篇1：专题一 开启心门，传承工匠精神 课件 (共27张PPT)中职生工匠精神专题一 开启心门，传承工匠精神 课件 (共27张PPT)中职生工匠精神资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)专题一开启心门，传承工匠精神KAI QI XIN MENG CHUAN CHENG GONG JIANG JING SHEN目录01.02.03.第一讲 工匠文化概述gong jiang wen hua gai shu第三讲 工匠精神的当代价值gong jiang jing shen de dang dai jia zhi第二讲 认识工匠精神ren shi gong jiang jing shenCONTENTS匠心独妙艺不按古从纺织女工到人大代表，王晓菲：让工匠精神在车间发光出彩工匠案例全国人民代表大会代表（简称人大代表）王晓菲是一名来...
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    篇2：第5课 弘扬劳动精神、劳模精神、工匠精神 课件(共16张PPT)第5课 弘扬劳动精神、劳模精神、工匠精神 课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)第5课弘扬劳动精神、劳模精神、工匠精神劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。课程目标1.劳动精神、劳模精神、工匠精神的内涵2.如何践行劳动精神、劳模精神、工匠精神一、理解劳动精神、劳模精神、工匠精神王进喜（1923年10月8日—1970年11月15日23时42分），出生于甘肃省玉门县赤金堡（祖籍陕西省渭南市大荔县羌白镇焦家村），中国黑龙江省大庆市大庆油田石油工人。因用自己身体制伏井喷而家喻户晓，人称“铁人”。1970年4月，王进喜被确诊为胃癌晚期。1970年11月15日，王进喜因胃癌医治无效不幸病逝，终年47岁。“铁人”王进喜“铁人”王进喜2009年9月1...
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     篇3：5《以工匠精神雕琢时代品质》第二课时 学案5《以工匠精神雕琢时代品质》第二课时 学案资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版高中语文必修上册《以工匠精神雕琢时代品质》学案第二课时【课程标准】(1)学习多角度观察社会生活，掌握当代社会常用的实用文本，善于学习并运用新的表达方式。(2)学习运用简明生动的语言，介绍比较复杂的事物，说明比较复杂的事理。(3)具体学习内容，可选择社会交往类的，如会谈、谈判、讨论及其纪要，活动策划书、计划、制度等常见文书，应聘面试的应对，面向大众的演讲、陈述和致辞；也可选择新闻传媒类的，如新闻、通讯、调查、访谈、述评，主持、电视演讲与讨论，网络新文体(包括比较复杂的非连续性文本)；还可选择知识性读物类的，如复杂的说明文、科普读物、社会科学类通俗读物等。【核心素养】1.语言...
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   篇4：5《以工匠精神雕琢时代品质》第二课时 教案5《以工匠精神雕琢时代品质》第二课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版高中语文必修上册《以工匠精神雕琢时代品质》教学设计第二课时【教材分析】部编教材必修上第二单元属于学习任务群7“实用性阅读与交流”，人文主题是“劳动光荣”。本单元学习任务在阅读方面侧重于实用性文本的阅读与理解，在表达方面侧重于培养实用性表达与交流能力。第五课所选文章是新闻评论，与《喜看稻菽千重浪》《心有一团火，温暖众人心》《“探界者”钟扬》在文体特征上有相通之处，又有明显不同。在教学设计时，应根据单元“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的主题思想，让学生了解新闻评论的文体知识，把握“工匠精神”的内涵和时代意义，引导学生关注新闻评论的标题、论证方法和论证语言，鉴赏技法，...
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   篇5：5 以工匠精神雕琢时代品质 课件（共34张PPT）5 以工匠精神雕琢时代品质 课件（共34张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)中国制造 （ Made in China、Made in PRC ）是世界上认知度最高的标签之一，因为快速发展的中国和他庞大的工业制造体系，这个标签可以在广泛的商品上找到。中国制造是一个全方位的商品，它不仅包括物质成分，也包括文化成分和人文内涵。以工匠精神雕琢时代品质“工匠精神”一词，最早出自著名企业家、教育家聂圣哲。他曾呼吁：“中国制造”是世界给予中国的最好礼物，要珍惜这个练兵的机会，决不能轻易丢失。2016年3月5日，李克强总理在《政府工作报告》中说，鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益求精的“工匠精神”。“工匠精神”一词迅速流行开来，成为制造行业的热词。...
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    篇6：5《以工匠精神雕琢时代品质》第一课时 学案5《以工匠精神雕琢时代品质》第一课时 学案资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版高中语文必修上册《以工匠精神雕琢时代品质》学案第一课时【课程标准】(1)学习多角度观察社会生活，掌握当代社会常用的实用文本，善于学习并运用新的表达方式。(2)学习运用简明生动的语言，介绍比较复杂的事物，说明比较复杂的事理。(3)具体学习内容，可选择社会交往类的，如会谈、谈判、讨论及其纪要，活动策划书、计划、制度等常见文书，应聘面试的应对，面向大众的演讲、陈述和致辞；也可选择新闻传媒类的，如新闻、通讯、调查、访谈、述评，主持、电视演讲与讨论，网络新文体(包括比较复杂的非连续性文本)；还可选择知识性读物类的，如复杂的说明文、科普读物、社会科学类通俗读物等。【核心素养】1.语言...
