篇1：骨折病人的护理 课件(共21张PPT)-《外科护理》同步教学（北师大版）骨折病人的护理 课件(共21张PPT)-《外科护理》同步教学（北师大版）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)项目十六 骨与关节疾病病人的护理任务一 骨折病人的护理教学目标1. 知识目标：熟悉骨折定义、病因、分类、愈合过程、影响因素；掌握骨折的临床表现、并发症；熟悉骨折的处理原则；熟悉骨折的现场急救；掌握护小夹板、石膏、牵引的护理；掌握肱骨髁上骨折、Colles骨折、股骨颈骨折的病因、表现、护理措施。2. 能力目标：学会鉴别骨折的临床表现；能观察骨折的并发症；实施骨折现场急救；学会小夹板、石膏、牵引的护理。3. 素养目标：培养学生严谨的工作态度、高度的责任感和对病人关心爱护的思想；培养学生病情观察能力、自主思维学习能力、团结合作能力。情景导入赵某，女孩，7岁。2小时...
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   篇2：《外科护理》食管癌病人的护理 （人卫版2022）课件(共49张PPT)《外科护理》食管癌病人的护理 （人卫版2022）课件(共49张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共50张PPT)食管癌病人的护理重点知识回顾教 学 目 标知识目标：1.能阐述食道癌的临床表现、转移途径及术后的护理。2.知晓食道癌的三个生理性狭窄、处理原则及护理诊断。能力目标：能运用所学的知识正确评估病人，提高良好的护理。素质目标：具备人文关怀意识和工作慎独精神。食管的第一处狭窄位于食管的起始处，距离中切牙约15CM食管的第二处狭窄位于食管与左主支气管交点处，距离中切牙约25CM食管的第三处狭窄位于食管穿过膈的食管裂孔处，距离中切牙约40CM食管癌：是指发生在食管上皮组织的恶性肿瘤。我国是世界上食管癌高发地区之一，男性多于女性。食管癌多位于胸中段，下段次之，上...
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     篇3：关节脱位病人的护理 课件(共18张PPT)-《外科护理》同步教学（北师大版）关节脱位病人的护理 课件(共18张PPT)-《外科护理》同步教学（北师大版）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)项目十六 骨与关节疾病病人的护理任务三肩关节脱位病人的护理教学目标1. 知识目标：熟悉脱位的定义、病因；掌握脱位的护理评估；熟悉脱位的处理原则、护理措施；掌握肩关节脱位和髋关节脱位的病因、表现、处理原则、护理措施。2. 能力目标：学会脱位的护理评估和护理措施。3. 素养目标：培养小组合作的协助能力，自主学习的能力；培养护患沟通技巧；培养对病患的爱心和同情心。情景导入周某，男性，27岁。病人1小时前骑自行车与汽车相撞后摔倒，右手掌扶地，随即出现右肩部疼痛，活动受限，右肘关节以下活动、感觉正常，外伤后无昏迷史，无头痛头昏，无腹痛腹胀，由家人送入医院治疗。体格检...
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   篇4：《基础护理学》第五章 患者的卧位与安全的护理 课件(共77张PPT)（江苏大学出版社）《基础护理学》第五章 患者的卧位与安全的护理 课件(共77张PPT)（江苏大学出版社）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共77张PPT)第五章患者的卧位与安全的护理学习目标识记1.能正确描述影响病人安全的因素2.能正确描述保护具、辅助器使用的目的及操作中的注意事项3.能正确说出职业暴露的有害因素及对人体的影响4.能正确陈述护理职业防护的管理学习目标理解1.能正确描述并解释下列概念：安全环境、保护具、职业暴露、护理职业暴露、职业防护、护理职业防护、标准预防及护理职业风险2.能正确识别医院常见的不安全因素3.能正确解释血源性病原体职业暴露、锐器伤、化疗药物职业暴露及汞泄漏产生的原因及预防措施4.能正确理解护理职业防护的意义学习目标应用1.能针对医院内常见的不安全因素，采取有效的防...
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   篇5：《内科护理》-肝性脑病的护理 课件(共39张PPT)（清华大学出版社）《内科护理》-肝性脑病的护理 课件(共39张PPT)（清华大学出版社）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共39张PPT)肝性脑病病人的护理教学目标能简单描述肝性脑病的病因、诱因和发病机制能正确叙述肝性脑病的临床表现和处理原则运用所学的知识，能对肝性脑病病人实施护理评估运用所学的知识，能对肝性脑病病人进行健康教育概念：是严重肝病引起的、以代谢紊乱为基础的中枢神经系统功能失调的综合征，其主要临床表现是意识障碍、行为失常和昏迷。（一）病因及诱因：1.各型肝硬化，尤其是肝炎后肝硬化最常见。2.重症病毒性肝炎、中毒性肝炎和药物性肝病的急性或暴发性肝功能衰竭阶段。诱因：上消化道出血、高蛋白饮食、大量排钾利尿和放腹水、催眠镇静药和麻醉药、便秘、感染、尿毒症、低血糖、外科手术等。病因...
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  篇6：《外科护理》急性乳腺炎病人的护理 课件人卫版2022 课件(共40张PPT)《外科护理》急性乳腺炎病人的护理 课件人卫版2022 课件(共40张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)急性乳腺炎病人的护理1.能阐述急性乳腺炎的病因、临床表现以及护理措施2.知晓急性乳腺炎的辅助检查、治疗原则3.能够运用所学知识对急性乳腺炎病人做好护理和健康指导4.关心关爱病人，工作严谨，保护病人隐私学 习 目 标女性乳房是主要是由结缔组织和脂肪组成的，由乳房中心的乳头，环乳头一圈颜色很深的乳晕，包绕乳晕的乳腺皮肤、脂肪组织、浅筋膜、腺体、深筋膜以及血管、神经、淋巴管等构成。上皮细胞排列组成腺泡，每10-100个腺泡形成乳腺小叶，多个乳腺小叶组成乳腺腺叶，15-20个乳腺腺叶构成乳房腺体。乳房的解剖结构乳房的生理结构乳头由纤维结缔组织及平滑肌组成，乳头受到...
