篇1：2022-2023学年新高二英语开学第一课： 如何上好第一节课？说课课件 (33张ppt)2022-2023学年新高二英语开学第一课： 如何上好第一节课？说课课件 (33张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)LOGO高二英语第一课01 · 教材编排及意图02 · 学习技能及策略03 · 具体要求ContentsThe first chapter教材编排及意图The Structure开篇页是整个单元内容的教学引领。 开篇页的主题图，本单元的主题内涵和主题语境，通过观察图片和回答问题(Look and discuss)，对单元内容进行思考和预测，从而激活背景知识，激发学习动机，培养学习兴趣。 Quote 帮助学生深入理解单元主题意义。 学习目标(In this unit, you will...)，在目标引领下主动参与单元内容的学习，从而提高其学习的自主性...
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     篇2：2019新教材必修1第五章第2节《细胞的能量“货币”ATP》（教学设计，说课PPT，说课稿）2019新教材必修1第五章第2节《细胞的能量“货币”ATP》（教学设计，说课PPT，说课稿）资料可供贵阳市地区适用。
大致详情：课题：细胞的能量“货币”ATP年级：高一年级姓名：代飞学校：贵阳市第八中学联系电话：18198217753课题 细胞的能量“货币”ATP 课型 新课 课时 1教材分析 本节位于高中生物必修一“分子与细胞”的第五章第二节。内容是大概念“细胞的生存需要能量和营养物质。”下的第二个重要概念“细胞的功能绝大多数基于化学反应，这些化学发应发生在细胞的特定区域”的生物学科学事实，内容虽然少，但是却承担起构建大概念枢纽的作用。从学科的角度来看，ATP也是生命的枢纽：它构建了细胞能量供应的体系，并且这种体系是在生命起源之初就形成的，所以在多样性的生物中毫无例外都是建立在这一能量供应体系上的。除此之...
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    篇3：第十七课 《动物乐园》 授课课件+教案+说课课件+说课稿+素材第十七课 《动物乐园》 授课课件+教案+说课课件+说课稿+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)美术人美版二年级上册动物乐园谢谢21世纪教育网（)中小学教育资源网站有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！详情请看：https:///help/help_extract.php已7世纪盲wwu2icny.com已7世纪就盲wwu2icny.com已7世纪盲uuU.≥icny.compsadctabiamde7世纪载psdcabmde2《动物乐圖》敬学课件S8oBlLoeIuABwoDldUUDD...
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 篇4：第四课 《小扇子》授课课件+教案+说课课件+说课稿第四课 《小扇子》授课课件+教案+说课课件+说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)美术人美版二年级上册“障扇”用来遮阳、挡避风沙，不过障扇不是扇风用的，而是为显示皇帝的威严。扇子历史：步辇图（唐）阎立本“便面”“便面”是中国古扇的通称，古代用以遮面的扇状物。《红杏湖石图》中国画明代文徵明《豆花蜻蜓图》中国画宋代徐熙书法作品现代观赏性扇子作用：纳凉装饰环境表演道具实用性扇子作用：13254以上图中你找出了几种技法？折捆扎粘13254图1.2.3在折的时候应注意什么？温馨提示：图4线绳捆扎的位置？（间距一致）（中间）谢谢21世纪教育网（)...
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 篇5：人美版高中美术第2课-美术家是如何进行表达的----美术作品的语言-教学设计人美版高中美术第2课-美术家是如何进行表达的----美术作品的语言-教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：第2课美术家是如何进行表达的——美术作品的艺术语言教学目标：本课的目的是让学生对美术作品的语言有一个简单而完整的了解，这是美术鉴赏的基础。在此基础上，进一步认识不同类型的美术作品在使用艺术语言上的不同方式，美术作品也由此呈现出千变万化的形式特征和审美意韵。教学重点：美术作品的艺术语言的概念、内容、形态分类。教学难点：美术语言既是具体的、可分类的，又是包含在整体美术作品之中的，学生理解会有很大的难度，因此，必须结合具体的美术作品并调动学生既往的美术知识来认识和理解。教学过程：一、探究导入课题教师活动：创设情景，导入探究课题设置情景：展示图片，并巧妙的引出美术作品的艺术语言。然后...
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 篇6：第三课 《捏泥巴》授课课件+教案+说课课件+说课稿第三课 《捏泥巴》授课课件+教案+说课课件+说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)美术人美版二年级上册谢谢21世纪教育网（)中小学教育资源网站有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！详情请看：https:///help/help_extract.php式2世纪载2世纪数云27世纪教盲msabia已7世纪就盲mCabme《握泥吧》说课稿0回人最服最鼻级品册第髁friTH说课内容人民美术出版社出版的小学美术教材上册第三课《捏泥巴》的授课内容。捏泥巴说教材说学情说教学法说教学过程说板书设计说“...
