教学设计课件ppt下载（精选9篇）

《格列佛游记》导读课件(共48张PPT)+教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《格列佛游记》导读教学设计【核心素养】文化自信：走近作者和作品，通过对作品主题的理解，丰富自己的人生感受和体验，开阔文化视野增强文化底蕴。语言运用：积累生字词,丰富知识储备，了解文字的特点和运用规律，能在具体的语言情境中有效沟通，提高语言运用能力。思维能力：通过阅读、分析本书的书名、作者、文前插图、目录、译后记等主要内容，明确本书“游记体讽刺小说”的特点，初步了解阅读一本书的基本方法。审美创造：通过对作品的初读，感知课文中语言的魅力，培养学生具备健康的审美意识和正确的审美观念。【教学目标】1、记住作家作品，了解并理解全书内容，熟悉精彩片段。2、了解...

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认识素描 课件+教学设计+说课稿+教学反思(共13张PPT内嵌视频)资料可供全国地区适用。

大致详情：教学设计 素描的基本认知鲁 淘教学目标知识与技能：掌握素描的基础知识，了解素描的含义类型和特点。2.过程与方法：通过对图例的欣赏，认识素描，对比分析，讨论出素描的类型和特点。3.情感态度与价值观:培养美术素描学习兴趣，养成耐心观察事物的习惯 ，感悟艺术作品审美情趣，树立正确的审美观。教学重难点1.重点：掌握素描基本知识，了解其含义和特点。2.难点：感受学习素描的意义。教学过程:创设情境，导入新课教师播放网络明星的黑白照，和超写实素描照片，引导学生将照片与绘画作品进行对比，分辨两幅图片中哪一个是照片，哪一个是绘画作品，同学们自由发表看发，引入新课...

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【大单元教学设计】4.2以礼待人 课件+单元整体教学设计+课时教案+素材资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《以礼待人》教学设计单元教学设计单元名称 统编道德与法治八年级上册第二单元《遵守社会规则》一、单元教学设计说明： （一）课程标准 核心素养目标： 道德修养：践行文明礼貌，相互尊重，助人为乐。爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容的道德要求，做社会的好公民。 法治观念：树立法治意识，养成守法用法的思维方式和行为习惯 健全人格：真诚、友善、开放包容，能够换位思考，拥有同理心，相互支持，相互帮助，具有互助精神 责任意识：具有法治意识，守规矩，重程序，根据规则参与实践 总目标： 能够了解个人生活和公共生活中基本的道德要求和行为规范，能够在日常生活中践行诚实守信，团结...

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6、j q x教学课件+教学设计+说课稿资料可供全国地区适用。

大致详情：(共17张PPT)1、认一认b p m f d t nl g k h y w2、读一读ī í ǐ ì复习巩固汉 语 拼 音⑥j q xjjj - i→ ji母鸡蝴蝶 j j jjījìjíjǐjī(飞 机) jí（着急）jǐ（自 己）jì（系鞋带）qq七个气球qqqq - i →qi一二三四五六七(qī)，国旗国旗(qí)我爱你，大家团结在一起(qǐ)，小朋友之间要和气(qì)。qíqīqìqǐx - i → xixī（西瓜）xí（学习）xǐ（喜欢）xì（游戏）刀...

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7 听听秋的声音 教学设计+教学课件资料可供全国地区适用。

大致详情：(共21张PPT)秋天，不仅有缤纷的色彩，香甜的气味，还有好听的声音呢！闭上眼睛，听老师朗诵诗歌，说说你都听到了哪些声音？音声的秋听,听听听，秋的声音我会读听听，谁的声音？听听，秋的什么？注意轻声，用诗题回答。用你喜欢的方式自由读诗歌，读准字音、读好停顿。抖动振动掠过唰唰 蟋蟀辽阔歌吟dǒuxī shuàizhènyùnlüèyínliáo kuò叮咛shuāqūdīnɡ nínɡ歌韵想一想，说一说在课文中你听到了秋天的哪些声音大树“唰唰”蟋蟀“ ”大雁“叮咛”秋风“歌吟”听听，秋的声音，大树抖抖手臂...

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【大单元教学】4.1夯实法治基础 （课件24张PPT+教学设计+视频素材）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共24张PPT)新知导入新知导入课前小采访请思考：1.你知道的新型网络诈骗还有哪些？2.网络新型诈骗花样层出不穷，要让网络诈骗无处遁形，你认为主要依靠什么？观看视频《新型的网络诈骗》第四课 第一课时 夯实法治基础部编版九年级上册教学目标核心素养目标：1．政治认同：明确中国共产党的领导，拥护中国共产党。2．法治观念：了解习近平法治思想的基本精神与核心要义。初步树立民主法治等观念，初步具备参与社会生活的能力。理解法治的本质及作用。3．责任意识：关心社会，具备民主与法治意识，积极参与公共事务与民主实践。学习目标：了解法治的本质，知道法治的作用及要求是什么学习重点...

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小班数学《数蛋宝宝》教学设计+课件(共8张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：小班《数蛋宝宝》教学活动设计活动领域：科学（数学）活动目标：积极参与点数活动，大胆回应老师的提问。能边数边说数字，不漏数。学习手口一致有序地点数5以内的数量物，并说出总数。　　活动重点：积极参与点数活动，大胆回应老师的提问。活动难点：学习手口一致有序地点数5以内的数量物，并说出总数。活动准备：知识经验：有点数4以内数量物的数学基础以及排序的概念。物质材料：PPT及故事《数蛋宝宝》，篓子；蛋宝宝人手4个，蛋蛋盘人手1个。教室有关5以内数的点卡或玩具。活动过程：　　一、听音乐猜动物，引发幼儿活动的兴趣。　　师：小朋友好，今天有个小动物来我们班做客，跟小朋友当好朋友，我们...

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16《猫》课件+教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《猫》【教材分析】 　　《猫》这篇课文是人教版七年级下册第五单元的第一篇文章，在这篇课文中，作者郑振铎先生通过记叙自己家的三次养猫经历，表现了不尽相同的感受和 一种细致地人生思考。特别是由于“我”的武断和粗暴造成第三只猫的冤死，使我深深的自责。另外，通过学习本文，学生们在感悟作者的仁者情怀的同时，可以获得许多为人处世方面的启示。【学情分析】初一学生语文现代文赏析的能力基础比较差，尤其是赏析精彩语句，分析人物形象和理解文章思想感情上。根据初一学生的基本情况以及本篇课文的特点，需要引导学生紧紧围绕问题，扣住文章的关键语句，联系自身的生活来理解课文内容，体会文中...

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【大单元整体教学设计】5.2凝聚价值追求 课件+课时教学设计+视频素材资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台5.2凝聚价值追求 大单元教学设计课程基本信息学科 道德与法治 年级 九年级 学期 秋季课题 第三单元　文明与家园　 第五课　守望精神家园 第2课时 凝聚价值追求单元教学设计单元名称 第三单元 文明与家园单元教学内容分析 本单元以“建设文明中国”为主题，对学生进行社会主义核心价值观教育，指出文明是社会进步的状态凝结着民族的价值追求。文明是个体教养和开化的表征，也是社会进步、国家发展的目标，守望精神家园、共筑生命家园是实现国家富强、人民幸福的必由之路。 第五课引导学生有意识地了解中华文化的特点及其内在的创造力和包容力，感悟中华传统美德蕴含着丰富的道德资源...

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