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    篇7：2 营养支持病人的护理 课件(共33张PPT)-《外科护理》同步教学（北师大版）2 营养支持病人的护理 课件(共33张PPT)-《外科护理》同步教学（北师大版）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)项目二 营养支持病人的护理任务一 肠内营养与肠外营养教学目标1.知识目标：掌握外科营养支持病人的护理评估及护理措施；熟悉外科营养支持病人的支持途径和护理诊断及合作性问题。2.能力目标：能根据病情选择合适的营养支持途径；能进行肠内营养管饲；能进行肠外营养导管的护理。3.素养目标：培养对病患的同情心；培养细致严谨的工作态度；增强为营养支持病人的服务意识。情景导入周某，男，45岁，晚期胃癌伴腹膜及淋巴结转移，正在接受化疗。近期进食情况不佳，每餐仅可进食小半碗白粥。查体：体态消瘦，身高175cm，体重50kg，精神状态欠佳。体检：血清白蛋白22g/L。医嘱予通过鼻饲的...
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   篇8：《内科护理》-消化道出血的护理 课件(共56张PPT)（清华大学出版社）《内科护理》-消化道出血的护理 课件(共56张PPT)（清华大学出版社）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共56张PPT)上消化道出血病人的护理教学目标掌握上消化道出血的病因掌握上消化道出血的临床表现了解上消化道出血的诊断思维了解消化道出血的治疗掌握消化道出血的护理概念上消化道出血：屈氏韧带以上的消化道，包括食管、胃、十二指肠或胰胆等病变引起的出血，胃空肠吻合术后的空肠病变出血亦属这一范围 。上消化道大出血：指在数小时内失血量超出1000ｍｌ或循环血容量的２０％部位与范围病因食管疾病胃、十二指肠疾病肝、胆道疾病胰腺疾病全身性疾病食管疾病食管曲张静脉破裂食管炎食管溃疡食管癌贲门黏膜撕裂综合征胃、十二指肠疾病急性糜烂性胃炎消化性溃疡胃癌胃动...
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   篇9：中职护理类课件(共13张PPT)-外科护理学第五章麻醉病人的护理中职护理类课件(共13张PPT)-外科护理学第五章麻醉病人的护理资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)第五章 麻醉病人的护理北京出版社学习目标1?掌握麻醉前用药的目的、种类和方法。2?掌握全身麻醉常见并发症的护理；椎管内麻醉护理；局麻药毒性反应护理。3?熟悉麻醉前常规准备；麻醉恢复期监测与护理。4?了解局部麻醉、全身麻醉、椎管内麻醉方法。第一节 概述一、麻醉的概念麻醉是应用药物或其他方法，使病人在手术时痛觉暂时消失，为手术创造良好条件的技术。麻醉的最基本任务是消除手术所致的疼痛，保证病人安全，为手术创造良好条件。现代麻醉学不仅以消除手术中疼痛为基本任务，同时还包括急救复苏、重症监测、疼痛诊疗和其他相关医学领域的研究。二、麻醉的分类与方法1?...
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  篇10：项目八 肿瘤病人的护理 课件(共22张PPT)-《外科护理》同步教学（北师大版）项目八 肿瘤病人的护理 课件(共22张PPT)-《外科护理》同步教学（北师大版）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)项目八 肿瘤病人的护理任务一 肿瘤病人的护理教学目标1.知识目标：掌握肿瘤病人的护理措施；熟悉肿瘤类型及临床表现、护理诊断和处理原则；了解肿瘤的病因病理、转移与辅助检查。2.能力目标：能对肿瘤病人进行护理评估；能运用护理程序对肿瘤病人进行整体护理。3.素养目标：在护理中，有高度的同情心,关爱体贴病人；养成临床思辨，不断提高解决问题的能力。情景导入病人，男性，45岁，因腹痛5月余，加重伴呕血、黑便2周入院。体格检查：T 36℃，P 80 次/分，R 18 次/分，BP 115/80mmHg, 左锁骨上窝触及3个肿大淋巴结，质硬，固定。心肺腹检查无异常。辅助检查：...
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  篇11：3 外科休克病人的护理 课件(共22张PPT)-《外科护理》同步教学（北师大版）3 外科休克病人的护理 课件(共22张PPT)-《外科护理》同步教学（北师大版）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)项目三 外科休克病人的护理任务一 外科休克病人的护理教学目标1.知识目标：掌握休克概念，休克病人的护理措施；熟悉不同时期休克的身体状况，休克常用的监测指标及意义，休克的处理原则；了解休克微循环的变化。2.能力目标：学会对休克病人进行护理评估；能妥善安置休克病人；能熟练掌握扩容疗法的护理。3.素养目标：具有沉着冷静的心理素质；培养珍视生命、关爱病人的职业素养。情景导入王女士，46岁，左季肋部被汽车撞伤后疼痛，头晕，无力，立即被120送到当地医院就诊。查体：病人神志淡漠，面色苍白、手足湿冷，腹部膨胀，腹肌紧张，有压痛及反跳痛。BP70/50mmHg，P120 次/...
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