篇1：第10课《精神的三间小屋》课件(共27张PPT)第10课《精神的三间小屋》课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)9 精神的三间小屋1.感知课文内容，积累“广袤、形销骨立、相得益彰、可望而不可即”等易考词语。2.熟读课文，理清文章的写作思路，了解“精神的三间小屋”的深刻内涵。3.把握比喻论证、正反对比论证的方法，结合课文句段体会其作用。4.深刻理解作者观点，学会关注自我内心世界，建构自己的精神空间。秋菊有佳色，裛露掇其英。汎此忘忧物，远我遗世情。一觞虽独进，杯尽壶自倾。日入群动息，归鸟趋林鸣。啸傲东轩下，聊复得此生。（晋·陶渊明《饮酒·其七》）新课导入毕淑敏，1952年生于新疆，后随父母迁居北京。1969年入伍，在西藏阿里地区任卫生员、军医。1980年转业回北京...
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  篇2：10精神的三间小屋（课件）【2023秋统编九上语文高效实用备课】(共30张PPT)10精神的三间小屋（课件）【2023秋统编九上语文高效实用备课】(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)人教九上语文同步精品课件人教版九年级上册毕淑敏精神的三间小屋杜甫，刘禹锡“床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。”“斯是陋室，惟吾德馨。”同学们还记得这两间“陋室”是谁的吗？他们的居所如此简陋却并不影响我们学习和赞扬他们的诗文，这是为什么？因为他们的精神伟大。杜甫忧国忧民的济世情怀，刘禹锡高洁傲岸的情操、安贫乐道的情怀令人敬仰。所以，精神小屋与物质小屋相比，哪个更胜一筹？那么，如何修建自己的精神小屋呢 让我们一起走进毕淑敏的议论性散文《精神的三间小屋》寻找答案吧!精神小屋导入新课检查预习1学习目标2知识必备3走进小屋：理解内涵把握观点4...
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     篇3：第10课 精神的三间小屋 课件（共31张PPT）第10课 精神的三间小屋 课件（共31张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)新课导入秋菊有佳色，裛露掇其英。汎此忘忧物，远我遗世情。一觞虽独进，杯尽壶自倾。日入群动息，归鸟趋林鸣。啸傲东轩下，聊复得此生。（晋·陶渊明《饮酒·其七》）第9课精神的三间小屋毕淑敏学习目标速读课文，理解“精神的三间小屋”的深刻内涵。 (重点)品味文章独具美学风范的语言。(难点)学会关注自己的心灵健康，构建自己的精神空间。(重点)作者介绍毕淑敏，女，祖籍山东，1952年生于新疆伊宁，长在北京，就读于北京外语学院附属学校。17岁赴西藏高原阿里地区当兵，在海拔五千米的高原部队服役11年。历任卫生员，军医，1980年转业回北京。从事医学工作20年后，开始专业...
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     篇4：10 《精神的三间小屋》（课件）(共34张PPT)九年级语文上册（统编版）10 《精神的三间小屋》（课件）(共34张PPT)九年级语文上册（统编版）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)毕 淑 敏导入新课三间小屋，说大不大，说小不小。非常世界，建立精神的栖息地，是智慧生灵的义务。每人都有如此的权利。我们可以不美丽，但我们健康；我们可以不伟大，但我们庄严；我们可以不完满，但我们努力；我们可以不永恒，但我们真诚。学习目标1.品味文章优美的语言，把握作者主要观点。2.把握比喻论证、对比论证的方法，体会其作用。3.学会关注自己的心灵，构建自己的精神空间。毕淑敏1952年10月出生于新疆伊宁中共党员，国家一级作家.北京作家协会副主席著有《毕淑敏文集》十二卷，长篇小说《红处方》《血玲珑》《女心理师》《鲜花手术》等畅销书。曾获庄重文文学奖、小说月报...
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     篇5：第10课《精神的三间小屋》课件(共25张PPT)第10课《精神的三间小屋》课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)毕淑敏精神的三间小屋1.了解“精神的三间小屋”的内涵，理解作者关于建构个体精神世界的观点。2.把握比喻论证、正反对比论证的方法，体会其作用。3.引导学生关注自我内心世界，积极建构个体的精神空间。学习目标毕淑敏，1952年生于新疆，后随父母迁居北京。1969年入伍，在西藏阿里地区任卫生员、军医。1980年转业回北京，从事医学工作。1987年发表处女作小说《昆仑殇》。代表作有长篇小说《红处方》《血玲珑》，短篇小说集《白杨木鼻子》，散文随笔集《素面朝天》《提醒幸福》《婚姻鞋》等。有《毕淑敏文集》十二卷。作者简介说理散文说理散文是散文的一种，是既有形散神聚的散文特...
