篇1：15《自相矛盾》说课稿15《自相矛盾》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：统编版五年级下册《自相矛盾》说课稿尊敬的评委们，亲爱的老师们，大家上午好，今天我将围绕“以单元视角关照单篇，用支架落地语文要素”来分享《自相矛盾》的说课。 我主要以四个方面开展开:1.立体视角，单元寻主题；2.关注学情，目标名要素；3.依托支架，任务展思维；4.归纳拓展，评价促能力。一、立体视角，单元寻主题 《自相矛盾》选自五年级下册第六单元，是本单元第一篇课文，学习之前先要寻到单元主题，从篇章页不难看出，“思维的火花跨越时空，照亮昨天、今天和明天”，这是本单元的人文主题；“了解人物的思维过程，加深对课文内容的理解”这是语文要素；“根据情境编故事，把事情发展变化过...
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 篇2：15《诫子书》说课稿15《诫子书》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《诫子书》说课稿尊敬的各位老师：大家好！今天我说课是题目是《诫子书》。根据新课标理念，对于本节课我将以教什么、怎么教、为什么这样教为思路，我从教材分析、学情分析、教学目标、重难点、教学过程、板书设计、教学反思等几个方面来进行我的说课。一、说教材《诫子书》是部编版语文七年级上册第四单元的一篇课文，这一单元的主题是“人生的意义与价值”，同一单元的文章还有《纪念白求恩》《植树的牧羊人》《走一步，再走一步》，该单元旨在通过了解不同人物的抉择和事迹，学习他们身上的闪光点，从而获得人生的启示。《诫子书》是诸葛亮写给儿子的一封家书，文章短小精悍，意味隽永，向子女诉说了修身立志与惜时治学的道理，其爱子...
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 篇3：苏教版二年级数学下册《认识有余数的除法》说课稿苏教版二年级数学下册《认识有余数的除法》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级数学下册《认识有余数的除法》说课稿一、说教材这节课是在研究了“正好分完”的情况后，再研究“分后还余”的情况。《有余数的除法》是《表内除法》知识的延伸和扩展。也是今后继续学习除法的基础，具有承上启下的作用。在教学本课时，着重抓住“余数的认识及其含义”和“余数要比除数小 ”这两个大知识点进行教学。二、说教学目标和重难点本节课的教学目标是：1、通过创设情境和动手操作，让学生感知有余数除法的意义。2、能在有余数的除法算式中表示商和余数。3、通过自主探究明确余数一定要比除数小。4、会用有余数除法的知识解决生活实际问题。本课的重、难点是：感知有余数除法的意义和理解余数要比除数小的特...
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 篇4：15《自相矛盾》说课稿15《自相矛盾》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《自相矛盾》说课稿我今天说课的题目是《自相矛盾》，下面我将从说教材、说教法和学法、说教学过程、说板书设计等四个方面来对本课作具体的阐述。一、说教材《自相矛盾》是统编版小学语文五年级下册第六单元的第一篇课文，该单元以“思维的火花”为主题展开，本单元的阅读要素：了解人物的思维过程，加深对课文内容的理解；习作要素是根据情境故事，把事情发展变化的过程写具体。《自相矛盾》是一篇寓言故事，主要讲述了楚国有个卖矛和盾的人，既夸自己的盾最坚固，又夸自己的矛最锋利，有人问他让他用自己的矛刺自己的盾结果会如何时，他却无法回答的故事。课文虽然篇幅短小，但故事情节生动，展现了人物的思维过程，给人很深的启迪。根据...
