音乐 人音版（简谱）四年级上册 第六课 小螺号（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《小螺号》——音乐教学设计教学内容：《小螺号》学情分析：小学四年级的孩子情感发生变化的转折时期。他们的心里活动比低年级学生来得更为复杂。比较不爱表达，只喜欢静静的聆听，参与意识淡薄，老师感受不到学生内心的真实想法，而中高年段又是培养孩子良好情感能力的一个关键期。如果这时引导得当，可以使孩子在情感表达能力上有较大的提高。本课就针对了挖掘学生音乐思维的多维度来激发保持学生的学习兴趣。2.对以往教学情况的分析与对策研究以往的学生情感表达都是通过激发学生兴趣、通过搞各种游戏、活动等目的吸引学生的兴趣，让时间更为饱满，让一节课有形有色，有动有静，很丰富，看似面面俱到，但在某种程度上看，却失去了...
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