篇1：【高中英语写作提升】“优点、好处”可以怎么说？地道写作表达积累素材【高中英语写作提升】“优点、好处”可以怎么说？地道写作表达积累素材资料可供全国地区适用。
大致详情：【写作提升】“优点、好处”可以怎么说？地道写作表达积累今天我们看一下“优点、好处”在外刊中是怎么表达的：1. advantageadvantage是最常用、最基本的表达了，常见结构有：The great advantage of XX is that...XX has the advantage of...比如，谈到“为什么要学一门新语言”“双语学习的好处”时，我们可以说：The great advantage of being bilingual is that it offers a brand new perspective when solving problems.会...
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 篇2：甘少儿版五下心理健康 9.爱要怎么说 教案甘少儿版五下心理健康 9.爱要怎么说 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：爱要怎么说教学目标：1.引导学生学习用换位思考的方法，站在他人的角度思考问题。2导学生了解不同的沟通方式会有不同的结果。教学重点：通过活动使学生掌握换位思考的基本技巧。教学难点：通过活动使学生会站在他人的角度思考问题，说出自己要表达的话。教学方法：小组讨论，角色扮演。教学过程：1、 歌曲引入。1、 播放歌曲《爱我就要抱抱我》2、 让学生边听边想，回答问题。（1）“爱我”有那些表现呢？（陪陪我、亲亲我、夸夸我、抱抱我）（2）刚才这些都是行动上的爱，那么在言语上，我们如何表达自己的爱呢？3、引入课题，板书课题。2、 准备活动：妈妈的心情教师说明：我们平时和家人相处的时...
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  篇3：通用版心理健康七年级 怎么说别人才会听 教案（表格式）通用版心理健康七年级 怎么说别人才会听 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 怎么说别人才会听 课型 新授 课时序数课 标解 读与教 材分 析 【课标要求】以学生为本，在教师引导下，积极探索一条体现主题，发展个体，开启思维的途径。教学内容分析：通过角色扮演、头脑风暴、讨论等方式，察觉自身沟通方式，掌握通过说话让别人帮助自己的技巧，从而应用到日常生活中。学 情分 析 首先，七年级学生重视同伴，渴望获得同伴认可，建立良好的同伴关系。而良好的沟通技巧能为学生搭建友谊的桥梁。第二，青春期少年开始对抗权威，希望获得独立，与老师、家长的冲突不断。同时又具有不成熟性，遇到挫折时易依赖权威。这种既希望独立又依赖的矛盾心态就如航行中的暗礁，那么，良好的沟通技巧是学生前行的指南...
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  篇4：小学高年级课后服务：情商与口才培养 第十课《严肃事件怎么说，扭转局面靠幽默》（教案＋课件共17张PPT）小学高年级课后服务：情商与口才培养 第十课《严肃事件怎么说，扭转局面靠幽默》（教案＋课件共17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：第十课 《严肃事件怎么说，扭转局面靠幽默》一、讲国学经典秦嬴政年幼时，虽称为王然无实权，国家的命运全都操纵在吕不韦的手上，而吕是一个奸险歹毒且嫉妒心极重之人。甘罗的爷爷原本也是朝中丞相，因某事得罪了吕不韦而被刁难。吕不韦限他于八天之内送上公鸡蛋，否则将受罚遭杀。爷爷归家愁眉不展，小甘罗问明情况后说：“爷爷不必忧愁，我自有妙计。”第八日，甘罗不惊不诧地替爷爷上朝去了。朝中众人见来了位乳臭未干的小童，甚觉怪异，互相议论嘲笑着。甘罗却处之泰然正色道：“我虽不是朝廷中人，但此次是专程来替爷爷请假的，因为我爷爷今天在家生小孩，故不能上朝。”众人一听不禁哈哈大笑：“男人怎么能生孩子，简直是无稽之谈。...
