篇1：2020-2021学年重庆市高一（上）期末语文试卷人教版（含答案）2020-2021学年重庆市高一（上）期末语文试卷人教版（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2020-2021学年重庆市高一（上）期末语文试卷一、现代文阅读（本大题共2小题，共60.0分）?1.阅读下面的文字，完成各题。材料一：1925年，梁思成当时在美国宾夕法尼亚大学念建筑专业。他的父亲梁启超给他寄来一本书，是北宋李诫写的《营造法式》。但他感觉这本书像天书一样难以读懂。后来，通过对五台山的佛光寺大殿、蓟县（今天津蓟州区）的独乐寺观音阁等一系列有上千年历史的古建筑的研究，梁思成终于初步破译了《营造法式》的密码。特别是在对独乐寺观音阁的研究中，他发现，这座建筑虽然有成千上万个木构件，但一共只有6种规格。《营造法式》里说：“凡屋宇之高深，名物之短长，曲直举折之势，规矩绳墨之宜...
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  篇2：金牌教程2019届高三语文一轮复习第4部分写作（课件试题）（打包7套）新人教版金牌教程2019届高三语文一轮复习第4部分写作（课件试题）（打包7套）新人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：(共81张PPT)第4部分 写作专题二十一 旁征博引填血肉考案病文升格,专题二十二 文采飞扬生诗意好题狂练1.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)新浪微博对年龄在22～32岁的人进行的一项网络问卷显示，这个年龄段的人对“社交软件、明星演唱会、创意广告、个性工艺品、进口电影、美食、减肥、街头采访、炒股、子女教育”等话题较为感兴趣。请从中选择一两个事物来表达你自己的看法，写一篇文章向你的师长、朋友、上级介绍一下你的观点，选择的事物之间要形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。[写作指导] 本文是材料作文，写作此类作文首先要吃透所给材料...
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   篇3：新人教版高一语文文学类文本阅读理解专题练习 含答案新人教版高一语文文学类文本阅读理解专题练习 含答案资料可供全国地区适用。
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文学类文本阅读（本题共3小题，15分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
遍野荆花
厉周吉
在怪石嶙峋的山坡上，王亮小心翼翼地攀爬着。爬累了，就坐到山石上挠一阵头。遇上难以解决的事，王亮有挠头的习惯，挠来挠去，头发越来越少。这不，今天又把本就稀疏的头发挠掉了无数根。
崮崖是个小山村，全村500多口人，只有不到300亩山岭地，却有6000多亩山场。可这么多山场有什么用？这是水源缺乏、土壤贫瘠、几乎连一棵大树都长不起来的山岭呀！凭自己的本事，让老百姓靠这些山岭富起来，那真是痴人说梦！
可即便是梦也必须做呀，谁叫自己是县里派到这个村的第一书记呢...
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（二）文学类文本阅读（11分）
多余一句话
秋林
那天，我坐公交车去找朋友。
车上人不多，但也没有空位子，有几个人还站着吊在拉手上晃来晃去。一个年轻人，干干瘦瘦的，戴个眼镜，身旁有几个大包，一看就是刚从外地来的。他靠在售票员旁边，手拿着一个地图在认真研究着，眼不时露出茫然的神情，估计是有点儿迷路了。
他犹豫了半天，很不好意思地问售票员：“去颐和园应该在哪儿下车啊？”
售票员是个短头发的小姑娘，正剔着指甲缝呢。她抬头看了一眼外地小伙子说：“你坐错方向了，应该到对面往回坐。”
要说这些话也没什么错了，但是售票员可没说完，她说了那多余的最后...
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     篇5：人教版高一语文第二学期暑假练习题word版（含答案）人教版高一语文第二学期暑假练习题word版（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版高一语文第二学期暑假练习题（含答案）一、现代文阅读（21分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1—3题。苏轼是中国后期封建社会文人们最喜爱的对象。其实，苏的文艺成就本身并不算太高，比起屈、陶、李、杜要逊色一筹。然而他在中国文艺史上却有巨大影响，是美学史中的重要人物，道理在哪里呢？我认为，他的典型意义在于他把进取与退隐的矛盾双重心理发展到一个新的质变点。苏轼一方面忠君爱国，学优则仕，抱负满怀，谨守儒家思想，无论是他在熙宁变法中的温和保守立场，还是其他许多言行，都表现出这一点。这上与杜、白、韩，下与后代无数士大夫知识分子均无不同。但苏轼留给后人的主要...
