篇1：5 对韵歌 教案5 对韵歌 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版一年级上册语文 5.对韵歌【教材分析】本课是一年级上册第一单元识字的第5课，不同于以往教材的先拼音后识字，部编教材将识字编排在拼音学习的前面，让学生在体会汉字学习乐趣的同时，发挥汉学对拼音学习的帮助作用。本单元的重点是借助听读和联系生活经验来学习汉字，激发学生的识字乐趣。要注重对中华优秀传统文化的弘扬，本课就是根据古代传统的儿童启蒙读物《声律启蒙》和《笠翁对韵》编写而成的韵文，音韵和谐，朗朗上口。共3句，第一、二句以单字对的形式，包罗自然现象“云、雨、雪、风”和动植物“花、树、鸟、虫”。第三句是以双字对的形式，呈现山清水秀和柳绿桃红的美丽景色。整篇课文是一幅美丽的画卷。本课7个生...
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  篇2：5.对韵歌教学设计（两课时）5.对韵歌教学设计（两课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台5.对韵歌教学设计（两课时）课题 识字5 对韵歌课型 新授教学准备 课件课时安排 共2课时目标确定的依据课标分析识字要注重培养学生喜欢学习汉字，主动识字的愿望。写字要求掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。2.教材分析这是第一个识字单元，编排了《天地人》《金木水火土》《对韵歌》《口耳目》《日月水火》5篇识字课，内容丰富，渗透韵语识字、看图识字、象形字识字、对对子识字等多种识字方法，让学生在有趣的情境中走进语文，乐于识字。3.学情分析对刚入学的孩子来说，汉字并不陌生，在日常生活中...
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  篇3：5 对韵歌 教案5 对韵歌 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《对韵歌》教学设计【教学目标】1.通过听读、看图联想、字理等方法，识记“对、云、雨、风、花、鸟、虫”7个生字。2.通过观察范写和书空，正确书写“提、撇折、竖折”3个基本笔画和“虫、云、山”3个汉字。3.能正确、流利地朗读课文。4.通过合作、闯关等多种形式反复诵读，初步感受对子的韵律和有趣。【教学重点】1.通过听读、看图联想、字理等方法，识记“对、云、雨、风、花、鸟、虫”7个生字。2.通过观察范写和书空，正确书写“提、撇折、竖折”3个基本笔画和“虫、云、山”3个汉字。【教学难点】1.能正确、流利地朗读课文。2.通过合作、闯关等多种形式反复诵读，初步感受对子的韵律和有趣。【...
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  篇4：5 对韵歌 教案(表格式)5 对韵歌 教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文一年级上册《对韵歌》教学设计课题名 《对韵歌》教学目标 1.能正确、流利地朗读课文，并掌握课文主要内容。 2.认识对、云、雨、风等生僻字，并会写虫、云、山这三个字。 3.对成语有更深入的了解，学会桃红柳绿、山清水秀这两个成语。教学重点 1.能正确、流利地朗读课文，并掌握课文主要内容。 2.认识对、云、雨、风等生僻字，并会写虫、云、山这三个字。教学难点 对成语有更深入的了解，学会桃红柳绿、山清水秀这两个成语。教学准备 教师准备：多媒体课件，课文图片 学生准备：预习课文教学过程 一、课前导入（用时：2分钟） 1、出示课件：照例子，一起来对一对 2、引出课文：《对韵歌》，与课...
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 篇5：5 对韵歌 教案(表格式)5 对韵歌 教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容 《对韵歌》教学目标 1.通过听读、看图想象等方法，认识“对、云”等7个生字。 2.会写“虫、云、山”3个生字和提、撇折、竖折3个基本笔画。 3.正确朗读课文，背诵课文。教学重点 通过听读、看图想象等方法，识记生字。教学难点 读准“风、虫”的字音。教学准备 多媒体课件教学过程环节时间 教师引导 学生活动 设计意图一、谈话导入 古代有个叫陈文杰的人因为对子对得好就当上了钦差。你们想不想像他一样来对对子呢？天对（地），黑对（白） 对对子 以学生已有知识为基础导入，使学生熟悉对对子的含义。二、读对韵歌 1.教师范读 2.学生齐读 3.小组比赛读，同桌拍手读。 读对韵歌 这是一...