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    篇5：班主任怎么说，家长才愿意听（课件）小学生主题班会(共28张PPT)班主任怎么说，家长才愿意听（课件）小学生主题班会(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)基本资料个人资料深圳市首届我最喜爱的班主任深圳市第五届教育创新改革年度十大教育人物深圳市地方级领军人才广东省第三批名班主任工作室主持人广东省名班主任全国优秀教师1《治班有道——班主任智慧手册》2《教育西游记——我和后进生的故事》3《班主任德育预设技巧66招》4《孩子，这不是你的错》5《一个学期打造优秀班集体》6《我的母亲不是神》7《这样做班主任才高效》8《一起走向美好——意搏班的故事》9《新父母课程—八年级学生》10《新入职班主任专业成长百宝箱》11《教育让希望重生》12《陪你走过初中三年》13《中学起始班级高效带班策略》14《做个...
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     篇6：家长怎么说，孩子才爱听 课件-2022-2023学年高中家长会（33张PPT）家长怎么说，孩子才爱听 课件-2022-2023学年高中家长会（33张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)家长课汇报人： 日期：堂家长怎么说孩子才爱听习近平总书记提出：家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好“人生第一课”，帮助孩子扣好人生第一粒扣子。广义：家庭成员之间相互实施的一种教育。狭义：父母对子女、年长者对年幼者实施的教育，重点是对儿童、青少年实施的教育。我们一般所说的是指狭义的家庭教育，是有目的有意识地增进人的知识技能，影响人的思想品德，发展人的智力和体力的活动。家庭教育第一层次：舍得给孩子花钱。第二层次：舍得为孩子花时间。第三层次：家长开始思考教育的目标问题。第四层次：家长为了教育孩子而提升和...
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  篇7：2022届高考英语 高三双语阅读素材积累：“七一勋章” 用英语怎么说？等2022届高考英语 高三双语阅读素材积累：“七一勋章” 用英语怎么说？等资料可供全国地区适用。
大致详情：“七一勋章” 用英语怎么说？等
首先咱们来看一则新华社的报道：
BEIJING, June 29 (Xinhua) -- Xi Jinping, general secretary of the Communist Party of China (CPC) Central Committee, presented?the July 1 Medal?to outstanding CPC members at the Great Hall of the People in Beijing on Tuesday morning.
Xi, also Chinese president and c...
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  篇8：高考英语二轮复习英语热点词汇素材：穿旗袍“旗开得胜”英文怎么说？等5则高考英语二轮复习英语热点词汇素材：穿旗袍“旗开得胜”英文怎么说？等5则资料可供全国地区适用。
大致详情：英语热点词汇素材：穿旗袍“旗开得胜”英文怎么说？等5则穿旗袍“旗开得胜”英文怎么说？穿马褂“马到成功”又怎么说？每逢高考很多妈妈都会穿上旗袍祝愿孩子们旗开得胜~7月5日辽宁丹东一位男高三班主任穿上了大红旗袍并让学生们把旗袍的开衩剪得更高一些想让学生们图个好兆头~高考“迷信”,你相信吗？高考Thenationalcollegeentranceexaminationgaokao高考迷信GaokaosuperstitionsNO.1妈妈穿旗袍，寓意旗开得胜旗袍cheongsam旗袍的开叉slit旗开得胜succeedatthefirst...
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   篇9：高考英语二轮复习 英语热点词汇素材：“我太难了”用英文怎么说？等5则高考英语二轮复习 英语热点词汇素材：“我太难了”用英文怎么说？等5则资料可供全国地区适用。
大致详情：英语热点词汇素材：“我太难了”用英文怎么说？等5则“我太难了”用英文怎么说？I'msodifficult？I'msohard？都不对！“我太难了！”最近在网上冲浪的你一定对这个梗有所耳闻生而为人，还不如狗就算平日里再坚强也会有无法支撑的时刻忍不住沉重地叹息一声：“我太难了。”其实呢，这句话最先出自土味红人giao哥之口对，就是那个“一给我哩giaogiao”的giao哥（是不是忍不住要唱出来了）某天直播的时候他说：“我太难了，老铁们，最近压力很大。”饱含无奈和心酸，情绪流露真实动人，直击心底如今在抖音等各类短视频的发酵下这句话便成为了年轻人挂在嘴边，宣泄情...