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 篇7：5 以工匠精神雕琢时代品质 课件（共20张PPT）5 以工匠精神雕琢时代品质 课件（共20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)以工匠精神雕琢时代品质新闻评论 《人民日报》李斌导入曾经，工匠是一个中国老百姓日常生活须臾不可离的职业，木匠、铜匠、铁匠、石匠、篾匠等，各类手工匠人用他们精湛的技艺为传统生活景图定下底色。随着农耕时代的结束，社会进入后工业时代，一些与现代生活不相适应的老手艺、老工匠逐渐淡出日常生活，但工匠精神永不过时。1．了解新闻评论的一般特点、作用。2．体会新闻评论语言简洁有力、阐述观点鲜明等特点。3．深刻理解“工匠精神”的内涵及其在当代的现实意义。学习目标新闻评论，是媒体编辑部或作者对新近发生的有价值的新闻事件和有普遍意义的紧迫问题，运用分析和综合的方法，就事论理，就实...
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   篇8：5《以工匠精神雕琢时代品质》第一课时 教案5《以工匠精神雕琢时代品质》第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版高中语文必修上册《以工匠精神雕琢时代品质》教学设计第一课时【教材分析】部编教材必修上第二单元属于学习任务群7“实用性阅读与交流”，人文主题是“劳动光荣”。本单元学习任务在阅读方面侧重于实用性文本的阅读与理解，在表达方面侧重于培养实用性表达与交流能力。第五课所选文章是新闻评论，与《喜看稻菽千重浪》《心有一团火，温暖众人心》《“探界者”钟扬》在文体特征上有相通之处，又有明显不同。在教学设计时，应根据单元“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的主题思想，让学生了解新闻评论的文体知识，把握“工匠精神”的内涵和时代意义，引导学生关注新闻评论的标题、论证方法和论证语言，鉴赏技法，...
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  篇9：【教学方案】《以工匠精神雕琢时代品质》预习学案【教学方案】《以工匠精神雕琢时代品质》预习学案资料可供全国地区适用。
大致详情：《以工匠精神雕琢时代品质》预习学案一、文体知识——新闻评论（一）新闻评论的定义：新闻评论是社会各界对新近发生的新闻事件所发表的言论的总称。新闻和评论，构成报纸的两大文体。新闻评论是一种写作形式，一种传播力量，一种社会存在，以传播意见性信息为主要目的和方式。新闻评论是针对有价值的新闻事实和社会现象发表意见以指导实践的一种文体。（二）新闻评论的特点：1.与其他评论一样，有论点，论据，论证三要素组成，具有政策性，针对性和准确性；2.在有限的篇幅中，主要靠独特的见解吸引读者；3.立意新颖，论述精当，文采斐然；4.主要面向广大群众。（三）新闻评论的作用：1. 引导的作用运用马克...
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  篇10：【教学课件】《以工匠精神雕琢时代品质》教学课件【教学课件】《以工匠精神雕琢时代品质》教学课件资料可供全国地区适用。
大致详情：阅读下面的文字,完成下列各题。工匠精神自古就是“中国气质”如今，大家一提工匠精神，一般都先想起德国、日本等发达国家。殊不知，自古以来，工匠精神就是“中国气质”之一。中国自古就是一个具有创新传统和工匠精神的国度。工匠在古代的社会地位不算高，但有很多匠人名垂青史。先秦的鲁班、李冰是以心灵手巧而成就事业的标杆人物。三国时期的“名巧”马钧虽不善言辞，却心灵手巧，擅长解决实际的技术难题。宋代的韩公廉成为将工匠传统与天算知识结合的工程师。明朝的宋应星，没能考中进士，却撰写出《天工开物》，被外国学者誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。宋应星本人也被后人视为科学家。中国古代各类手工匠人以精湛的技艺为社...
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  篇11：5《以工匠精神雕琢时代品质》课件（共43张ppt）5《以工匠精神雕琢时代品质》课件（共43张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共43张PPT)以工匠精神雕琢时代品质李斌第二单元-05课部编版 高一语文必修上册语文激趣导入·《匠人·匠心》微纪录片语言建构与运用积累词语基本知识，品读文中的重要语句。思维发展与提升把握文章的主要观点，掌握其论证方法、论证思路。审美鉴赏与创造培养自己在学习和生活中的“工匠精神”。文化传承与理解激发自己的“工匠精神”和爱岗敬业精神。素养目标目录CONTENTS01 预习检查02 任务活动03 文本联读04 聚焦拓展当前环节01 预习检查检查预习1.记字音míngtizhuózhànyìyōngzhùzhēn检查预...
