篇1：人教版五年级下册第四单元 影视音乐《送别》课件(共15张PPT)人教版五年级下册第四单元 影视音乐《送别》课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)欢迎同学们黄鹤楼送孟浩然之广陵故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。送别送别长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。天之涯，地之角，知交半零落。一觚浊酒尽余欢，今宵别梦寒。李叔同1880年——1942年中国新文化运动的前驱，卓越的艺术家、教育家、思想家、革新家，是中国传统文化与佛教文化相结合的优秀代表。20世纪初期中国各地新式学校中音乐课程中大量传唱的一些原创歌曲，这些歌曲多以简谱记谱，曲调来自日本以及欧洲、美国，由中国人以中文重新填词，简单来说，就是运用外国的曲子，填上中国的词，这些歌曲叫...
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  篇2：五年级下册音乐教案第四单元 唱歌 送别人教版五年级下册音乐教案第四单元 唱歌 送别人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容：唱歌 《送别》教学目标: 能用自然，优美的声音按照歌曲的意境演唱《送别》了解学堂乐歌和影视主题曲、能够准确的演唱歌曲二声部。教学重点：1.能用自然，优美的声音按照歌曲的意境演唱《送别》2.了解学堂乐歌和影视主题曲、教学难点：能够准确的演唱歌曲二声部。教学准备：电子琴教学课时：一课时教师活动 学生活动 设计意图及修改记录教学过程导入新课师：今天老师为你们带来了我小学时最爱唱的一首校园歌曲，请大家猜猜它的歌名。师：今天我们要学的也是一首校园歌曲，而且是传唱了百年的校园歌曲。课件介绍：学堂乐歌学唱歌曲1.师：那就让我们来完整的听音乐吧。听听乐曲的情绪是怎么样的？（凄凉 深...
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  篇3：高一 音乐 C小调练习曲 说课稿高一 音乐 C小调练习曲 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《C小调练习曲》说课稿各位老师：大家上午好!今天我说课的题目是《c小调练习曲》，我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学过程等几个方面进行阐述。一、说教材首先，我简单说一说我对于教材的理解。《c小调练习曲》是高中音乐第五单元的一首欣赏作品。肖邦的这首作品，表达了在华沙革命失败后肖邦的心里感想，并因此而作曲。因此，《c小调练习曲》被后人命名为“革命”练习曲。全曲激昂悲愤，深刻地反映了肖邦在华沙陷落、起义失败后的心情，那催人奋起的旋律，表现了波兰人民的呐喊与抗争。学生们通过学习欣赏这首作品，能够对西方器乐作品进行欣赏，从而提高音乐鉴赏能力。二、说学情作为一名教师不但要对教材有所了解，...
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  篇4：五年级下册音乐课件 （简谱） 送别 人教版 (共16张PPT)五年级下册音乐课件 （简谱） 送别 人教版 (共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)古诗词——经典传唱英子的好朋友疯女人秀贞、小偷、宋妈离开自己，最后连父亲也离自己而去了……珍惜童年、珍惜友谊……2、《城南旧事》告诉我们什么？1、谁能说说《城南旧事》中的内容呢？1、在这部电影中，始终有一首歌曲贯穿其中，这首歌曲是？送别让我们随音乐朗诵李叔同长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。天之涯，地之角，知交半零落。一觚浊酒尽余欢，今宵别梦寒送 别深情的演唱歌曲为歌曲加上伴奏为歌曲加入动作《黄鹤楼送孟浩然之广陵》唐·李白《赠汪伦》唐·李白《送元二使安西》唐·王维你还知道哪些离别的诗句 ？读一读，并朗诵。离别...
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    篇5：四年级下册音乐教案 第五单元 送别冀少版四年级下册音乐教案 第五单元 送别冀少版资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 唱歌《送别》 课型 唱歌课学习目标 知识与能力：了解作者，了解学堂乐歌的有关常识，演唱歌曲<<送别>>。过程与方法：通过演唱和对歌曲的艺术处理，提高学生的表现力。情感与价值观：理解歌曲所表达的情感和意境，珍惜人与人之间的真挚情谊。重点 了解作者，了解学堂乐歌的有关常识，正确、有感情地演唱歌曲<<送别>>。难点 理解、感受音乐艺术在表现歌曲情感中发挥的重要作用教 学 过 程新歌导入1、同学们，首先我们一起欣赏一首校园歌曲，请聆听猜猜是什么歌曲？（播放童年）2、接下来欣赏一首传唱了百余年的校园歌曲。?出示幻灯片《送别》?3、 请听歌曲，歌曲表达了怎样的情绪？指名回...
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 篇6：四年级上册音乐教案 第七单元 送别 苏少版四年级上册音乐教案 第七单元 送别 苏少版资料可供全国地区适用。
大致详情：《送别》
教学内容：
1、了解学堂乐歌的有关知识
2、认识词作者李叔同
3、学唱学堂乐歌《送别》
情感目标：
通过学唱《送别》让学生声情并茂的演唱《送别》
知识目标：
1、了解学堂乐歌
2、了解词作者李叔同
教学重点：
1、了解李叔同
2、学会并且能够背唱《送别》
教学难点：
1、歌曲音准节奏的准确把握
2、能够再演唱歌曲的同时，体会恋故伤别的感情
教学过程：
导入：
1、上课问好
2、老师来考一考大家：刚才播放的歌曲谁能猜出它的名字。
学生答：《童年》
3、（介绍学堂乐歌）
这首就是大家耳熟能详的《童年》。
它是流行于现代校园的一首校园民谣。清朝...