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    篇10：2022届高考英语二轮复习：中英双语阅读时事素材--河南暴雨，“抗洪抢险”英语怎么说？（附洪水自救指南）2022届高考英语二轮复习：中英双语阅读时事素材--河南暴雨，“抗洪抢险”英语怎么说？（附洪水自救指南）资料可供全国地区适用。
大致详情：河南暴雨，“抗洪抢险”英语怎么说？（附洪水自救指南）
The central Chinese city of Zhengzhou has been lashed by record rainstorms, causing severe waterlogging, traffic disruptions, and power outages.中国中部城市郑州遭遇创纪录特大暴雨袭击，造成严重内涝、交通中断和停电。
The record rains have prompted the flood control and drought relief headquarters in the cap...
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   篇11：1秋天 说课教案1秋天 说课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《秋天》说课稿部编版小学语文一年级上册第四单元第1课开场白：尊敬的各位评委老师，大家好。我是面试小学语文教师的7号考生，今天我说课的题目是《秋天》，下面开始我的说课。一、说教材《秋天》是部编版小学语文一年级上册第四单元第1课的内容，本单元一共有四篇课文，都是描写大自然的，学习本单元内容，可以开拓学生的想象力，培养学生热爱大自然的情感。本文主要描写了秋天的天气、树叶、天空、大雁等事物的特点，表达了作者对秋天的喜爱之情。二、说学情一年级的学生喜欢接受新知识，活泼好动，回答问题积极勇敢。但是由于他们刚入学，没有养成良好的学习习惯，遇到困难，缺乏耐心。所以，这就要求教师在授课过程中，形式多...
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  篇12：13《少年中国说（节选）》说课教案13《少年中国说（节选）》说课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《少年中国说》说课今天我和大家分享的是文言文《少年中国说》第一课时的教学设计。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法和学法、说教学过程和说板书设计来阐述我本节课的教学。对于教材的深入解读是上好一堂课的前提，下面我首先谈一谈对教材的理解。一、说教材《少年中国说》是梁启超先生于1900年发表在《清议报》上的一篇文章。当时八国联军阴谋瓜分中国，污蔑中国是“老大帝国”“东亚病夫”“一盘散沙”，不能自治，只能由帝国主义列强共管或瓜分。在国内，一些昏聩无知的卖国求荣者叫嚷”中国不亡是无天理”“任何列强三日内就可以灭亡中国”。为了驳斥帝国主义的野蛮行径和卑劣阴谋，纠正国内一些人自暴...
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 篇13：五年级下册心理健康教育教案-9 爱要怎么说 通用版五年级下册心理健康教育教案-9 爱要怎么说 通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：第9课 爱要怎么说教学目标：1.引导学生学习用换位思考的方法，站在他人的角度思考问题。2.引导学生了解不同的沟通方式会有不同的结果。教学过程：一、准备活动：妈妈的心情教师说明：我们平时和家人相处的时间是最多的，沟通应该是最顺畅的。但是你有没有发现，随着年龄的增长，你和家人在沟通时，出现了一些障碍？1.请学生看图（1）请学生看华华与妈妈之间的对话，并且说说图中华华做得对的部分有哪些？（2）请学生回忆自己是不是有类似的经历，并自由发言。（3）自由发言：妈妈做的很好的部分有哪些？（4）自由发言：华华做得不好的地方有哪些？（5）自由发言：妈妈做的较不好的地方有哪些？2.分组...
