篇1：人教版一年级上册数学6和7的认识（课件）人教版一年级上册数学6和7的认识（课件）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)第 1 课时 6 和 7 的 认 识第5单元 6～10的认识和加减法人教版·一年级上册你看到了什么 数出6根小棒。数一数，图中还有数量是6的人和事物吗？摆一摆。有5个珠子，添上1是（ ）。有6个珠子，添上1是（ ）。676的前面是（ ）。6的后面是（ ）。6的相邻数是（ ）和（ ）。5757( )( )看着尺子图，还能想到什么 670前后5 66 5＜数一数， 比一比。＞6 77 6＜＞有7条 的是第 缸...
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   篇2：《6和7的认识》说课稿《6和7的认识》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《6和7的认识》说课稿大家好，我今天的说课内容是《6和7 的认识》，下面，我将从教学背景、教学目标、教法学法、教学用具、教学过程、教学特色等六个方面来谈。一、教学背景（一）教材分析本节课是新人教版一年级上册第五单元“6～10的认识和加减法”的“6和7”部分的第一课时“6和7的认识”，即教材第39到40页的内容。从教材内容来看，这两页可以分为五个部分：情境导入、6和7的表示、5、6、7的大小关系、7与第7的区别（也可以说是基数与序数的区别）、6和7的书写。与本节课相关的内容还有第43页练习九中的1～3小题。在学习本节课内容之前，我们已经学习了0～5的认识，“>”“<”“=”等符号的表示...
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   篇3：人教版数学一年级上册 6和7的加减法说课稿人教版数学一年级上册 6和7的加减法说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：6、7的加减法说课稿一、说教材我说的是人教版小学数学一年级上册内容6和7的加减法。 本课时教材我通过设计一个“猜数游戏”和“摆数活动”，使学生学会六、七的加减法。让学生在游戏中体会到学习数学的乐趣，在玩中学，在乐中学，培养合作的意识和主动探索的精神，在实践操作活动中积累经验，发展数感，培养用数学解决问题的能力。二、说教学目标：1．在生动活泼的情境和游戏中，激发学生的学习兴趣，发展学生的想象思维，培养学生的合作意识和主动探索的精神。 2．通过观察和操作等学习活动，使学生进一步理解加减法的意义，并能解决简单的实际问题，正确熟练地掌握六、七的加减法计算。 3．培养观察、语言表达、...
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 篇4：人教版数学一年级上册5.1 6和7的认识 表格式教案人教版数学一年级上册5.1 6和7的认识 表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第1课时 6和7的认识课题 6和7的认识 课型 新授课教学内容 教科书第39～40页的内容。教学目标 1.通过观察、操作、演示，能熟练地数出6和7，会读、写这两个数，并会用这两个数表示物体的个数，会比较它们的大小。 2.通过观察、操作、表述，培养学生的观察能力、动手操作能力、语言表达能力以及用数学交流的意识。 3.在教学过程中，渗透爱劳动的思想教育。教学重点 会用6、7表示事物的数量、顺序和位置。教学难点 区别6、7的基数意义和序数意义。教学准备 多媒体课件、计数器、小棒（学生自备）。教 学 过 程 备 注一、回顾复习，导入新课 教师：小朋友们，还记得我们学过哪些...
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  篇5：5.1《6和7的认识》 人教版一年级上册数学（视频、微课）5.1《6和7的认识》 人教版一年级上册数学（视频、微课）资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
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篇6：【课时培优作业】第五单元 第1课时 6和7的认识(一) （pdf版+答案）【课时培优作业】第五单元 第1课时 6和7的认识(一) （pdf版+答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：3.2 5 5 4 4 5 3 5 第四单元 认识图形(一)4.(1)2 3 1 (2)3 4第1课时 认识立体图形趣味数学:1.1 4 32.3分钟 1.第6课时 1~5的减法1.3-1=2 5-3=2 3-2=1 5-2=3 2.(1)√ × × √ √ (2)√ √ ×2.画图略 (1)2 (2)2 (3)1 × ×3.(1)2 4 1 5 (2)3 4 2 1 3.③⑥⑨ ①⑦ ②⑤⑧ ④⑩4.(√) (○) ( )第7课时 1~5的加减法 4.(1) (2)1.4 1 3 3 1 2 5 4 1 2 3 2 5. √ √2.(1)4+1=5 (2...
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 篇7：【课时培优作业】第五单元 第2课时 6和7的认识(二) （pdf版+答案）【课时培优作业】第五单元 第2课时 6和7的认识(二) （pdf版+答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：数学一年级上册-------------第2课时6和7的认识（二）我爱口算7一4=基础随堂练3-3=1.在里填上“>”“<”或“=”。4-3=2+5=270+6=364-12(1+05（○7-67-3=6-5=23456-3=7-1=.烫勵梦嘞梦影3+4=(1)一共有()只小猪。1+5=(2)把右边的6只小猪圈起来。6-2=(3)把从左数第7只小猪涂上你喜欢的颜色。错题改正应用梦工厂4.按规律填数。公公△公少安数学多棱镜5.剪一剪。一根绳子剪1次可以剪成2段，剪6次能剪成段。、,21-,第2课时 6和7的认...