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 篇6：5 对韵歌 教案(表格式)5 对韵歌 教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：《对韵歌》第一课时教学设计学情分析：孩子虽然入学只有一周，但是结合生活经验和之前的学习，已经有一定的识字基础。《对韵歌》是部编本教材一年级上册识字第五课的内容,是根据启蒙读物《声律启蒙》和《笠翁对韵》编写而成的韵文。课文以自然景物为题材，以“对对子”为表现形式,音韵和谐，朗朗上口。因此，既可以作为识字教学的材料，又是弘扬传统文化的载体。本课教学力求做到让汉字形象化、趣味化，激发学生学习汉字的兴趣。另外，这是学生第一次接触“对对子”，所以也给了孩子充分的时间朗读，让学生在多种形式的读中理解内容、感受“对韵”。教学目标：1.通过多种方法认识“对、云、雨、花、鸟、虫”等生字。2.借助微课认...
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 篇7：5 对韵歌 教案 第1课时5 对韵歌 教案 第1课时资料可供全国地区适用。
大致详情：《对韵歌》教学方案教学目标1．认识7个字，会写3个字2．掌握笔画“提，撇折，竖折”。3．结合图文，了解句子的意思。4．正确、流利地朗读并背诵课文。教学重难点1．认读生字，掌握笔画。2．初步掌握一些对子。教学方法多媒体教学、互动教学教学过程第一课时一、对子导入，激发兴趣同学们，你们知道吗？古代有一个叫陈文杰的人，他非常聪明，因为对对子对得好而当上了钦差。你们想不想像他一样来对对子？那老师就出两个满足你们的愿望。出示：天对(地)，黑对(白)，花对(树)。看来咱们班的小朋友也很聪明，对子对得真不错。今天，我们来学一首儿歌《对韵歌》。(板书课文题目：对韵歌。)出示韵文，...
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   篇8：5《对韵歌》教案5《对韵歌》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：5《对韵歌》教学设计-统编版五四制小学语文一年级上册课标分析《对韵歌》是孩子们上一年级接触的第一首小儿歌，它的风格是通俗易懂，简洁明快。儿歌里有七个二类字，三个一类字。班里大部分孩子都上过学前班，儿歌里的二类字他们基本都认识，所以这节课的难点在于如何吸引孩子们的注意力并让他们学到一些新的东西。教材分析：《对韵歌》是小学一年级上册的第五课。本课是在传统蒙学读物《声律启蒙》和《笠翁对韵》基础上改编而成的韵文，音韵和谐，朗朗上口。课文以自然景物为题材，借助对韵的形式，让学生在识字的同时初步感受汉语的音韵、节奏，产生学习语文的兴趣。这篇课文一共三句话。第一、二句是单字对的形式，包罗自然现象：“...
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 篇9：5 对韵歌 教学设计5 对韵歌 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《对韵歌》教学设计【教学目标】1.通过听读、借助图片、联系生活等方法，认识“对、云”等7个生字。读准“风、虫”的字音。（重点）2.会写“虫”字和笔画提。（难点）3.正确朗读课文。【教学过程】活动一：我和我的生字朋友们（复习导入、激发识字兴趣）1.出示学过的所有生字，以“人在天地间”“认识我自己”“我爱大自然”三个板块串联所有学过的生字。师：“同学们，在这个单元里，我们认识了很多生字朋友，他们其中有很多象形字，老师把他们带过来了，你们还认识他们吗？”教师出示生字，学生跟读。 过渡：同学们真厉害，今天我们还会认识新的生字朋友，还会学到一首好听的儿歌——《对韵歌》2.齐读...