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  篇14：19咕咚 说课教案19咕咚 说课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：20《咕咚》说课稿部编版小学语文一年级下册第八单元第20课开场白：尊敬的评委老师，大家好。我是面试小学语文教师的7号考生，今天我说课的题目是《咕咚》，下面开始我的说课。一、说教材《咕咚》是部编版小学语文一年级下册第八单元第20课的内容，本单元一共3篇课文，都是和实际生活息息相关的，学习本单元的内容，能培养学生善于观察的好习惯，拓展学生的想象力，帮助学生养成认清事实，不人云亦云的处事道理。本课主要写了小动物们没搞清楚发生了什么事就稀里糊涂跟着兔子乱跑的故事，教育大家遇事要冷静，要多观察，多动脑，不盲从。二、说学情一年级的学生，经过一个学期的学习，对课堂教学有了初步的了解，课上回答问题...
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  篇15：6 j q x 说课教案6 j q x 说课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：06《jqx》说课稿部编版小学语文一年级上册第一单元第6课开场白：尊敬的评委老师，大家好。我是面试小学语文教师的7号考生，今天我说课的内容是《jqx》,下面开始我的说课。一、说教材《jqx》是部编版小学语文一年级上册第一单元第6课的内容，本单元一共8篇内容，都是和拼音相关的，学习本单元的知识，能为学生识字读字打下基础，更为以后的学习创造了有利条件。本课主要是讲了j、q、x的读写以及搭配和“时的特点。二、说学情一年级的学生刚入学不久，对知识充满着渴望与好奇，也会勇于参与到课堂中，回答问题非常积极。但是，由于他们还没有过多的学习经验，没有养成正确的学习习惯，所以就要求教师在授课过程中，...
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  篇16：14《背影》说课教案14《背影》说课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《背影》说课教案我今日所说课的篇目是《背影》，它是人教版九年义务初级中学语文教材第一册第一单元的第三篇课文。一、新大纲对学校语文阅读教学的要求新大纲对现代文阅读教学的要求可以概括为以下几点：一、训练同学阅读一般的现代文，能领悟词句在语言环境中的含义和作用，理解思想内容和思路，了解基本的写法，具有肯定的语言感受力量。二、使同学能用一般话正确、流利地朗读课文，背诵基本课文中的一些精彩片段。三、初步学习各种阅读方法。四、养成良好的阅读习惯。在“力量训练”的“阅读训练”项中特殊强调了“整体感知课文的大致内容”“从课文中找出感受最深的句子或段落”“观赏课文中美丽精辟的语句”“用一般话正确地流利地有...
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   篇17：17 松鼠 说课教案17 松鼠 说课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《松鼠》说课尊敬的各位考官：大家好！（鞠躬）我是语文组*号考生。下面我将与各位分享一下我对课文《松鼠》的教学设想。一、说教材《松鼠》是部编版五年级上册的一篇课文，这个单元都是说明性文章，要抓住课文的要点，了解基本的说明方法，并试着加以运用。《松鼠》是法国作家、博物学家布封写的一篇科学小品文。科学小品文，它是说明文的一种，它与其他说明文不同之处，是采用某些文学的表现手法来说明事物。《松鼠》这篇课文作者就是从外形、活动、吃食、搭窝这四个方面介绍了松鼠的外形特征和生活习性的特点，采用拟人手法把松鼠写得活灵活现。是精读课文中的重点篇目，起提纲挈领的作用，所以这是一篇学生喜欢读的介绍小动物的文...
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 篇18：20肥皂泡 说课教案20肥皂泡 说课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：20《肥皂泡》说课稿部编版小学语文三年级下册第六单元第20课开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是小学语文组第3号考生。今天我要说课的题目是《肥皂泡》。下面开始我的说课。一、说教材《肥皂泡》是部编版语文三年级下册第六单元第20课。本单元主题是“童年生活”，目的是引导学生感受童年生活的丰富多彩。《肥皂泡》这篇课文反映了作者冰心童年时代的有趣生活。本文按吹肥皂泡欣赏肥皂泡的样子感受肥皂泡的乐趣的顺序构建文章，结构清晰。而且文章通俗易懂，用词准确、精美。通过本课的学习，学生能学习通过多种方法理解难懂的句子方法，体会作者童年时快乐的时光。二、说学情学生已有两年半的学龄，他们已具有一定的阅...
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