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    篇6：10.《精神的三间小屋 》课件（共20张PPT）10.《精神的三间小屋 》课件（共20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)精神的三间小屋毕淑敏字词正音宽宥（yòu） 游弋（yì） 轻觑（qù） 麾（huī）下广袤 （mào） 赘（zhuì）余 窗棂（líng ） 坍（tān）塌要诀（jué） 困厄（è） 襟（jīn）怀 驰骋（chěng）自惭形秽（huì） 憎恶（zēng wù ） 俯拾即（jí）是不知道怎么办才好，形容遭受困窘或处境为难时心神慌乱。林林，众多的样子；总总，众多而杂乱的样子。形容杂乱众多。只要低下头来捡取，到处都是。形容多而易得。不知所措林林总总俯拾即是词语解释第一...
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   篇7：第10课 精神的三间小屋课件（共22张ppt）第10课 精神的三间小屋课件（共22张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)第10课精神的三间小屋1.下列加点字注音有误的一项是A.襟怀（jīn） 积攒（zǎn） 自惭形秽（huì）B.宽宥（yòu） 广袤（mào） 化为灰烬（jìn）C.窗棂（líng） 轻觑（qù） 李代桃僵（jiāng）D.矗立（chù） 憎恶（è） 鸠占鹊巢（què）D【解析】D.憎恶（wù）。2.下列词语中没有错别字的一项是A.蔑视 濡养 困厄 水落石出B.栖息 摩下 旷野 相得益彰C.嘟囔 沧桑 游义 悄无声息D.坍塌 飘零 显郝 形销骨立A【解析】...
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    篇8：初中语文统编版九年级上册《精神的三间小屋》课件(共14张PPT)初中语文统编版九年级上册《精神的三间小屋》课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)精神的三间小屋毕淑敏新课导入这看来将是永恒不变的了：地球绕着太阳转，而人则绕着自己的精神转。——高尔基《克里姆·萨姆金的一生》学习目标：1. 感知文本，了解精神内涵。2. 理清思路，掌握论证方法。预习检测毕淑敏，女，祖籍山东，17岁赴西藏高原阿里地区当兵，在海拔五千米的高原部队服役11年。1980年转业回北京。从事医学工作20年后，开始专业写作。《预约死亡》以作者在临终关怀医院的经历为素材，对面对死亡的当事者及其身边人的内心进行了探索，被誉为是“新体验小说”的代表作。代表作有小说集《女人之约》《昆仑殇》，散文集《素面朝天》《提醒幸福》《保持惊奇》《婚姻鞋...
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   篇9：如何培养优秀的孩子 课件(共29张PPT)如何培养优秀的孩子 课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)如何做成功的父母培养出优秀的孩子目录科学的家庭教育家庭教育的误区科学的家庭教育一、尊重孩子1、尊重孩子的人格2、尊重孩子的权利（1）.尊重孩子的选择（2）.平等对待孩子3、向孩子学习向孩子请教4、解放孩子第一、请您不要以家长之尊来对待孩子；第二、请您不要将自己的想法、意愿强加在孩子身上；第三、请您不要打骂孩子；第四、请您不要言而无信；第五、请您不要用自己的错误来惩罚孩子；第六、请您不要无视孩子的天真和自信。要避免下面六个请不要：二、了解孩子通过观察来了解孩子的内心世界。了解孩子后天的八大潜能分别是语言智能、数学逻辑智能、视觉空间...
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    篇10：10 精神的三间小屋 课件(共22张PPT)+教学设计10 精神的三间小屋 课件(共22张PPT)+教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台10.精神的三间小屋【教学目标】知识与能力1．理解“精神的三间小屋”的深刻内涵及关系。过程与方法2．引导学生关注自身心灵，提升精神境界。3．品味文章具有的独特美学风范的语言。情感态度与价值观【教学重点】理解三间小屋的深刻内涵。【教学难点】学会关注自己的心灵，构建自己的精神空间，提升精神境界。【课时计划】2课时【教学过程】第一课时一、新课导入，激发兴趣英国戏剧家莎士比亚曾说：我们的身体就像一座园圃,意志是这园圃里的园丁……让它荒废不治也好，把它辛勤耕植也好，那权力都在于我们的意志。俄国大文豪车尔尼雪夫斯基认为：一个真正有修养的人必...