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   篇10：5 对韵歌 教案（表格式）5 对韵歌 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：基本信息 名称 《对韵歌》第1课时执教者 课时 1课时所属教材目录 部编小学语文一年级上册第一单元第5课教材分析 《对韵歌》是摘取《声律起蒙》中的内容，围绕春夏秋冬，编成符合儿童特点的、且含适当生字的韵文。句式整齐，合辙押韵，琅琅上口，背诵自如，通俗易懂，文道结合，便于儿童理解，易激发学生识字的兴趣。学情分析 学生经过前面几课的学习，已经对识字的方法有了些了解。但又因这节课内容较多，出现许多笔画较多的生字。所以，如果在学生有意注意力时间内提高识字效果，帮助学生了解课文的内容就成了难点。故而，本课设计了“听故事，贴汉字”“认汉字，读课文”等环节，调动起他们学习的积极性。教学目...
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 篇11：5 对韵歌 第二课时 教案(表格式)5 对韵歌 第二课时 教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容：一上《5 对韵歌》（第二课时）年级学科 一年级语文 主备人 教学日期教学目标 复习巩固“对、云”等7个生字。会写“山”和笔画竖折。 2.正确、有节奏地朗读课文。背诵课文。 3.初步了解生活中还有哪些对子。教学重点 1.复习巩固“对、云”等7个生字。会写“山”和笔画竖折。 2.正确、有节奏地朗读课文。背诵课文。教学难点 初步了解生活中还有哪些对子。问学模块教学流程 目标点 时间控制一、归类复习，温故知新 1.游戏：开火车组词。 ①出示生字卡片：云、雨、风、花、鸟 ②学生开火车，组词读生字。 ③认读课文的三句话：“云对雨，雪对风。花对树，鸟对虫。山清对水秀，柳绿对桃红...
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  篇12：识字5 对韵歌 教案识字5 对韵歌 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：识字5 对韵歌（1课时）教学目标 1.通过听读、看图想象等方法，认识“对、云”等7个生字。2.会写“虫、云、山”3个字和提、撇折、竖折3个笔画。3.正确朗读课文，背诵课文。重点难点 重点：认识7个生字、会写3个字。难点：体会韵文和词句的意境，感受大自然之美。教学准备 多媒体课件。教学过程教学环节 教案设计 幻灯片示例创设情境导入课题（5分钟） 1.游戏规则：教师说一个词语，学生边拍手边说出它的反义词。如：老师说“天”，学生说“地”。2.教师在几组反义词中间分别加上“对”字，让学生再次朗读。3.教师导入新课，板书课文题目。精读课文学习字词（25分钟）精读课文学习字词（25分钟） 读...
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 篇13：5对韵歌 课件(共22张PPT)5对韵歌 课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)对韵歌今天我们一起学习一首特别好玩的儿歌——《对韵歌》。你知道什么是“对子”吗？左耳右耳左手右手左脚右脚天地上下意思相对、字数相同的词组合在一起叫对子。1、认识7个生字；会写3个生字，并掌握笔顺；认识笔画“提、撇折、竖折”。2、有感情地朗读、背诵对韵歌。学习目标会认的字虫山云chónɡ飞虫yún乌云shān高山横竖撇点捺横折弯钩提撇折同学们，你还认识这些笔画吗？跟老师填空，并叫出它们的名字吧chóng组词：虫子 小虫 飞虫 害虫造句：草丛里有很多虫子。书写指导：第四笔写在竖中线上，第五...
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    篇14：5对韵歌 课件(共23张PPT)5对韵歌 课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)对韵歌同学们，这些自然中的现象和事物，大家应该都见过。今天，让我们通过另外一种形式来了解一些常见的自然景物和自然风光吧。02学习字词01学习目标04布置作业03课文学习Contents目 录通过听读、看图想象等方法，认识“对、云”等 7 个生字。学习目标12会写“虫、云、山”3 个生字和提、撇折、竖折 3 个基本笔画。3正确朗读课文，背诵课文。4云 对 雨，雪 对 风。花 对 树，鸟 对 虫。山 清 对 水 秀，柳 绿 对 桃 红。对韵歌识字写字对云雨风duìyúnyǔfēnɡ对错白云雨衣大风花...
