篇1：3.3 关于0的减法 课件（11张PPT）3.3 关于0的减法 课件（11张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)关于0的减法10以内的加减法情境导入探究新知课堂练习课堂小结课后作业先画一画，再填得数。2+3=1+1=1+4=525从图中，你发现了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出哪些问题？从2个里面去掉2个，一个也没有。22－=0（只）岸上还有几只？33=0（个）－篮子里还有几个？例1404□（只）□□1.先画线，再填得数。0－＝3325–3=2.计算。5-0=□3-3=□503.我拿你算。两个相同的数相减结果得0。一个数减0结果仍为这个数。这节课...
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     篇2：第10课《精神的三间小屋》课件（共21张PPT）第10课《精神的三间小屋》课件（共21张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)精神的三间小屋九年级上册文学常识（1）作者简介毕淑敏，女，祖籍山东，1952年生于新疆伊宁。一级作家，内科主治医师，北京师范大学文学硕士。（2）背景链接目前，随着人们生活水平的日益提高，人们对自己的居住条件也有了越来越高的要求，“家”越来越大，越来越漂亮，身体活动的空间越来越宽敞，可人们是不是也该想到“心灵活动”的疆域，是否也需要拓宽，也需要达标呢？正如书中所说，“有一颗大心，才盛得下喜怒，输得出力量”，是应该为自己的精神修建三间小屋。给下列标红的字注音。预习检查宽宥（ ） 游弋（ ）轻觑（ ） 麾下（ ）濡养（...
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   篇3：粤教版九下物理 17.1关于电动机转动的猜想 课件(共27张PPT)粤教版九下物理 17.1关于电动机转动的猜想 课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)17.1关于电动机转动的猜想温故而知新，可以为师矣你知道下列实验是研究什么问题的吗？通电导体周围存在磁场实验1：铁屑实验2：通电螺线管的磁性有强弱要使电磁铁的磁性最强，应该如何做？A S1 BS2 CDS1接在B，S2接在C。（a）电动玩具日常生活和生产中那些地方用到了电动机？（b）洗衣机（c）电动自行车（d）电风扇还有：电冰箱、空调、洗衣机、电扇、微波炉、电脑、收录机、吸尘器、果蔬搅拌机、电力机车、电动车、电梯……一、认识电动机活动１、让电动机转起来活动反馈：闭合开关后，电动机是否转动。若不转动，你是怎样处理的？不转的...
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  篇4：拒绝精神内耗，用最好的状态迎接中考主题班会课件(共23张PPT)拒绝精神内耗，用最好的状态迎接中考主题班会课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)拒绝精神内耗，用最好的状态迎接中考主题班会课目录认识精神内耗调整心态，积极面对中考制定科学的学习计划掌握有效的学习方法中考前的注意事项认识精神内耗01精神内耗通常表现为过度思考、担心、自我怀疑和焦虑等负面情绪，以及对未来的过度担忧和对过去的后悔等。精神内耗是指人在追求某个目标或理想时，由于自身和外部因素导致心理能量消耗过大，产生消极情绪和焦虑状态，影响个人表现和效率。什么是精神内耗01精神内耗会消耗个人的心理能量，让人感到疲惫、无助和失去动力，影响学习和生活效率。02精神内耗会导致消极情绪和焦虑状态，增加压力和焦虑感，对身心健康产生负面影响。...
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    篇5：2023年高一历史教学 关于昨天、今天、明天的思考 高中历史导言课 课件(共25张PPT)2023年高一历史教学 关于昨天、今天、明天的思考 高中历史导言课 课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)关于昨天、今天、明天的思考2023年高一历史教学课件——高中历史第一课让我们和历史谈一场轰轰烈烈的恋爱有一天我失忆了？我不知道我从哪里来我不知道我到那里去我不知道自己在宇宙的位置我不知道我在时间中的节点我不知道父母是谁，朋友有谁我不知道昨天意味着什么，今天该干什么我更不知道明天我会怎么样我生活在恐惧、不安之中，我活着，仅作为婴儿活着，其实，作为曾经的我已经死了一个不懂自己出生前的历史的人，永远是个孩子。——西塞罗 人是什么，只有历史告诉你——狄尔泰一、历史是什么？何为“历”？历，过也。传也。——《说文》何为“史”？記事者也...
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   篇6：第10课《精神的三间小屋》（课件共26张ppt）第10课《精神的三间小屋》（课件共26张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)c精神的三间小屋毕淑敏1c导入英国戏剧家莎士比亚曾说：我们的身体就像一座园圃,意志是这园圃里的园丁让它荒废不治也好，把它辛勤耕植也好，那权力都在于我们的意志。俄国大文豪车尔尼雪夫斯基认为：一个真正有修养的人必须具备三个品质：渊博的知识，思维的习惯和高尚的情操。没有知识或知识不多就难免愚昧;不习惯思维就会造成粗鲁或莽撞;没有高尚的情操，就是卑俗。“身安不如心安，屋宽不如心宽。”我们生活的世界，按常规来看，可以被称之为三维空间。空间如此广阔，时间如此漫长，不是我们这些弱小的生命体能够体会得到的。但是，我们人类除了拥有空间感之外，还拥有精神，它能够穿越一切空间和...