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 篇5：第15课《搭船的鸟》说课稿第15课《搭船的鸟》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：搭船的鸟 说课稿一、说教材的地位和作用：《搭船的鸟》是统编版语文教材三年级上册第15课，课文主要讲了“我”在坐船去外祖父家的路上遇到了一只美丽可爱的翠鸟，在对翠鸟详细观察的描述中，流露出了“我”对翠鸟的喜爱之情。课文以一个儿童的口气， 写他眼中的翠鸟， 语言真实、朴素、浅显易懂。对于有着一定阅读积累的三年级孩子来说，理解课文内容不难。“搭船的鸟” 一个“搭” 字，给人以童真、恬静之美， 让读者感悟到人和动物相处的融洽与和谐。本课是本单元的第一课，根据本单元的导语：“生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛——【法国】罗丹。”“体会作者是怎样观察事物的。”“仔细观察，把观察所得写下来。”结合选...
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   篇6：第10课 辽夏金元的统治【说课课件(共15张PPT)+说课稿】第10课 辽夏金元的统治【说课课件(共15张PPT)+说课稿】资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)课 程 定 位教 学 资 源教 学 流 程课 程 定 位民族政权对峙课程标准：通过了解辽夏金元诸政权的建立、发展和相关制度建设，认识北方少数民族政权在统一多民族国家发展中的重要作用。壹贰课 程 定 位经济重心政治中心政治中心课 程 定 位汉族中心论中原王朝论侵略性野蛮性崖山之后无中华课 程 定 位掠夺侵扰统一扩张辽与西夏金朝入主中原从蒙古崛起到元朝统一元朝的民族关系蒙古的建立与扩张元朝的建立与统一元朝巩固统一的措施教 学 资 源从蒙古崛起到元朝统一教 学 资 源辽、夏...
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 篇7：1.1认识负数（说课稿）- 六年级下册数学 人教版11.1认识负数（说课稿）- 六年级下册数学 人教版1资料可供全国地区适用。
大致详情：《认识负数》说课稿尊敬的评委老师，大家好！我是应聘小学数学的8号考生，今天我说课的课题是《认识负数》，下面开始我的说课。《认识负数》是人教版小学数学六年级下册第一单元的内容。《数学课程标准》将负数的认识安排在第二学段“数与代数”的知识体系中，具体目标是：在熟悉的生活情境中，了解负数的意义，会用负数表示一些日常生活中的问题。所以本课的学习，意在引导学生感受负数与生活之间的联系，并没有复杂的概念与计算。六年级的小学生已经认识了自然数，并初步认识了分数和小数，在这个基础上，结合生活中常见的事物，就可以进一步拓展对数的认识，从而为学生进一步理解有理数的意义以及进行有理数运算打下基础。根据新课标...
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 篇8：15《小虾》说课稿15《小虾》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级语文下册-15《小虾》说课稿（部编版）一、说教材这是一篇写小虾生活习性的文章：通过“我”观察小虾吃食、打架等细节的描写，介绍了小虾的生活环境、外形特点、生活习性等，突出了小虾有趣、脾气不好两个特点，抒发了“我”对小虾的喜爱之情。本篇文章较浅显易懂，便于学生理解，贴近学生的生活容易激起学生的共鸣，富有感染力。二、说教学目标1.会认10个字，正确读“一口缸、空隙、掀开、背上、末端、一副、钳子、搏斗、较大、腹部”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，学习用关键句概括段落大意。三、说教学重难点教学重点：学习用关键句概括段落大意，体会文中细致生动的描写的好处。教学难点：了解小虾...
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 篇9：15搭船的鸟 第二课时 说课稿15搭船的鸟 第二课时 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版小学三年级上册第五单元第一课《搭船的鸟》第二课时说课稿一、说教材的地位和作用：《搭船的鸟》是统编版语文教材三年级上册第5单元的第一篇习作精读课文，该单元以“留心观察周围事物”为主题。课文主要讲了“我”在坐船去外祖父家的路上遇到了一只美丽可爱的翠鸟，在对翠鸟详细观察的描述中，流露出了“我”对翠鸟的喜爱之情。课文以一个儿童的口气， 写他眼中的翠鸟， 语言真实朴素、浅显易懂。根据本单元的导语：“生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛——【法国】罗丹。”结合选文的特点,足见编者选文的意图是在中年级的阅读教学中渗透写作的方法指导。课文二三四自然段是全文的重点。第二自然段从静态角度描写翠鸟色彩之...