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     篇6：人教版高一上学期语文寒假作业扫描版无答案人教版高一上学期语文寒假作业扫描版无答案资料可供全国地区适用。
大致详情：言策略技巧十写人事作品阋读题日期多岁的时候才觉得幸福是那么重要,此前我得自己不是来我知道,是我错了,幸福不是那么惊天动疋大张旗鼓是像我们想象的需要很多的戋、需要那种万丈光我们每一个人努斗,我们就会享有自己的幸福。(节选自毕淑敏重要的事自己幸福化画愿经典回眸读下面这首明诗,完成题目。(18分平李攀龙春色萧条白天涯草王孙路,不属朱如云开秦兵二月走胡沙欲投万里封侯笔,愧我读尾联“欲投万里封侯笔了诗人怎样的情感要分析题组1语用的修辞手法项是(10分)但做一根火柴摇头晃脑捋着触须,猛然想透了什么,转身疾行而去。(《我燃他人的样,你的...
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  篇7：【寒假测试卷】高一语文人教版必修三 2祝福(含答案解析)【寒假测试卷】高一语文人教版必修三 2祝福(含答案解析)资料可供全国地区适用。
大致详情：2020-2021学年高一语文人教版必修三寒假复习线上测试卷
（2）祝福
1.下列加粗点字的注音全都正确的一项是( )
A.寒暄(xuān) 银镯子(zhuó) 窈陷(yāo) 间或一轮(jiàn)
B.拓片(tuò) 谬种(miù) 俨然(yǎn) 少不更事(gēng)
C.倔强(jiàng) 草窠(kē) 负疚(jiù) 咀嚼赏鉴(jué)
D.牲醴(lǐ) 悚然(sǒng) 胆怯(què) 沸反盈天(yíng)
2.下列词语书写无误的一项是( )
A.安份 流水账 社会渣子 炉火纯青
B.更迭 一锅端 煊赫一时 瘦削不堪
C.诡秘 水蒸汽 桀骜不训 来龙去脉
D.寒...
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   篇8：人教版语文高一升高二暑假语文复习讲义：诗歌手法的运用人教版语文高一升高二暑假语文复习讲义：诗歌手法的运用资料可供全国地区适用。
大致详情：诗歌手法的运用适用学科语文适用年级新高二适用区域通用课时时长（分钟）120分钟知识点诗歌手法的介绍；诗歌手法的解题策略教学目标1.了解诗歌中常见的手法（表达技巧）2.了解有关诗歌鉴赏手法的命题方式和解题策略并作初步鉴赏3.关于诗歌鉴赏手法的解题训练教学重点了解有关诗歌鉴赏手法的命题方式和解题策略并作初步鉴赏教学难点了解有关诗歌鉴赏手法的命题方式和解题策略并作初步鉴赏回忆表达技巧的内容，引入本节内容诗歌鉴赏手法（表达技巧）表达方式记叙、描写、抒情、议论表现手法（艺术手法）抒情方式直接抒情（直抒胸臆）间接抒情（借景抒情、寓情于景、情景交融；托物言...
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   篇9：人教版高一语文必修一《沁园春·长沙》课件31张人教版高一语文必修一《沁园春·长沙》课件31张资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)每个人眼里的秋都不同——杜甫：万里悲秋常作客，百年多病独登台柳永：多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节李清照：满目黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？马致远：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。辛弃疾：楚天千里清秋，水随天去秋无际沁园春·长沙毛泽东独立/寒秋，湘江/北去，橘子洲/头。看/万山/红遍，层林/尽染；漫江/碧透，百舸/争流。鹰击/长空，鱼翔/浅底，万类/霜天/竞/自由。怅/寥廓，问/苍茫/大地，谁主/沉浮？携来/百侣/曾游，忆/往昔/峥嵘/岁月/稠。恰/同学/少年，风华/正茂；书生/意气，挥斥/方遒。指点/江山，...
