《树之歌》说课稿（精选15篇）

识字 2 树之歌 同步练习（含解析）资料可供全国地区适用。

大致详情：识字 2 树之歌 部编版语文 二年级上册第一部分 积累与运用1．连一连。水杉 shuǐ shān边疆 wú tónɡ梧桐 sōnɡ bǎi松柏 biānjiānɡ2．选出加点字的正确读音。梧桐　 　(wú wǔ) 耐寒　 　(nài lài) 绿装　 　(zhuāng zuāng)手掌　　 (zǎng zhǎng) 银杏 　(yín yíng) 桦树　 　(huá huà)3．根据拼音写词语。fēnɡ shù...

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2 树之歌 教学设计（ 2课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：激趣识树 持趣识字——《树之歌》教学设计课文简析：本课是一首介绍树木特征的归类识字儿歌，《树之歌》是一首介绍树木特征的归类识字韵文，描写了杨树、榕树、梧桐树……等11种树木，课文注音配以插图，旨在借助拼音识字、朗读，借助插图认识树木。文中插图与儿歌中的树木对应，从上到下、从左到右依次是白桦、木棉、梧桐、榕树、水杉、银杏、金桂、柏树、枫树、松树、杨树，直观展示了各种树木的特点，符合儿童图文学习的心理特征。其中第一幅图是白桦树，桦树还有红桦、黑桦等其他品种。本单元是识字课，在教学上应把教学重点放在识字写字上。课文每句话的观察角度各不相同。第一句观察树木的形状，描写了杨树的高大，榕树的茁壮及...

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2、树之歌 教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：部编版语文二年级上册《树之歌》教学设计课题名 《树之歌》教学目标 1.学会认读梧、桐等15个生字，并学会正确书写杨、壮等10个生字。 2.学会正确、流利地朗读全文，掌握全文内容。 3.通过本篇课文的学习，了解不同树的特点和习性。教学重点 1.学会认读梧、桐等15个生字，并学会正确书写杨、壮等10个生字。 2.学会正确、流利地朗读全文，掌握全文内容。教学难点 通过本篇课文的学习，了解不同树的特点和习性。教学准备 教师准备：多媒体课件，课文图片 学生准备：预习课文教学过程 一、课前导入（用时：2分钟） 1、（出示谜语）创设情景，教师：同学们，你们能猜出这是什么植物吗？ 2、引出课文《...

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2 树之歌（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：树之歌 教学设计【教学目标】1.认识“梧、桐”等 15 个生字，会写“杨、壮”等10个字，会写“杨树、树叶”等8个词语。2.能正确、流利地朗读课文，背诵课文。【教学重难点】通过读文、看图，初步了解11种树的基本特点。积累与树木有关的语句。【教具、学具准备】教学课件、生字卡片。【教学过程】一、 调动自身认知激发识字兴趣1.同学们，我们生活中有各种各样的树，你见过哪些树呢 2.每一种树木有自己的特点，今天我们一起学习一首与树有关的儿歌—— 《树之歌》。板书课题，齐读课题。(设计意图： 《树之歌》是一首介绍树木特征的儿歌，上课伊始，通过谈话让学 生说说生活中认识了哪些...

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2 树之歌（第二课时教学设计)资料可供全国地区适用。

大致详情：部编版二年级语文上册《树之歌》教学设计第二课时教学目标：1．通过课文上的图片和形象的课件对比、了解不同树本的特征和生长的环境。2．培养学生观察能力和热爱大自然中的植物。3．会用贴切的词语描写出大自然中树木。教学重点和难点：重点：观察11种树本的特点、强化朗读表达难点：把握观察的方法，能用贴切的词语描述。教学设计：1．教材分析这篇课文是一首介绍11种自然界中树木的识字儿歌。结合图片和文字的方式．形象地描写了自然界木的丰富树钟。每句儿歌描写树林的角度都不同，第一句"高大"的树木，第二句"形状"各异，颜色多彩的树木，第三句“北、南"方的树木。第四句．"价值和味道"的树木。篇幅...

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2《树之歌》同步练习题（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版二年级语文上册《树之歌》同步练习题（含答案）一、基础练习1．看拼音，写词语。huā yuán shí qiáo tóng hào duì qíyáng shù shuǐ shān huà shí mù mián2．“寒”总共有多少画（ ）A．12 B．10 C．113．“桦树耐寒守（ ）”A．北疆 B．南疆 C．祖国4．下列书写错误的是（ ）A．榕树 B．画石 C．银杏5...

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2 树之歌 （教案） （表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：教学 内容 二年级上册《树之歌》教学目标 引导学生运用归类识字法、换一换、加一加等方法认识“梧、桐”等15个生字，会写“杨、壮”等10个生字，重点指导书写左右结构的生字。 2.通过接读、问读、拍手读等多种形式正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3.通过读文、看图，初步了解11种树木的基本特点，积累与树木有关的谚语。教学重 难点 重点：指导学生在识字中发现并掌握形声字的识字规律； 难点：了解树的名称和特点。教学 课时建议 本课建议教学2课时教学流程 预设 教学内容及教师活动 学生活动 设计说明环节一： 联系生活，激趣揭题。 1.说说在你家周围、小路旁或者公园里，你经常看到哪些树木？ 2....