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 篇10：小学数学 苏教版 三年级下册 八 小数的初步认识一个数的几分之几是多少说课稿(共16张PPT)小学数学 苏教版 三年级下册 八 小数的初步认识一个数的几分之几是多少说课稿(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)一、[教材简析]《求一个数的几分之几是多少》是苏教版三年级（下册）第八单元的教学内容。它是在学生初步理解了一个物体（图形）的几分之几和一些物体的几分之一的基础上学习的。二、[教学目标]1、运用生活经验和分数的知识，初步学会解决简单的求一个数的几分之几是多少的实际问题，并能用自己的语言解释解决这类问题的大致过程和结果，感受解决问题方法的合理性。2、使学生体会分数与现实生活的联系，初步了解分数在实际生活中的应用；积极参与具体的数学活动，获得与他人共同探索解决问题经历。三、[教学重、难点]重点：让学生探索并理解求一个数的几分之几是多少的计算方法。难点：在解决问题的过...
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  篇11：小学数学人教版二年级下1000以内的认识说课课件(共23张PPT)+说课稿小学数学人教版二年级下1000以内的认识说课课件(共23张PPT)+说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)1000以内数的认识目目目录录录Contents1指导思想2教材分析3学情分析4教学目标6教法学法7教学过程8教学反思9板书设计5重点难点Part 01指导思想坚持培养学生“核心素养”的教育理念指导思想本课以《数学课程标准》（2022年版）为依据，1000以内数的认识这节课属于概念课，需要学生经过大量的动手操作活动加以理解和体验。在数学课程标准核心素养中，数感被摆到了第1位，足以体现培养学生数感在数学教学中的重要性。因此，我立足于把教科书中例1单独拿出来讲透、讲实为提高学生数学素养打下坚实的基础Part 02...
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    篇12：5 铺满金色巴掌的水泥道 说课稿5 铺满金色巴掌的水泥道 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级语文上册第二单元5《铺满金色巴掌的水泥道》说课稿（部编版）一、说教材课文写一夜秋雨后水泥道上落满了金色的梧桐树叶，将水泥道装扮得更美了。作者小心地走在水泥道上，第一回觉得水泥道真美啊！表达了作者对雨后美景的赞美、对生活的热爱。二、说教学目标1.能借助近义词、借熟字猜词义、联系上下文等方法理解“明朗、凌乱”等词语的意思。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。 3.能运用抓关键词语谈感受的方法体会描写水泥道美的句子，体会作者对秋景的喜爱、赞叹之情。 4.能增强对大自然的热爱，体会细致观察的重要性，懂得只有细心地观察，才能发现事物的本质，才能发现生活中的美。三、说...
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 篇13：5 铺满金色巴掌的水泥道（说课稿）5 铺满金色巴掌的水泥道（说课稿）资料可供全国地区适用。
大致详情：《铺满金色巴掌的水泥道》说课稿【说教材】一、教学内容《铺满金色巴掌的水泥道》讲述了一夜秋风，一夜秋雨后，“我”无意中发现上学路上梧桐和水泥道的变化，然后开始观察，发现铺满金色巴掌的水泥道很美的故事，表现了“我”对铺满金色巴掌的水泥道的喜爱之情。本文语言优美，通俗易懂，激发学生热爱大自然的感情和渴望了解大自然、走进大自然的愿望，在大自然的怀抱里体会自由自在、无忧无虑的幸福童年，养成积极的生活态度。是激发学生善于留心观察身边事物变化的兴趣，树立人与自然和谐共处的意识的好教材。二、学习目标。1.学会本课生字、新词。2.正确、流利、有感情地朗读课文。读懂课文内容，体会并描述“我”在铺满金色...
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 Tags：1~5的认识,课稿,精选,13篇
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