篇1：古诗词诵读《登快阁》教案高二语文新教材同步备课（部编版选择性必修下册）古诗词诵读《登快阁》教案高二语文新教材同步备课（部编版选择性必修下册）资料可供全国地区适用。
大致详情：《登快阁》教案【文本解读】云收雨歇，天色向晚，诗人登快阁倚栏游赏，看起来十分寻常，可开篇自称了却官事的痴儿，便让诗作带上了一些自嘲、兀傲之气。接下来，作者用树、山、天、江、月勾画出一个阔大幽远的境界，为抒发情志作好了准备。在颈联和尾联中，诗人感慨知音难觅，唯幸美酒相伴，期望坐上归船，吹着长笛，与白鸥订盟，相誓归隐，永诀机心。诗歌每联上下两句恪守格律，意脉却不受影响，一气而下，被誉为“能移太白歌行于律诗”，诵读时要仔细体会。【素养目标】1.了解黄庭坚的生平及创作风格，了解本诗的写作背景。2.通过意境鉴赏，明白“快”的不同对象及其变化过程，感受诗人的情感起伏。3.感悟诗人渴望归隐却又羁...
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  篇2：古诗词诵读《李凭箜篌引》（教学设计）2023学年高二语文选择性必修中册同步备课系列（统编版）古诗词诵读《李凭箜篌引》（教学设计）2023学年高二语文选择性必修中册同步备课系列（统编版）资料可供全国地区适用。
大致详情：《李凭箜篌引》教学设计①供奉朝廷的梨园弟子李凭善于弹奏箜篌，蜚声朝野。此诗描摹李凭九月暮秋的箜篌演奏，以凤鸣玉碎、芙蓉泣露、香兰欢笑形容箜篌的声音，以行云为之静止、江娥为之啼哭、神女为之悲秋、月亮寒光因之融化、紫皇为之感动、石为之破、天为之惊、雨为之降、老鱼为之跳跃、瘦蛟为之起舞、吴刚为之不眠等众多神话意象，来表现李凭弹箜篌的超凡技艺与神奇魅力。②诗人以惊人的想象贯穿神仙世界和人间世界，并把视觉、听觉、触觉等多种感官体验熔铸于一炉，营造出一种神出鬼没、石破天惊的独特意境。诵读此诗，想一想它为何被称为“摹写声音至文”。1.了解李贺及其诗歌风格，诵读并感受诗歌语言的音乐美和意境美。2.了解...
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    篇3：人教版（2019）高中语文必修第一册古诗词诵读《涉江采芙蓉》名师教学设计人教版（2019）高中语文必修第一册古诗词诵读《涉江采芙蓉》名师教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《涉江采芙蓉》名师教学设计【单元知能对标】必备知识 学科能力 学科素养 高考内容静女/《诗经·邶风》 涉江采芙蓉/《古诗十九首》 虞美人（春花秋月何时了）/李煜 鹊桥仙（纤云弄巧）/秦观 学习理解能力： 观察记忆、信息提取、分析概括、领会理解 实践应用能力： 应用交际、解释推断、解决问题、策略运用 创新迁移能力： 发散创新、批判赏析、内化完善 语言建构与运用 思维发展与提升 审美鉴赏与创造 文化传承与理解 1.鉴赏诗歌的形象 2.鉴赏诗歌的语言 3.鉴赏诗歌的表达技巧 4.鉴赏诗歌的思想感情 5.古诗词曲中常见意象 6.古诗文常用典故【课文内容分析】《涉江采芙蓉》选自《古诗十九首》。...