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【新课标】识字2树之歌 第2课时 课件+教案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台识字2树之歌 第2课时教学设计文化自信：感受语言文字及作品的独特价值。语言运用：能正确、流利地朗读课文，背诵课文。思维能力：了解11种树的基本特点。积累与树木有关的语句。审美创造：从不同角度描写熟悉的植物，表达对自然的热爱之情。教学重难点：重点：了解11种树的基本特点。积累与树木有关的语句。难点：从不同角度描写熟悉的植物，表达对自然的热爱之情。教学过程：学习任务一：复习回顾课件出示：自由读课文，说说课文中描写了哪些树木。课文描写了杨树、榕树、梧桐树、枫树、松树、柏树、木棉树、桦树、银杏树、水杉、桂树这11种树。指名学生回答、认读。认真朗...

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【新课标】识字2树之歌 第1课时 课件+教案资料可供全国地区适用。

大致详情：(共40张PPT)统编版二年级上册识字2树之歌第1课时任务设计学习任务一：识字解词学习任务二：整体感知学习任务四：检测评价学习任务三：拓展总结新知导入像伞不是伞，整天土里站。谜底：树猜一猜新知讲解学习任务一识字解词新知讲解对照拼音，自由朗读课文，生字词多读两遍，初步了解不同树木的不同特点，感受大自然树木之美。新知讲解认读字词绿 树 寒 北手 树桐掌松柏杏 树 石 花装守枫耐疆梧桦银wútónɡzhǎnɡfēnɡsōnɡbǎizhuānɡhuànài...

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2树之歌 第二课时（教案）（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：课题 识字2 树之歌 备课人 第 课时 月 日教 学 目 标 基础性 目标 1、通过分句读、师生对答、拍手读等多种形式将课文读流利，并尝试背诵课文。2、整体认知各种树木，在朗读课文和观察图片中初步了解各种树的习性。3、正确书写“棉、杉、化、桂”4个生字。挑战性 目标 1、尝试自己说说不同树的特点。 2.积累与树木有关的语句。教学重点 指导有感情地朗读、背诵课文，初步了解文中各种树的习性。教学难点 读一读书后的名句，尝试理解并积累与树木有关的语句。教 学 过 程 差异教学策略运用预 学 查 异读 有通顺、流利地朗读课文并尝试背诵。写 正确、工整地书写本课已学会的生字...

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2 树之歌 第一课时 教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：课题 识字2 树之歌 主备人 第1课时 月 日教 学 目 标 基础性 目标 1.认读15个生字，识记并会写“杨、壮、桐、枫、松”5个生字，知道基本笔顺和结构。2.正确、流利地朗读课文3、初步了解11中树的基本特点挑战性 目标 师生共同背诵有节奏地背诵诗歌教学重点 能够熟练地朗读课文，并知道不同树木的特点。教学难点 初步了解11种树木，有节奏地朗读课文并找到韵脚“ang”教 学 过 程 差异教学策略运用预 学 查 异读 借助拼音读课文3遍，读通课文、读准字音。写 书空田字格中的10个生字。查 用音序查字法查一查本课要识记和书写的生字。问 课文介绍了哪几种树？它们分...

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2 树之歌 课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共24张PPT)统编版二年级语文上册2 树之歌生字复习壮桐枫化桂棉柏杉松杨掌耐装守疆桦银梧勿以恶小而为之，勿以善小而不为【学习目标】1.自主朗读儿歌，体会儿歌语言的表达特色，学会模仿运用。2.背诵课文，初步了解课文中树木的基本特点。【学习重点】图文结合，逐步引导学生进行记忆、背诵。学会归类识字，感知树木种类的丰富，激发热爱大自然的情感。【学习难点】银杏水杉活化石，我会读银杏水杉勿以恶小而为之，勿以善小而不为字词乐园梧桐梧叶wú梧梧桐油桐tóng桐我 会 认勿以恶小而为之，勿以善小而不为我会读金桂开花...

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2 树之歌 课件(共40张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共40张PPT)树之歌　　“冬天光着头，春夏长绿发，就有一只腿，小鸟喜欢它。”小朋友，你知道这则谜语说的是什么吗？对，是树。那你都知道哪些树？想了解它们吗？让我们一起到课文中看看吧！阅读要求1、请大家自由大声地读课文，读准字音，读通句子。2、找到树木的名字圈出来。3、再读儿歌，对照课本上的图，用横线画出树木的特点。4、画完以后，请与你的同桌一起读一读。桦树耐寒守北疆！木棉喜暖在南方！！松柏四季披绿装杨树高，榕树壮！枫树秋天叶儿红！梧桐树叶像手掌！金桂开花满院香！银杏水杉活化石！yáng shù gāo ，róng shù zhuàngwú t...

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2 树之歌 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共20张PPT)小学语文二年级上册树之歌一、正确认读生字词，理解由生字组成的新词。二、正确、流利、有感情地朗读课文。三、初步了解树的种类的作用。学习目标：松杉杨梧枫柏棉桦桐桂yángwúfēngmiánshānhuàbǎitóngsōngguì认识生字：同学们喜欢树吗？我们一起走进课文认识几种树吧。课前导入：1、《树之歌》一共有几句话，每句话的观察角度各不相同，请仔细体会。2、《树之歌》表现了大自然树木种类丰富，一共描写了几种树木？阅读课文，思考下面两个问题。杨树高，榕树壮课文解读：梧桐树叶像手掌课文解读“梧桐树叶像手...

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z知识讲解-树之歌（视频）资料可供全国地区适用。

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