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    篇15：5对韵歌 课件(共19张PPT)5对韵歌 课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)对韵歌5小学语文一年级上册闭上眼睛，听老师读课文，边听边想象：你仿佛看到了什么景象？听读课文齐读第一句，说说你发现了什么。自然现象云生活中，你见过什么样的云？白云乌云彩云雨生活中，你见过什么样的雨？小雨大雨雷雨微风狂风东风西风齐读第二句，说说你发现了什么。植物动物跟着音乐拍手读朗读指导伴着音乐齐读课文。男女生合作对读，读完交流：你仿佛听到了什么，看到了什么？云雨风雪对对花树虫鸟对对山清水秀对柳绿桃红对魔术变变变山清柳绿对对水秀桃红，。联系生活想一想：你在哪里见过“山...
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  篇16：5对韵歌 第一课时 教学设计(表格式)5对韵歌 第一课时 教学设计(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容：一上《5 对韵歌》（第一课时）年级学科 一年级语文 主备人 宋园园 教学日期教学目标 通过听读、看图想象认识“对、花、雨、风”4个生字，根据象形字特点归类认识“云、鸟、虫”3个生字。 2.借助笔画卡片认识笔画提、撇折、通过书空和观察教师板书师范，学写“虫、云”。 3.学习正确朗读课文，初步感受大自然的美好。教学重点 通过听读、看图想象认识“对、花、雨、风”4个生字，根据象形字特点归类认识“云、鸟、虫”3个生字。学写“虫、云”。教学难点 学习正确朗读课文，初步感受大自然的美好。问学模块教学流程 目标点 时间控制一、朗诵儿歌，整体感知 1.联系生活，认识“对”字 ①今年...
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  篇17：5对韵歌 课件(共48张PPT)5对韵歌 课件(共48张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共48张PPT)5.对韵歌d y f h n chdui yun fenghua niao chongui un u eng ao ong对韵歌第一课时云对雨，雪对风。花对树，鸟对虫。山清对水秀，柳绿对桃红。云白云 乌云 云朵雨下雨 雨伞 雨水风风筝 台风 风光花礼花 花灯 花朵鸟小鸟 鸟窝 飞鸟虫虫子 昆虫 害虫对对手 对话 对比对 云 雨 风花 鸟 虫我会读我会读对：对比 对手 对话 对面云：白云 乌云 云朵 风云雨：下雨 雨伞 雨水 暴雨风：...
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    篇18：识字（一）5 《对韵歌 》教案识字（一）5 《对韵歌 》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《对韵歌》教学设计教学目标(阐明课标依据)1、学会3个生字，认识3种笔画。2、注重激发学生兴趣，提高学生识字能力。3、正确地读儿歌，结合插图了解句子的意思。教学重难点教学重点：正确掌握3个生字的音、形、义，能正确书写3个字。教学难点：正确书写3个字。教法与学法讲授法讲解识字教具与学具生字卡片小黑板教学过程一、激趣导入，感悟汉字的演变过程二、读儿歌1、自己读儿歌，把读不准的字画上小问号。2、学生质疑读不准的字，其他同学帮助解疑。3、同桌同学互读小儿歌，相互纠正读音。4、指名读儿歌，其他同学听听读音是否正确 5、通过读儿歌，你知道了什么 借助插图理解句子的...
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 篇19：5对韵歌（教案）（2课时）5对韵歌（教案）（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：统编教材一年级第一册课文5 对韵歌【教材分析】《对韵歌》是摘取《声律起蒙》中的内容，围绕春夏秋冬，编成符合儿童特点的、且含适当生字的韵文。句式整齐，合辙押韵，琅琅上口，背诵自如，通俗易懂，文道结合，便于儿童理解，易激发学生识字的兴趣。【教学总目标】1.通过听读、看图想象等方法，认识“对、云”等7个生字。2.会写“虫、云、山”3个生字和提、撇折、竖折3个基本笔画。3.正确朗读课文，背诵课文。感受汉语的音韵美。【教学重难点】1.通过听读、看图想象等方法，识记生字。读准“风、虫”的字音。2.正确、有节奏地朗读课文，感受汉语的音韵美。【教学时间】 2课时第一课时【教学目标】...
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  Tags：对韵歌,课稿,精选,19篇
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