一分钟 说课稿（精选8篇）

15一分钟 说课稿资料可供全国地区适用。

大致详情：巧趣认读识生字 首尾对读知后悔——《一分钟》第一课时说课稿今天，我说课的主题是“巧趣认读识生字，首尾对读知后悔”。我的说课从以下三方面展开：一、钻研教材定目标二、板块推进求实效三、识字对比显特色一、钻研教材定目标【说教材】《一分钟》是统编教材一年级下册第七单元的第二篇课文。这个单元的主题是“培养好习惯”。课文《一分钟》以儿童的口吻讲述身边的故事，教学生养成“珍惜时间不拖拉”的好习惯。四篇课文的语言各具特点，有独白式、对话式，也有反复式。《一分钟》采用的是独白式的心理描写。课文记叙了小学生元元因多睡了一分钟，而迟到二十分钟，耽误了半节课的事情。开头第1段写元元拖拉着再睡一分钟...

图片详情：

16《一分钟》说课稿资料可供全国地区适用。

大致详情：《一分钟》说课稿各位评委老师，大家好！今天，我为大家说课的题目是《一分钟》，我将从说教材、说教法学法、说教学程序、说板书设计这几个方面来进行我的说课。1、 说教材《一分钟》是小学语文一年级下册第七单元的一篇课文。课文的主人翁是元元，讲他因多睡了一分钟，带来的是20分钟的迟到，一路焦急的等待和不停的叹息，是步行的辛苦和脸红的尴尬，是深深的后悔和宝贵的教训。以元元两次叹气为线索讲了他上学路上的不顺心，遇红灯，错过公交车，最终决定走路到学校的一个完整故事。结尾说他很后悔，以此引发思考，告诫小朋友们要珍惜每一分钟，养成良好的生活习惯。故事贴近生活，道理深刻。根据《全日制义务教育语文课程标准》，...

图片详情：

16.一分钟 说课稿资料可供全国地区适用。

大致详情：说课稿《一分钟》说课稿一、说教材《一分钟》是一年级下册第七单元的第2篇课文，《新课程标准》要求语文教学注重情感态度价值观的正确导向，而这篇课文内容贴近学生的生活，本文又以小学生喜爱的故事形式出现，内容较为通俗。主人公元元因为早上多睡了一分钟，带来的是20分钟的迟到，是一路焦急地等待和不停地叹息，是步行的辛苦和脸红的尴尬，是深深的后悔和宝贵的教训。故事与学生实际生活联系十分紧密，教学中很容易引导学生联系自己的生活实际体验、理解课文内容，从中受到教育和影响。二、说学情由于一年级的学生还比较小，时间观念不强，对于如何珍惜时间缺乏感性认识。本文是一篇十分优秀的文章，教学时要充分利用教材资源创...

图片详情：

16《一分钟》说课稿 （第二课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：《一分钟》第二课时说课稿一、教材分析：《一分钟》讲述了小学生元元“贪睡一分钟， 迟到二十分钟”的事。全文共 6个自然段，依次讲述了因为元元贪睡一分钟， 于是在十字路口遇上了红灯;因为遇上了红灯，延误了时间，于是就赶不上汽车，最后只好走着去学校，结果上学迟到了二十分钟。课文渗透了让学生学习管理时间的意识。本课的第二、三自然段结构相同，都先陈述事情经过，然后以元元叹了口气 说的话“要是早一分钟就好了”结尾。这与第一自然段文末句子“再睡一分钟吧， 就睡一分钟，不会迟到的”形成对比，有助于学生习得语言，体悟主人公沮丧、后悔的心情。课文中的两幅插图，也形象再现了事情的起因和结果。二、学情分析：一...

图片详情：

15一分钟 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：15一分钟 教学设计教学目标1. 认知“钟，丁”等 13个生字，会写“已、坐”2个生字。2. 能正确流利有感情的朗读课文，体会主人公元元沮丧、后悔的心情。3. 根据课文进行简单推断，结合生活能说出自己的体会，懂得珍惜时间、合理安排时间。教学重点能正确流利有感情的朗读课文，体会人物心情。教学难点知道时间的宝贵，懂得珍惜时间，合理安排时间。教学过程一、导入课件出示钟表的图片，教学“钟”字。教师范写，学生书空练习，强调重点笔画的书写。结合钟表图片，知道分针走一格代表“一分钟”，引导学生思考：一分钟我们能做什么？学生自由回答，师适时总结。补齐课题，齐读课题。二、初读课文（一）...

图片详情：

15一分钟 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：统编版语文一年级下册课文（五）一分钟教案一、教案的基本信息教案题目：统编版语文一年级下册课文（四）一分钟教案教学对象：一年级学生教学时间：一节课（约40分钟）二、教学目标1. 知识与能力目标：- 了解课文《动物》的基本内容和情节；- 能准确朗读课文；- 通过情境互动，培养学生的语言表达能力。2. 过程与方法目标：- 通过导入和情境互动，激发学生对课文的兴趣；- 通过新授环节，引导学生理解文章意思；- 通过情境互动，培养学生的语言表达能力；- 通过总结环节，对本节课所学内容进行巩固和反思。三、教学重难点1. 教学重点：- 准确朗读课文《动物》；- 通过情境互动...

图片详情：

15一分钟 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：一分钟一.教材分析《一分钟》讲述了小学生元元“贪睡一分钟，迟到二十分钟”的事。全文共6个自然段，依次讲述了元元因为贪睡一分钟，于是在十字路口遇上了红灯；因为遇上了红灯，延误了时间，于是就赶不上汽车，最后只好走着去学校，结果上学迟到了二十分钟。课文渗透了让学生学习管理时间的意识 。本课的第2、3自然段结构相同，都是先陈述事情的经过，然后以元元叹了口气说的话“要是早一分钟就好了”结尾。这与第1自然段文末句子“再睡一分钟吧，就睡一分钟，不会迟到的”形成对比，有助于学生习得语言，体悟主人公沮丧、后悔的心情。课文中的两幅插图，也形象再现了事情的起因和结果。在本文的教学中，可以引导学生联系上下文和...

图片详情：

15一分钟 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：人教版小学语文一年级下册第七单元《 一分钟》第一课时教学设计【教学目标】1.会认“丁、钟、元、迟、洗、背、刚”7个生字和立刀1个偏旁。会写“钟、丁、元”3个字。2.正确、流利地朗读课文，学习理解第1、2自然段内容。3.学生能根据课文内容简单推断，联系生活体验，初步学习管理时间。【教学重点】会认“丁、钟、元、迟、洗、背、刚”7个生字和立刀1个偏旁。会写“钟、丁、元”3个字。【教学难点】能通过抓住关键语句、动作演示等理解课文第1、2自然段内容，联系生活体验，初步学习管理时间。【教学方法】朗读指导法、情境教学法【教学准备】PPT教学课件【课时安排】 一课时【教学过程】一、...

图片详情：

Tags：一分钟,课稿,精选,8篇