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  篇4：人教版（2019）高中语文必修第一册古诗词诵读《虞美人》名师教学设计人教版（2019）高中语文必修第一册古诗词诵读《虞美人》名师教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《虞美人》名师教学设计【单元知能对标】必备知识 学科能力 学科素养 高考内容静女/《诗经·邶风》 涉江采芙蓉/《古诗十九首》 虞美人（春花秋月何时了）/李煜 鹊桥仙（纤云弄巧）/秦观 学习理解能力： 观察记忆、信息提取、分析概括、领会理解 实践应用能力： 应用交际、解释推断、解决问题、策略运用 创新迁移能力： 发散创新、批判赏析、内化完善 语言建构与运用 思维发展与提升 审美鉴赏与创造 文化传承与理解 1.鉴赏诗歌的形象 2.鉴赏诗歌的语言 3.鉴赏诗歌的表达技巧 4.鉴赏诗歌的思想感情 5.古诗词曲中常见意象 6.古诗文常用典故【课文内容分析】《虞美人》（春花秋月何时了）是李煜的绝...
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    篇5：2021年高考语文人教版古诗文默写练习（含答案）2021年高考语文人教版古诗文默写练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2021年高考语文人教版古诗文默写练习：1、古诗词中“雨”已成为诗人抒发情感的载体，如王维《山居秋暝》中的“___________，天气晚来秋”，柳永《雨霖铃》中的“寒蝉凄切，_____________，___________”，李清照《声声慢》中的“_____________，到黄昏，___________”。2、古诗文以“风”为意象烘托意境或表情达意，如杜甫《登高》“___________，渚清沙白鸟飞回”，陆游《书愤》“楼船夜雪瓜洲渡，____________”，李煜《虞美人》“___________，故国不堪回首月明中”，柳永《雨霖铃》“今宵酒醒何处 _________，...
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    篇6：古诗词诵读《燕歌行并序》（教学设计）2023学年高二语文选择性必修中册同步备课系列（统编版）古诗词诵读《燕歌行并序》（教学设计）2023学年高二语文选择性必修中册同步备课系列（统编版）资料可供全国地区适用。
大致详情：《燕歌行并序》教学设计①大漠深秋，钲鼓声声，旌旗逶迤，羽檄飞大漠，战火照狼山，山川萧条，故城落日，寒夜巡更的刁斗，鲜血染红的白刃……出师、失利、被围、死斗，《燕歌行》写了这样一场边关战事。气势雄浑悲壮，惊天动地。战士拼死力战，将军轻敌骄逸，对比鲜明，力透纸背。②诗歌接着又写后方思妇断肠，征人回首，遍地动荡，绝域苍茫，呈现出宏阔视野，体现了强烈的现实批判意义。此诗格调雄健激越，慷慨悲壮，节奏起伏跌宕，张弛有度，诵读时须细加体会。1.了解高适的生平及其边塞诗，了解诗歌的写作背景。2.剖析诗歌意象，分析诗歌描绘的画面。3.分析诗歌中环境渲染、对比手法的作用。4.剖析诗歌的思想内容，以及其...
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  篇7：古诗词诵读《燕歌行并序》（同步学案）2023学年高二语文选择性必修中册同步备课系列（统编版）古诗词诵读《燕歌行并序》（同步学案）2023学年高二语文选择性必修中册同步备课系列（统编版）资料可供全国地区适用。
大致详情：《燕歌行并序》同步学案①大漠深秋，钲鼓声声，旌旗逶迤，羽檄飞大漠，战火照狼山，山川萧条，故城落日，寒夜巡更的刁斗，鲜血染红的白刃……出师、失利、被围、死斗，《燕歌行》写了这样一场边关战事。气势雄浑悲壮，惊天动地。战士拼死力战，将军轻敌骄逸，对比鲜明，力透纸背。②诗歌接着又写后方思妇断肠，征人回首，遍地动荡，绝域苍茫，呈现出宏阔视野，体现了强烈的现实批判意义。此诗格调雄健激越，慷慨悲壮，节奏起伏跌宕，张弛有度，诵读时须细加体会。1.了解高适的生平及其边塞诗，了解诗歌的写作背景。2.剖析诗歌意象，分析诗歌描绘的画面。3.分析诗歌中环境渲染、对比手法的作用。4.剖析诗歌的思想内容，以及其...
