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我喜欢的季节说课稿(精选5篇)

日期:2023-11-3 08:22 阅读:

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我喜欢的季节说课稿(5篇)
序号 资料标题 下载地址
1 教科版(2017版)科学二年上册1.6不同的季节 说课稿 课件(共48张PPT) 下载
2 鄂教版语文五年级下第一单元习作《我喜欢的季节》 教案+课件 下载
3 教科版(2017秋)二年级上册科学说课稿-1.6 不同的季节 -教案 下载
4 《习作:我喜欢的季节》课件 (共37张PPT) 下载
5 人美版(北京) 二年级下册美术 第8课 我喜欢的动物(出壳了)说课稿 下载

篇1:教科版(2017版)科学二年上册1.6不同的季节 说课稿 课件(共48张PPT)

教科版(2017版)科学二年上册1.6不同的季节 说课稿 课件(共48张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共48张PPT)《不同的季节》说课稿教科版(2017)小学科学二年级上册大家好,今天我说课的内容是新教材小学科学二年级上册第一单元《我们的地球家园》的第六课《不同的季节》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材《不同的季节》是新教科版科学二年级上册第一单元《我们的地球家园》的第6课。本课主要从回顾原有旧知、观察四季图片、教师的引导等方式能够正确说出地球家园季节的不同,举例说出季节的变化对动植物和人的影响,从而培养学生对其他自然现象产生进一步探究的兴趣。本课研究的是在不...
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篇2:鄂教版语文五年级下第一单元习作《我喜欢的季节》 教案+课件

鄂教版语文五年级下第一单元习作《我喜欢的季节》 教案+课件资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台 鄂教版语文五年级下第一单元习作教学设计课题 我喜欢的季节 单元 第一单元 学科 小学语文 年级 五年级学习 目标 让学生积累与各个季节相关的成语,丰富写作用词 熟练运用拟人、比喻等修辞手法重点 充分调动学生的想象思维及思考的积极性; 灵活运用各种修辞手法来写景; 让学生能把独立的成语及句子组成画面并描述出来。难点 让学生能把独立的成语及句子组成画面并描述出来。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 同学们喜不喜欢听故事?今天是我们春季第一次作文课,所以在上课之前老师先讲一个有趣的小故事:话说天地混沌初开之时,伏...
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篇3:教科版(2017秋)二年级上册科学说课稿-1.6 不同的季节 -教案

教科版(2017秋)二年级上册科学说课稿-1.6 不同的季节 -教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《不同的季节》说课稿 尊敬的各位老师: 大家下午好! 我今天说课的题目是(板书:不同的季节),下面我将从说教材、说学情分析、说教学目标及重难点、说教学过程、说板书设计五个方面来对本课进行说明。 一、说教材 《不同的季节》是教科版小学科学二年级上册第一单元“我们的地球家园”中的第六课,本课研究的是地球家园经历不同季节时所产生的典型现象,以及季节变化对动植物和人类生活的影响。教材上从“在不同的季节,我们的家园发生了哪些变化?”这个问题并配合四季的图片导入到本课的研究主题不同的季节。导入的问题也表明本课要研究的是季节的更替所带来的地球家园的变化。探索环节的第一个内容是“展示我们收集到的有关...
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篇4:《习作:我喜欢的季节》课件 (共37张PPT)

《习作:我喜欢的季节》课件 (共37张PPT)资料可供滁州市地区适用。
大致详情:课件37张PPT。我喜欢的季节迎 春 花杜鹃花春天春天是一年的第一个季节,北半球为公历3,4,5月,而南半球却是在9月开始,11月结束。春天气候温暖适中,万物生机萌发,气候多变,乍暖还寒。草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。 唐 韩愈《晚春》 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。 苏轼《惠崇春江晚景》 夏天蝉夏天夏天,四季中的第二个季节,英语为summer,是北半球一年中最热的季节,我国习惯将立夏作为夏天的开始。古人把农历四、五、六月算作“夏天”;今人把公历6、7、8三个月当作“夏天”。绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起,满架蔷盛一院香。 水晶帘:形容映入水中的楼台倒...
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篇5:人美版(北京) 二年级下册美术 第8课 我喜欢的动物(出壳了)说课稿

人美版(北京) 二年级下册美术 第8课 我喜欢的动物(出壳了)说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情:《出壳了》说课稿 一、说教材 (一)教材分析 本课教材除了从自然生命的规律发展出发,从容易理解接受的角度出发以外,也以孵化作为引子,根据生命形成的过程,延伸到创作的发生、发展、生成的过程,进而使学生能大胆联想,创造出新颖的、表现独特的作品来。培养学生丰富的想象力与概括的造型表现力。 (二)教学目标 1、知识目标:探索生命的奥秘,启发学生回忆与联想小动物出壳时的情景。 2、技能目标:通过记忆和大胆的想象,用自己独特构思的表现形式来感受生命的不屈和美丽。 3、情感目标:培养学生热爱生命、珍惜生命、关注生命。 (三)教学重点 :用独特的构思表现动物破壳而出的情景。 (四)教学难...
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