3 我不拖拉教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《道德与法治》一年级下册我不拖拉教案 学情分析： 对于刚入学的一年级学生来说，在从幼儿园小朋友到小学生这一角色的转变中，有发展不平衡的现象，那就是很多学生常犯做事拖拉的毛病。因此，我设定的教学目标是，让学生克服拖拉的毛病，养成抓紧时间做事的好习惯。 教学目标： 知识与技能： 让学生了解什么是做事拖拉，指导学生做事不拖拉，初步认识拖拉的害处；过程与方法：通过小组交流、比赛等，让学生懂得要珍惜时间，体验抓紧时间做事的意义。 情感态度与价值观：指导学生认识到做事拖拉带来的后果，培养学生基本的时间观念，引导学生克服做事拖拉的坏毛病。 教学重难点 ：通过讨论、体验和向他人学...
图片详情：
 Tags：我不,拖拉,优质,教案,精选
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