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   篇12：践行工匠精神，实现人生价值——精读5.《以工匠精神雕琢时代品质》（14张PPT）践行工匠精神，实现人生价值——精读5.《以工匠精神雕琢时代品质》（14张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)践行工匠精神，实现人生价值——精读《以工匠精神雕琢时代品质》一、初识“大国工匠”二、时代的流行语背景介绍——在2016年的政府工作报告中，李克强总理说“要鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益求精的工匠精神”。近些年来充溢媒体的“中国智造”“中国创造”“中国精造”“工匠精神”，已经成为决策层的共识，写进了政府工作报告。三、理思路，明文体活动一：梳理文章基本思路，画出文章思路的思维导图时代需要工匠精神——工匠精神是对产品质量的追求——工匠精神是对价值、风尚、时代精神的倡导——工匠精神是生命哲学、人生信念的体现——我们每个人都应该践行工匠精神，共同书写这个...
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  篇13：5《以工匠精神雕琢时代品质》第一课时 课件(共19张PPT)5《以工匠精神雕琢时代品质》第一课时 课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)以工匠精神雕琢时代品质人教统编版高中语文必修上册第一课时学习目标01把握文章行文思路。02理解工匠精神的概念及内涵。（重点）03感悟工匠精神的现实意义，传承工匠精神。（难点）新课导入许振超认为“为国家富强学技术，为人民幸福生活多创造效益”，坚持“当有工匠精神的工人”，值得我们学习。今天我们就来走近《以工匠精神雕琢时代品质》，来好好体会工匠精神的内涵。作者简介李斌，人民日报社记者和新闻评论员，在《人民日报》上发表了多篇评论性文章。如《自信的中国更有底气》《改革开放，创造新的更大奇迹》《以“劳动精神”丰富时代价值》《天价“保录班”暴露教培市场监管法治之...
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     篇14：第5课 以工匠精神雕琢时代品质 教案第5课 以工匠精神雕琢时代品质 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第5课 以工匠精神雕琢时代品质一、背景链接在2016年的政府工作报告中，李克强总理说“要鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益求精的工匠精神”。近些年来常出现于媒体中的“中国智造”“中国创造”“中国精造”“工匠精神”，如今成为决策层共识，被写进政府工作报告，这显得尤为难得和宝贵。在此背景下，李斌写了这篇文章，发表在2016年4月30日的《人民日报》上。二、文体常识时 评时评指报刊上评论时事的文章。优秀的时评一般选取社会生活中一些带有全局性、代表性、倾向性的事件、问题和现象，及时准确地加以剖析、阐释、引导，既讲明道理，又发表议论，解疑释惑，情真意切，...
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   篇15：2023届高考写作高分素材：+工匠精神+2023届高考写作高分素材：+工匠精神+资料可供全国地区适用。
大致详情：【高分素材】写作母题（工匠精神）：概念理解+名言金句+高分范文+精彩时评【概念理解】工匠精神：是指在制作或工作中追求精益求精的态度与品质，是职业道德、职业能力、职业品质的体现，是从业者的一种职业价值取向和行为表现。“工匠精神”对于个人，是干一行、爱一行、专一行、精一行，务实肯干、坚持不懈、精雕细琢的敬业精神；对于企业，是守专长、制精品、创技术、建标准，持之以恒、精益求精、开拓创新的企业文化；对于社会，是讲合作、守契约、重诚信、促和谐，分工合作、协作共赢、完美向上的社会风气。国内在理论上还没有形成完整的认知体系。经过初步归纳研究，“工匠精神”可以从六个维度加以界定，即：专注、标准、精准、创...
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  篇16：5 以工匠精神雕琢时代品质 课件（27张PPT）5 以工匠精神雕琢时代品质 课件（27张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)上几节课，我们阅读了袁隆平、张秉贵、钟扬的感人事迹，感受到了他们身上令人钦佩的劳动精神。一个时代有一个时代的风貌，一个时代有一个时代的品质。现在这个时代，技术发展迅猛，物质条件迅速提高，这种背景下劳动的意义是什么？我们需要的劳动精神又是什么样的？以工匠精神雕琢时代品质——新时代的劳动精神【新闻评论】新闻评论新闻评论是对新闻热点的评论，是用来表达作者对相关新闻事件的态度和观点。新闻评论的标题提示、标明评论的主要见解、基本倾向和情感诉求，是评论内容的高度概括和集中体现。标题——解读新闻评论的一把钥匙。请同学们说一说，看了“以工匠精神雕琢时代品质”这个标题，你觉...
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     篇17：【核心素养目标】5《以工匠精神雕琢时代品质》教案【核心素养目标】5《以工匠精神雕琢时代品质》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：以工匠精神雕琢时代品质【学习目标】1．知识与技能目标：了解新闻评论的一般特点、作用。2．过程与方法目标：体会新闻评论语言简洁有力、阐述观点鲜明等特点。3.情感态度与价值观目标：深刻理解“工匠精神”的内涵及其在当代的现实意义。【素养目标】语言建构与应用： 积累文中常用词语。思维发展与提升： 了解时评的题材特点；理清文章脉络结构，学习文中多种论证方法的使用。审美鉴赏与创造： 深入理解工匠精神中所表现出的时代美。文化传承与理解： 深入理解工匠精神的内涵及其作用，传承工匠精神。【教学重难点】重点：理清文章脉络结构。难点： 深入理解工匠精神的内涵及其作用，传承工匠精神。【...
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   Tags：工匠,精神,ppt,精选,17篇
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