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 篇7：人美版高中美术第2课-美术家是如何进行表达的——美术作品的语言-教学设计人美版高中美术第2课-美术家是如何进行表达的——美术作品的语言-教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：第二课美术家是如何进行表达——美术作品的艺术语言教材分析：本课的设置目的是让学生明确艺术创造需要应用合适的表现手法来实现，这就是它独特的语言。这些语言是构成艺术作品的符号，只有认识这些语言，才能了解美术作品特有的面貌，才能够读懂作品。因此本课是美术欣赏的基础课。课时：1课时教学目标：1、明确美术作品是通过对形体的塑造、色彩的表现、空间的营造以及材质、肌理的特点来表达思想和情感的，这些是美术区别于其他艺术的特有语言2、学生收集课本以外的具有一定寓意的美术作品进行分析和交流，学习如何深入理解美术作品。3、联系主题性绘画创作，引导学生尝试运用象征性等艺术手法表现思想、表达感情。...
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  篇8：第十课《杯子的设计》授课课件+教案+说课课件+说课稿+素材第十课《杯子的设计》授课课件+教案+说课课件+说课稿+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人美版美术二年级上册第10课《杯子的设计》说课稿我说课的内容是：人民美术出版社出版的小学美术教材上册、第十课《杯子的设计》的授课内容，下面我着重从教材分析、学情分析、教法学法、教学过程、板书设计五个方面来谈谈我对本课的教学设计。一、说“教材”根据《美术课程标准》我确立阶段目标，本课《杯子的设计》属于“设计·应用”学习领域，本课的内容是：本课之前，“设计.应用”领域还有《有趣的勺子》一课，同样是学习内容贴近生活，引导学生了解造型与用途的关系，通过绘画来表现设计思路。而本课在此基础上，进一步学习、实践了造型与用途的关系，继续引导学生运用设计效果图来表现设计思想...
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 篇9：人美版 美术 四年级下册 第十三课《衣架的联想》课件（26页）+教案+说课稿+说课课件人美版 美术 四年级下册 第十三课《衣架的联想》课件（26页）+教案+说课稿+说课课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)《衣架的联想》教学课件美术人美版 四年级下册新知导入课 题新知讲解新知讲解新知讲解新知讲解新知讲解新知讲解新知讲解合作探究合作探究合作探究合作探究合作探究合作探究合作探究合作探究合作探究合作探究课堂练习课堂总结板书设计作业布置/help/help_extract.php微信扫码，打开小程序，手机查阅，随时随地找资源！！！微信扫码，打开小程序，手机查阅，随时随地找资源！！！版权声明21世纪教育网(以下简称“本网站”)系属深圳市二一教育股...
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篇10：第十八课《妈妈和孩子》授课课件+教案+说课课件+说课稿+素材第十八课《妈妈和孩子》授课课件+教案+说课课件+说课稿+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人美版美术一年级上册《妈妈和孩子》教学设计课题18.妈妈和孩子单元第十八单元学科美术年级二年级学习目标1.知识目标：接触多种艺术表现形式(农民画、油画、版画、摄影雕塑)，初步感知美术创作形式的多样性。能在教师引导下，学习观察艺术作品的造型、色彩、材质、表现方法，能用语言简单地表达自己的感受，发表对作品的看法。2.过程与方法：教师引导学生在观察、体验中分析作品，细心观察作品的细节，从艺术作品中感受作者要表达的主题，学生初步了解描述美术作品的方法。3.情感态度价值观：通过欣赏以“妈妈和孩子”为主题的艺术作品，感受世间母爱的伟大。无论人还是动物，母爱...
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  篇11：第九课《有趣的勺子》授课课件+教案+说课课件+说课稿+素材第九课《有趣的勺子》授课课件+教案+说课课件+说课稿+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)美术人美版一年级上册12345谢谢21世纪教育网（)中小学教育资源网站有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！详情请看：https:///help/help_extract.php已7世纪盲wwu2icny.com已7世纪就盲wwu2icny.com已7世纪盲uuU.≥icny.compsadctabiamde7世纪载psdcabmde2《有趣的句子》敬学课件谜词个小碗尾巴长能盛饭莱能盛汤。...
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 篇12：人美版 美术 四年级下册 第十八课《大师画我也画》课件（20页）+教案+说课稿+说课课件人美版 美术 四年级下册 第十八课《大师画我也画》课件（20页）+教案+说课稿+说课课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)《大师画我也画》教学课件美术人美版 四年级下册新知导入课 题新知讲解新知讲解新知讲解新知讲解新知讲解新知讲解合作探究合作探究合作探究合作探究合作探究课堂练习课堂总结板书设计作业布置/help/help_extract.php微信扫码，打开小程序，手机查阅，随时随地找资源！！！微信扫码，打开小程序，手机查阅，随时随地找资源！！！版权声明21世纪教育网(以下简称“本网站”)系属深圳市二一教育股份有限公司（以下简称“本公司”）旗下网站，为维护本公司合...