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    篇8：人教版（部编）七年级语文上册 第三单元《课外古诗词诵读》名师教案人教版（部编）七年级语文上册 第三单元《课外古诗词诵读》名师教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《课外古诗词诵读》精品教案◎教学目标：1. 学生理解诗歌的主要内容。2. 学生理解诗人表达的情感。3. 学生准确、有感情地背诵诗歌。◎教学过程：—、诵读诗歌1. 阅读课本中的诗歌旁注及赏析短文，自由诵读四首诗歌，注意读准字音、节奏，尝试根据自读的理解融入自己的情感、语气。2. 以学习小组为单位，由组内四位同学各诵读一首诗歌，组员互相指出诵读中存在的读音、节奏的问题，无法确定的及时向老师提出。3. 学生个人展读诗歌，教师点评，全班齐诵。(每首诗独立进行，教师在点评后要酌情请展读同学作调整后的再读，让同学们感受变化，教师也可进行必要细节的范读，让全班齐诵达到更好的效果）点评注...
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  篇9：2021北京高二（上）期末语文古诗文默写汇编 含答案2021北京高二（上）期末语文古诗文默写汇编 含答案资料可供全国地区适用。
大致详情：2021北京高二（上）期末语文古诗文默写汇编
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一、句子默写
1．（2021·北京东城区·高二期末）在横线上填写诗文原句。
（1）舍瑟而作，对曰:“_________?。”（《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》）
（2）吾尝终日而思矣，_________。（《劝学》）
（3）_______?，百年多病独登台。（《登高》）
（4）后人哀之而不鉴之，________。（《阿房宫赋》）
（5）________，横槊赋诗，固一世之雄也。（《赤壁赋》）
（6）________?，问苍茫大地，谁主沉浮？（《沁园春。长沙》）
2．（2021·北京丰台区·高二期末）在横线上填写作品原句...
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   篇10：人教版高中语文必修上册古诗词诵读教学课件(共33张PPT)人教版高中语文必修上册古诗词诵读教学课件(共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)古诗词诵读静 女静 女《诗经·邶风》静女其姝,俟我于城隅。爱而不见,搔首踟蹰。 静女其娈,贻我彤管。彤管有炜,说怿女美。 自牧归荑,洵美且异。匪女之为美,美人之贻。《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,是我国古代诗歌的开端和现实主义文学的源头。收集了西周初年至春秋中叶(公元前11世纪至前6世纪)的诗歌,共305篇。产生地域以黄河流域为中心,南到长江北岸,反映了周初期至周晚期约五百年间的社会面貌。诗经在内容上分为《风》《雅》《颂》三个部分。《风》出自各地的民歌;《雅》分《大雅》《小雅》,多为贵族祭祀之诗歌,祈丰年、颂祖德;《颂》则为宗庙祭祀之诗歌。《诗...
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     篇11：2022-2023学年高二语文统编版选择性必修上册同步备课教案 古诗词诵读（知识清单）2022-2023学年高二语文统编版选择性必修上册同步备课教案 古诗词诵读（知识清单）资料可供全国地区适用。
大致详情：古诗词诵读知识清单第一部分 文学与文化常识积累（《诗经》、李白、张若虚、苏轼等）第二部分 重点词语释义与积累（将、顾等）第三部分 技巧方法点拨与应用（常见意象等）《诗经》《秦风·无衣》是中国古代第一部诗歌总集《诗经》中的一首诗。《诗经》，是中国古代诗歌开端，最早的一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶（前11世纪至前6世纪）的诗歌，共311篇，其中6篇为笙诗，即只有标题，没有内容，称为笙诗六篇（《南陔》、《白华》、《华黍》、《由庚》、《崇丘》、《由仪》），反映了周初至周晚期约五百年间的社会面貌。《诗经》 “六义”：风、雅、颂、赋、比、兴内容 风 出自各地的民歌，是《诗经》中的精华...
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   Tags：高二,人教,语文,古诗,精选
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