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   篇10：2020—2021学年人教版高一语文《师说》课件（29张）2020—2021学年人教版高一语文《师说》课件（29张）资料可供全国地区适用。
大致详情：11 * 师说
三个关键词
唐宋八大家
古文运动
韩潮苏海
唐宋八大家
韩 愈 柳宗元 欧阳修 苏 洵 苏 轼 苏 辙 王安石 曾 巩
居“唐宋八大家”之首。
苏轼称赞他“文起八代之衰”。
古文运动
古文运动是唐代文学史上的一次文学革新运动。它是针对六朝以来泛滥的浮靡文风而发起的。韩愈和柳宗元是这场运动的主将。他们主张文章要像先秦两汉散文那样“言之有物”，要阐发孔孟之道；反对六朝以来单纯追求形式美、内容贫乏的骈俪文章；主张语言要新颖。对那些“言之有物”的古文也要“师其意而不师其词”“言贵创新、词必己出”。经过这次古文运动，终于把文体从六朝以来的浮艳的骈文中解放出来，...
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  篇11：人教版部编（2019）高中语文必修下册 高一下学期期中备考强化训练4-戏剧阅读（含答案）人教版部编（2019）高中语文必修下册 高一下学期期中备考强化训练4-戏剧阅读（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：高一下学期期中备考戏剧阅读强化训练考题先练找不足阅读下面的文字，完成下面小题。关汉卿（节选）田汉元至元十九年（1282）三月末的大都狱中。狱卒 提关汉卿！禁子下，不一时，闻铁链镣铐相击声。关汉卿上。禁子 跪下！关汉卿昂然不跪，禁子拿棒要敲他的腿。狱吏 （制止）别难为他。（向关汉卿）关汉卿，你坐下吧。（向狱卒）给他一条小凳。狱卒给凳，关汉卿坐下。狱卒 怎么样？这些日子还好吗？关汉卿 唔，日月照肝胆，霜雪添须眉，可还死不了。狱吏 是啊，真是不愿你死啊，你的文章我不懂，可是你的医道真高明，我娘吃了你的药好多了。她是...
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   篇12：2020—2021学年人教版高一语文《离骚》课件（37张）2020—2021学年人教版高一语文《离骚》课件（37张）资料可供全国地区适用。
大致详情：屈原《离骚》（节选）学习目标：▲知能目标1．体会诗歌中比喻、象征手法运用的效果。2．了解《离骚》的语言风格和结构，理解节选部分的主旨。3．感受《离骚》的浪漫主义色彩。▲情感目标1．感受诗人在文中表现出的高尚情操和爱国情怀，化为自己的精神力量。2．感受诗人行为高尚、品格圣洁、忧国忧民的完美形象。第一课时先听几幅颂扬一个名家的对联，请大家猜一猜，他是谁？天问千声悲故国,江咽万语吊斯人.沉思高举洁白清忠,汨罗江上万古悲风.泽畔行吟，五月孤忠沉夜月；离骚寿世，三闾遗恨泣秋风。端午节为每年农历五月初五，又称端阳节、午日节、五月节、五日节、艾节、端五、重午、午日...
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  篇13：人教版部编（2019）高中语文必修下册 高一下学期期中备考强化训练3-散文阅读（含答案）人教版部编（2019）高中语文必修下册 高一下学期期中备考强化训练3-散文阅读（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：高一下学期期中备考(02)散文阅读强化训练习题先练找不足阅读下面的文字，完成下面小题。城子的生命力沈洋①去泸西，城子必去。②一个小坝子，一围群山环绕。坝子不大，却有水缘。一条大河淌过，弯成弓形，正好与城子来一个紧紧的拥抱。城子古村落，就贴在这样的山坡上，享尽了背靠山峦、河流怀抱的极佳风水。③城子的民居，全是土掌房。从山脚沿山坡趁势而上，前一户人家的楼顶，即是后一户人家的场院，从山脚第一户人家进去，穿过四合院，七弯八拐，就可以像孙悟空神出鬼没般上到另一户人家。如此神奇的格局，真可谓家家相通，户户相连，总是让人想起《地道战》里那些横七竖八的地洞。你还别说，这城子村的民居建筑，还正是...
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