年级下册音乐 第一单元 小小雨点 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：小小雨点 教材分析： 本课选自苏少版小学音乐教材第二册第一单元。《小小雨点》是一首活泼、欢快的儿童歌曲，充满着天真浪漫的儿童情趣。全曲为2/4拍子,歌曲节奏紧密,旋律欢快,充满活力，描绘了小小雨点从天空落下来时，小花朵与小麦苗高兴的情景，表现了孩子们热爱大自然、热爱生活的愉快心情。 设计理念： 咦，什么落下来了？从天空中落下来的水是什么水呢？你们能模仿雨声吗？……采用孩子们喜欢的方式，通过听、说、唱、动、演、画等活动，让孩子们感受大自然带来的快乐，初步感受大自然的奇妙。全班参加表演的环节，让每个小朋友都有展示自己的机会，激发了孩子们的学习兴趣。 教学目标： 1、感受《小小雨点》这首...

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