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 篇7：四年级上册音乐教案 第七单元 送别｜苏少版四年级上册音乐教案 第七单元 送别｜苏少版资料可供全国地区适用。
大致详情：探寻清新、淡雅、忧美的歌
——音乐欣赏《送别》的教学设计
教学内容：
1、了解学堂乐歌
2、欣赏并演唱歌曲《送别》
教学目标：
1、知识和技能：
知识：欣赏歌曲《送别》一起了解学堂乐歌的相关知识。知道词作者李叔同的生平简历与曲调的由来，了解并熟悉学堂乐歌的知识
技能：通过欣赏歌曲深刻体会歌曲内涵，并能有感情的朗读歌词和演唱歌曲，激发学生的表现力和提高学生自主学习的能力。
2、途径与方法：
教学中通过欣赏老师喜欢的歌来导入歌曲，了解“学堂乐歌”的特点；采用多种形式来分析、学唱歌曲；通过拓展欣赏，让学生了解学堂乐歌的起源与代表人物以及旋律风格及节奏特点，感受音乐情绪和形象...
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  篇8：6 我的音乐我做主 教案+说课稿6 我的音乐我做主 教案+说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级下册信息技术第6课我的音乐我做主教案一、教学目标:知识目标:会正确的连接蓝牙主控和蜂鸣器;技能目标:会设计使蜂鸣器播放旋律的脚本;情感目标:培养学生对电脑的兴趣;二、教学重难点:教学重点:会设计使蜂鸣器播放旋律的脚本;教学难点:会将设计的脚本传到蓝牙主控;三、教学准备:老师准备:USB数据线、蓝牙主控、蜂鸣器、Codecraft软件;四、教学过程:一、激趣导入:师:今天我带大家设计一个使蜂鸣器播放旋律的脚本;师:(板书)《我的音乐我做主》。二、学习硬件连接:师:讲解如何把蜂鸣器连接到计算机上;生:结合课文内容积极学习;师:巡视指导;师:大家学的很好，...
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 篇9：三年级下册音乐教案第5课 歌曲《送别》 花城版三年级下册音乐教案第5课 歌曲《送别》 花城版资料可供全国地区适用。
大致详情：《送别》一、教学目标：知识目标：了解影视音乐的不同分类，了解学堂乐歌的有关常识，演唱歌曲<<送别>>。过程与方法目标：通过演唱和对歌曲的艺术处理，提高学生的表现力。情感目标：理解歌曲所表达的情感和意境，珍惜人与人之间的真挚情谊。二、教学重点、难点：重点——了解影视音乐的不同分类，了解学堂乐歌的有关常识，正确、有感情地演唱歌曲<<送别>>。难点——切分音,长音的演唱及休止符的停顿三、教学过程（一）师生问好！发生练习！（以mi、ma、o、u等等）（二）感受体验，学唱歌曲《送别》 1、播放《童年》，激发学生的学习兴趣刚我们听到的歌曲是？ 是一首什么歌曲？ 什么是校园歌曲？...
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 篇10：三年级下册音乐教案第5课 歌曲《送别》 花城版三年级下册音乐教案第5课 歌曲《送别》 花城版资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容 学唱歌曲《送别》 课型 新授教学目标 知识与技能： 理解歌词意境，有感情、有节奏的朗诵歌词。 能用连贯的气息，自然圆润的声音，准确演唱歌曲《送别》。 过程与方法： 在教师引导下，利用多媒体辅助教学，通过“听辨”、“模唱”、“感受”等方法，使学生充分理解歌曲内涵，抒发情感。 情感态度与价值观： 通过学唱歌曲《送别》，感受歌曲悲伤的情绪，在潜移默化中让学生珍惜彼此间的友谊。教 学 重难点 1、了解歌曲创作背景，能够完整并声情并茂的演唱《送别》。 2、准确把握歌曲中附点音符部分的演唱。教学时数 一课时教学过程 教师复备【创设情境】 一、播放电影《城南旧事》片段 1、简介电...
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 篇11：五年级下册音乐教案第四单元 唱歌 送别人教版五年级下册音乐教案第四单元 唱歌 送别人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《送别》教学设计
教学内容：人教版五年级下册歌曲《送别》。
教学目标：
1、使学生能够体验合唱的魅力。通过学习，挖掘学生对音乐的想象与创造的能力，培养学生的合作精神。
2、体验整首歌曲的意境，引导学生采用不同的演唱形式表现歌曲的美。
3、唱好《送别》，使二声部和谐，能够感受歌曲二声部和声的美，并且能够注意两个声部的均衡与和谐。
教学重难点：
用优美清晰、自然流畅的声音演唱二部合唱歌曲《送别》，并能用深情的歌声表现歌曲的意境。
教学过程：
一、组织教学：
1、课前播放：童声合唱歌曲《欢乐颂》
【设计意图】：让学生在课间时时刻刻感受合唱的意境，让学生无意间感受合唱声音的均衡...
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 篇12：小学音乐 人教版 五年级下册 第四单元 送别 课件(共12张PPT+内嵌视频)小学音乐 人教版 五年级下册 第四单元 送别 课件(共12张PPT+内嵌视频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)人生不仅有欢笑，还有许多伤心事，你曾有什么让你流泪的事情吗？送别长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。天之涯，地之角，知交半零落；一觚浊酒尽余欢，今宵别梦寒。长亭外，古道边，芳草碧连天。问君此去几时来，来时莫徘徊。天之涯，地之角，知交半零落；人生难得是欢聚，惟有别离多。朗诵小比赛朗读了歌词你有什么感受？那么这首师的作者到底是以什么样的心情写下这首作品的呢？我们一起走进作者。李叔同（1880—1942），又名李息霜、李岸、李良，谱名文涛，幼名成蹊，学名广侯，字息霜，别号漱筒。李叔同是著名音乐家、美术教育家、书法家、戏剧活动家，是中国话剧的开...
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     Tags：送别,音乐,课稿,精选,12篇
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