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     篇13：人美版高中美术必修《美术鉴赏》 第二课 美术家是如何进行表达的？——美术作品的艺术语言(1)（课件）（29张）人美版高中美术必修《美术鉴赏》 第二课 美术家是如何进行表达的？——美术作品的艺术语言(1)（课件）（29张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)第二课一、什么是美术作品的艺术语言？美术所专门使用的、具有视觉传达功能的形象和形式就是美术作品的艺术语言。语言表达手段：广义：美术作品中参与作品表达的一切都具有语言的属性美术的基本语言元素：点、线、面、色西方绘画中：明暗、空间、透视、构图、机理等中国画中：笔墨、章法、皴法等狭义：美术的基本语言元素和语言手段1954(油画,1920年)克里福德.斯蒂尔(美国)三种不同的美术语言方式或美术类型。具象艺术意象艺术抽象艺术抽象艺术代表作品------《 1954》没有一点现实的影子，只有几块颜色作为美术的表达类型一、什么是美术作品的艺术语言美术所专门...
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   篇14：人美版 美术 四年级下册 第十二课《汉字的联想》课件+教案+说课稿+说课课件+视频3人美版 美术 四年级下册 第十二课《汉字的联想》课件+教案+说课稿+说课课件+视频3资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)《汉字的联想》教学课件美术人美版 四年级下册新知导入课 题新知讲解新知讲解新知讲解新知讲解新知讲解新知讲解新知讲解新知讲解新知讲解新知讲解新知讲解新知讲解新知讲解新知讲解新知讲解合作探究合作探究合作探究合作探究课堂练习课堂总结板书设计作业布置/help/help_extract.php微信扫码，打开小程序，手机查阅，随时随地找资源！！！微信扫码，打开小程序，手机查阅，随时随地找资源！！！版权声明21世纪教育网(以下简称“本网站”)...
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篇15：第八课《花点心》授课课件+教案+说课课件+说课稿+素材第八课《花点心》授课课件+教案+说课课件+说课稿+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人美版美术一年级上册《花点心》教学设计课题8.花点心单元第八单元学科美术年级一年级学习目标1．知识目标：简单了解“点心”文化，和有关花点心的种类，制作方法，选用的材料等方面的知识。学习运用定的立体造型的制作技法和色彩搭配的方法，制作出自己喜欢的花点心。2．能力目标：通过生动有趣的教学活动，引导体会和发现生活中的美。培养学生的观察力，运用泥塑造型方法进行花点心的制作。学生在学习过程中获得丰富的视觉、触觉体验，激发他们的创新意识。3．情意目标：引导学生感受创造的乐趣。鼓励学生独立构思，学习与人交往与合作，增加同学之间的亲和力，增强自信心。重点...
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 篇16：第十四课 《茂密的花》授课课件+教案+说课课件+说课稿+素材第十四课 《茂密的花》授课课件+教案+说课课件+说课稿+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人美版美术二年级上册第14课《茂密的花》说课稿我说课的内容是：人民美术出版社出版的小学美术教材上册、第十四课《茂密的花》的授课内容，下面我着重从教材分析、学情分析、教法学法、教学过程、板书设计五个方面来谈谈我对本课的教学设计。一、说“教材”根据《美术课程标准》我确立阶段目标，本课《茂密的花》属于“造型?表现”学习领域，本课的内容是：之前我们学习过《圆的世界》《各种各样的形》《我们身边的线条》等内容，为学生表现花的形态奠定了线和形的基础，《花的世界》让学生全面地了解了鲜花的特点、作用和品格，为本课围绕花进行创作奠定了情感基础。让学生观察生活中所见到的鲜花，抓住...
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 篇17：第二课 《雄伟的塔》授课课件+教案+说课课件+说课稿第二课 《雄伟的塔》授课课件+教案+说课课件+说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人美版美术一年级上册第2课《雄伟的塔》说课稿我说课的内容是：人民美术出版社出版的小学美术教材上册、第二课《雄伟的塔》的授课内容，下面我着重从教材分析、学情分析、教法学法、教学过程、板书设计五个方面来谈谈我对本课的教学设计。一、说“教材”根据《美术课程标准》我确立阶段目标，本课《雄伟的塔》属于“造型·表现”学习领域，本课的内容是：本科通过欣赏不同背景下的塔，使学生对塔这种建筑有了一定的了解。引导学生关注家乡的塔，进而去了解塔的历史、文化，从而培养学生热爱家乡的情感。在关注我国塔文化的同时，放眼世界，了解世界其他国家的塔的文化，从而开拓视野。。根据“造型·表现”...
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