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   篇7：写作：写出人物的精神（教学课件）(共52张PPT)写作：写出人物的精神（教学课件）(共52张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共52张PPT)写出人物的精神部编版语文七年级下册作写学习目标理解写人物不仅要写出外在特点，也要注意写出内在精神。学习如何运用具体的描写、叙议结合等手法来表现人物精神完成写作实践，在练习中提升写出人物精神的能力。010203导入新课，回顾旧知活动一导入课题…如何写出人物精神？知人知面不知心画虎画皮难画骨技法二：精选事例，以事写人技法三：详略得当，突出重点技法一：抓住细节，刻画人物旧知回顾…写人要抓住特点温故知新，学习写法活动二回顾本单元四篇课文，看看作者分别展现了人物怎样的精神品质。回顾课文，了解方法…在这几篇课文中，作者运用了怎...
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     篇8：语文教研课件：关于语文教学的23条建议！(共26张PPT)语文教研课件：关于语文教学的23条建议！(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)语文教研课件关于语文教学的23条建议北京大学中文系荣誉教授、北京大学语文教育研究所荣誉所长温儒敏在多次采访中谈及语文教学相关问题，给出了多条建议，发人深省，值得语文教师仔细思考。今天我们一起来研讨学习。01语文或者中文学科，是所有学科中最基础的学科。正如数学家苏步青所说，如果数学是学习自然科学的基础，语文则是基础的基础。语文学科的目标不光是提升语言运用的能力，还担负着思维能力、审美能力培养和文化传承的使命。02语文的功能，不光是提高读写能力，最基本的是培养读书的习惯。03深文是可以“浅讲”的。如果某一篇课文对多数学生的确太深，那么要求不妨就低一点。不要所有课...
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    篇9：党的二十大精神宣讲 课件 (23张PPT)党的二十大精神宣讲 课件 (23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)党的二十大精神宣讲—学习宣传贯彻党的二十大精神专题党课— 党的二十大是在我国迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会，举国关注、世界瞩目。中国人民关注二十大，根本在于人民从历史和现实中深切感受到国家的强盛、人民的幸福、民族的复兴都紧紧系于中国共产党，而未来五年乃至更长时期党和国家事业发展又紧紧系于党的二十大。世界瞩目二十大，根本在于中国共产党是具有重大国际影响力的大党，中国是世界上具有举足轻重作用的大国，中国发展离不开世界、世界发展也需要中国，世界要了解和读懂今天的中国，就要了解和读懂今天的中国共产党，就...
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   篇10：部编版语文五年级下册第三单元 关于汉字的研究报告课件(共28张PPT)部编版语文五年级下册第三单元 关于汉字的研究报告课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)中国汉字博大精深，作为一名中国人，你对汉字有哪些了解呢？比如汉字的历史演变、 笔画姓氏、汉字的学法用法等。我们可以围绕汉字的历史、汉字书法或者其他感兴趣的与汉字有关的内容，展开研 究，写一份简单的研究报告；也可以调查同学的作业本、街头招牌、书籍报刊等，围绕 生活中用字不规范的情况，展开研究，写一份简单的研究报告。让我们一起去研究一下吧！汉字发展至今，已有三四千年的历史。相信你一定对汉字充满了好奇与疑问。仔细观 察下面的思维导图，你最感兴趣、最想要去探究的内容是什么呢？看了这么多，你一定有点思路了吧？你想选择汉字的哪些方面进行研究呢？因为我姓刘，所以我想写“刘”这个...
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  篇11：3. 5 关于0的加法 课件（11张PPT）3. 5 关于0的加法 课件（11张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)关于0的加法10以内的加减法情境导入探究新知课堂练习课堂小结课后作业图中右边的树上有几个桃子？你能提出一个与此有关的问题吗？=□（个）60+两棵树上的合起来是6个。右边树上一个也没有用0表示。6两棵树上一共有几个？左边树上有6个右边树上没有例10+□=□□+□=□66606看图填算式。图中左边的鸟窝里有几只小鸟呢？1.计算。2+4=1+6=4+0=5+1=3+0=3+4=5+0=0+1=674637512.在○里填上“>”、“<”或“=”。2+3○60+5○87+0○7...
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     篇12：高考英语书面表达关于未来科技的应用文课件（19张PPT）高考英语书面表达关于未来科技的应用文课件（19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)第一版块|核心单词predict vt.预测；预言；预料 prediction n．预测；预言 predictable adj. 可预见的 predictor n．预言者现在仍无法准确预报地震的发生。It's still not possible to accurately predict the occurrence of earthquakes.据预报，下个月的气温将继续下降。It was predicted that the temperature of the next month would continue to fall.即学即练 单句语法填空①...
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