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道法风儿轻轻吹教案(18篇)
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资料标题 |
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部编版道德与法治一年级下册2.5 风儿轻轻吹 教案 |
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部编版道德与法治一年级下册2.5 风儿轻轻吹 教案 |
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部编版道德与法治一年级下册2.5 风儿轻轻吹 教案 |
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5 风儿轻轻吹教案 |
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5 风儿轻轻吹 教案 |
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人教版一下道法2-5《风儿轻轻吹》课件（41张PPT）+教学设计+音视频素材 |
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部编版道德与法治一年级下册2.5《 风儿轻轻吹》 教案 |
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5 风儿轻轻吹 教案 |
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第5课《风儿轻轻吹》教案 |
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一年级下册2.5《风儿轻轻吹》 第二课时 教案 |
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道德与法治一年级下册2.5风儿轻轻吹第2课时教案 |
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道德与法治一年级下册2.5风儿轻轻吹第1课时教案 |
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一年级下册2.5《风儿轻轻吹》 第一课时 教案 |
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一年级下册2.5《风儿轻轻吹》第一课时 教案（表格式） |
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第二单元-5风儿轻轻吹 教案（第二课时） |
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小学道德与法治 一年级下册2.5风儿轻轻吹 教案(含2课时) |
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统编版一年级道德与法治下册2.5《风儿轻轻吹》 第一课时教案（表格式） |
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统编版一年级道德与法治下册2.5《风儿轻轻吹》 第二课时 教案 （表格式） |
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部编版道德与法治一年级下册2.5 风儿轻轻吹 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：5 风儿轻轻吹教学目标1.知道可以利用皮肤、眼晴、嘴巴、耳朵等来感受风的存在。2.初步知道风产生于空气的流动。3.观察与风有关的一些生活现象，亲近自然。4.喜欢在大自然中活动，通过活动与自然交流成长。教学重难点重点:观察与风有关的一些生活现象，亲近自然，懂得风是我们日常生活中的一种很常见的自然现象。难点:风产生于空气的流动。教学过程活动一、游戏导入，初步感知1．师：小朋友，我们一起做个游戏好吗？大家看，这是什么？（风车），老师想请两位同学到前面来，用自己的办法让风车转起来。2．请两位学生上台玩风车。3．师：小朋友，是什么让风车转起来的？（风）对，这就是风。今天，老师把...
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Tags：道法,风儿,轻轻吹,教案,精选
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