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 篇8：人教版一年级上册数学6和7的认识课件(共13张PPT)人教版一年级上册数学6和7的认识课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)6和7的认识单击此处添加文本2023年10月8日一、情境导入，激发兴趣一、情境导入，激发兴趣同学们在老师的带领下，认真的打扫着我们的教室，有的同学抬水，有的同学扫地，真勤快。同学们你们今天扫地了吗？你们也真勤快，要继续保持，做爱劳动的孩子。一、情境导入，激发兴趣你能数一数有几个学生在做劳动吗？如果画圆圈表示，六个孩子要画几个圆圈？六个孩子，六个圆圈，应该写数字几？6你能拿六个小棒出来摆一摆吗？一、情境导入，激发兴趣加上一个老师变成几个人在做劳动？如果画圆圈表示，7个人要画几个圆圈？7个人，7个圆圈，应该写数字几？7你能拿7个小棒出来摆一摆...
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    篇9：人教版一年级数学上册5.1 6和7的认识 教案人教版一年级数学上册5.1 6和7的认识 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题名称 6和7的加减法教学目标 通过操作和观察活动,让学生在活动中发现一图两式的一般规律,并会列出相应的算式。重难点分析 重点分析 1、在学习了1——5各数的认识和加减法的基础上,根据6、7的组成掌握6和7的加减计算方法。 2、通过操作和观察活动,让学生在活动中发现一图两式的一般规律,并会列式计算。 3、在学习过程中,使学生感受学习的快乐,引导学生体会用数学解决生活实际问题的乐趣。难点分析 学生已经熟练掌握5以内数的加减法和6、7的组成,学生已经具备知识迁移的能力,所以本节课充分调动孩子的兴趣,通过摆小棒掌握6、7的加减法。教学方法教学环节 教学过程导入 导入语: “同学们,今天...
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  篇10：6和7的认识表格式教案一年级上册数学人教版16和7的认识表格式教案一年级上册数学人教版1资料可供全国地区适用。
大致详情：学 科 数学 教 者 年级 一年级内 容 6和7的认识教 学目 标 使学生能够正确数出数量是6和7的物体的个数，会读、写数字6和7，能比较6和7的大小。 通过用不同的方法数6和7，培养学生的动手操作能力。 结合情境图对学生进行热爱劳动的教育，感受数学与日常生活的密切联系。教 学重 点 学生能正确数出数量是6和7的物体的个数、会比较大小、区分几和第几教 学难 点 体会基数与序数的不同之处教 学方 法 练习法、讲授法、小组讨论教 学 准 备 多媒体课件、情境图、磁扣、粉笔小棒教学过程： 情景导入 师：同学们，今天老师给大家带来了一首有趣的儿歌，同学们一起来读一读 一二三四五，上山...
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 篇11：6和7的认识课件(共15张PPT)一年级上册数学人教版6和7的认识课件(共15张PPT)一年级上册数学人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)6-10的认识和加减法6和7的认识教学目标熟练地数出6、7，会读、会写，并会用这两个数表示物体的个数或事物的顺序和位置，会比较它们的大小。经历认数的过程，通过数数、拨珠等探究活动，初步建立数感，培养创新意识。在活动过程中渗透讲卫生、爱劳动、爱集体等方面的思想和情感教育。学习目标培养数感，建立6、7的概念，会读、写6和7。6、7的基数和序数的含义。学习重点学习难点一对小棍儿上下打，两把剪刀咔咔咔，三人要说悄悄话，四个小兵不害怕，五个伙伴劲真大。一、游戏导入手指操676的前面是（ ）。6的后面是（ ）。6的相邻数是（ ）和（...
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     篇12：小学数学 人教版 一年级上册 5 6～10的认识和加减法6和7的教学设计(表格式)小学数学 人教版 一年级上册 5 6～10的认识和加减法6和7的教学设计(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：一 年级 数学 学科教学设计课程基本信息学科 数学 年级 一 备课时间 2023.10课题 6和7的认识 主备教师 审核教师教学目标1.通过观察、操作、演示，能熟练地数出6和7，会读、写这两个数，并会用这两个数表示物体的 个数，会比较它们的大小。 2.通过观察直尺图，掌握数的顺序，理解6和7的基数、序数的含义。 3.通过观察、操作、表述，培养学生的观察能力、动手操作能力、语言表达能力。教学重难点建立6和7的概念，会读、写6和7，会比较它们的大小。 能够区分6和7的基数意义和序数意义。教学过程 设计意图一、复习知识，导入新课 师：从开学到现在，我们已经认识了哪些数朋友...
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  Tags：认识,课稿,精选,12篇
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