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  篇11：统编版语文九年级上册 10.《精神的三间小屋》课件(共18张PPT)统编版语文九年级上册 10.《精神的三间小屋》课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)精神的三间小屋毕淑敏毕淑敏，女，祖籍山东，1952年生于新疆伊宁，长在北京，就读于北京外语学院附属学校。17岁赴西藏高原阿里地区当兵，在海拔五千米的高原部队服役11年。历任卫生员，军医，1980年转业回北京。1989年开始专业写作。主要作品有《女人之约》《昆仑殇》《预约死亡》《素面朝天》《提醒幸福》《保持惊奇》等。作者简介初读课文，解决字词宽宥（yòu） 游弋（yì） 轻觑（qù） 麾（huī）下广袤 （mào） 赘（zhuì）余 窗棂（líng ） 坍（tān）塌要诀（jué） 困厄（è） 襟（jīn）怀 驰骋（chěng）自惭...
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     篇12：8.匆匆优秀课件(共30张PPT)8.匆匆优秀课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)匆匆第一课时第三单元 第8课导入新课匆 匆急急忙忙的样子“匆匆”是什么意思？情景体验体验“匆匆”：赶火车你们在生活中，有过追赶时间的体验吗？考试导入新课关于朱自清先生朱自清（1898—1948年），原名自华，字佩弦。中国现代散文家、诗人。作品有散文集《背影》、诗文集《踪迹》等。他的散文以语言洗练、文笔秀丽著称。理解字词选择自己喜欢的方式朗读课文，圈出生字。藏挪徘徊蒸cánɡnuópáihuáizhēnɡ裸luǒ将下列生字按结构归类上下 结构徘藏蒸左右 结构挪徊裸理解字词识字方法加一加：艹+...
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    篇13：（同课异构）精神的三间小屋 课件（共26张ppt）（同课异构）精神的三间小屋 课件（共26张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)精神的三间小屋毕淑敏学习目标01通读课文，了解小屋的内涵，理解作者关于构建个体精神世界的观点；(重点)02细读课文有关语段，掌握比喻论证、正反对比论证的方法。(难点)走近作者毕淑敏，1952年生于新疆，后随父母迁居北京。1969年入伍，在西藏阿里地区部队任卫生员、军医。1980年转业回北京，从事医学工作。1987年发表处女作小说《昆仑殇》。代表作有长篇小说《红处方》《血玲珑》，短篇小说集《白杨木鼻子》，散文随笔集《婚姻鞋》《素面朝天》《提醒幸福》等。有《毕淑敏文集》十二卷。问题求助今天，毕淑敏女士接到一位病人：小轩是一位物质生活十分优渥的人，但是他觉得生...
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  篇14：第10课《精神的三间小屋》（同步课件）(共44张PPT）九年级语文上册（统编版）第10课《精神的三间小屋》（同步课件）(共44张PPT）九年级语文上册（统编版）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共44张PPT)部编版语文九年级上册第十课精神的三间小屋毕淑敏新课导入如果你有几间可以自由支配的小屋，你最想用它来装什么？美食玩具书籍新课导入我们的身体，需要栖息在物质的房屋中，我们的精神需要栖息在哪里呢？它又需要多大的栖息地呢？今天就让我们跟随毕淑敏一起走进《精神的三间小屋》，看一看栖息着我们的精神的小屋是怎样的吧！学习目标1.掌握“广袤、积攒、自惭形秽、鸠占鹊巢、可望而不可即”等易考词语，整体感知文章内容。（重点）2.学习议论文围绕论点逐层展开论述的方法，培养学生阅读议论文的能力。（难点）3.体会本文观察细致、事例生动、说理深刻明晰、行文自然晓畅的特点。（...
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   篇15：10《精神的三间小屋》课件（28张PPT）10《精神的三间小屋》课件（28张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)10精神的三间小屋我深深记着一位老音乐家辛酸的轶事。他在“文革”中被下放到农村喂牲口,铡了整整七年的草。等他平反回来，人们惊奇地发现他并没有憔悴衰老。人们问他原因，他笑道：“怎么会老呢，每天铡草我都是按4/4拍铡的。”“文革”期间，著名作家沈从文陷入了非人境地。他不仅遭到无数次批斗，每天还要负责打扫厕所。后来，他又被下放到多雨泥泞的湖北去接受劳动改造。一代文学巨匠饱受被践踏的痛楚。可沈从文毫不在意，在咸宁时给他的表侄写信说：“这儿荷花真好……”精神的三间小屋毕淑敏有一颗大心，才盛得下喜怒，输得出力量。于是，宜选月冷风清、竹木萧萧之处，为自己的精神修建三间小屋。...
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  Tags：精神,三间,小屋,优秀,ppt
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