| 21世纪教育网小编给大家整理了七年级语文上册 《看云识天气》课件ppt的图片及文字，希望对大家进行课件备课时候有所参考： 教学目标： （一）知识目标： 识记一些关于天气方面的谚语，增加生活常识。 （二）能力目标： 1．学习并启发学生运用条分缕析的方法去观察研究事物。 2．理解生动的比喻对说明事物特征的作用，体会说明语言准确性。 （三）德育目标： 培养学生观察自然的兴趣和留心自然现象的习惯。 ppt图片：                                   文档内容七年级语文上册 《看云识天气》课件 看云识天气 李晓红 1、速读全文，思考： （1）、文中哪句话阐明了云和天气的密切关系？即找出全文中心句。 （2）、课文告诉我们看云识天气的基本经验是什么？ 整体感知： 云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。 天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。 （3）课文介绍云和天气的关系，是从哪几个方面进行介绍的？ 不同形态的云和天气的关系； 不同光彩的云和天气的关系。 2、根据以上三题，完成全文的结构条理图：（ ）中填写自然段序号，——填写关键词，[ ]填写全文结构方式。 整体感知： （ ）一、云和天气的：____ ［ ］ 薄云：_____ ( )云的形态 （ ）二、看云识天气的_____［ ］ 低而厚的云：阴雨风雪 （ ）_______ （ ）三、看云识天气的_____及局限［ ］ 1 2~6 ７ 2~5 6 关系 方法 意义 云的光彩 晴朗 总 分 看云识天气 总 齐读3--6自然段，并试试： 找出云及其光彩的种类、特征和它们分别预示的天气情况。 重点研讨1： 卷云 卷积云 积云 高积云 像羽毛像绫纱，丝丝缕缕地漂浮着 像水面的鳞波，是成群成行的卷云 像棉花团，上午出现，傍晚消散 像草原上雪白的羊群，扁球状，排列整齐 最高 很高 2000米左右 2000米左右 最薄 很薄 较薄 较薄 象征晴朗 无雨雪 阳光温和 天晴 云种类简表（一） ◆据表请找出卷云、卷积云、积云和高积云的共同特征 云的种类简表（二） 卷层云 卷云聚集，向前推进 像白绸幕蒙住天空 高 晴转阴 高层云 卷云越变越厚 像毛玻璃遮着太阳 低 将下雨雪 雨层云 高层云变得更厚 暗灰色云块密布天空 更低 雨雪连绵 积雨云 积云迅速形成高大云山 乌云密布天空 更低 雷雨冰雹 据表请找出卷层云、高层云、雨层云和积雨云的共同特征 云的光彩简表 晕 产生在卷层云上，分布在日月周围 里红外紫 日晕三更雨，月晕午时风 华 产生在高积云边缘部分 里紫外红 华环由小变大，转晴；由大变小，转阴雨 虹 雨过天晴，在太阳对面的云幕上 彩色圆弧 东虹轰隆西虹雨 霞 早、晚，太阳照着对面的云彩 云层变红 朝霞不出门，晚霞行千里 幻灯片 25 积云 高 积 云 卷层云 高层云 雨层云 积 雨 云 晕 日 晕 月 晕 返回 华 虹 朝霞 晚霞 晚霞 返回 本文是一篇介绍科学知识的说明文，但语言生动，对云的描摹也细致形象。作者主要采用了哪些修辞手法？ 1、比喻 3、排比 （作用）？ 2、拟人 重点研讨2： 品味欣赏 1、品味文中写得最生动的片段或语句，说说自己喜欢的理由。 2、体会修辞手法的作用。 例: 卷云丝丝缕缕的漂浮着,有时像一片白色的羽毛,有时像一块洁白的绫纱. 修辞:比喻 作用:生动形象地写出云的形状,洁白和轻盈. 1、 “好像微风吹过水面引起的鳞波”用了比喻使卷积云难以描摹的形态特征具体化； “像棉花团似的白云”比喻积云的松软洁白； 美点举例： 2、“云就像是天气的‘招牌’：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。” 用“招牌”比喻天上的云，形象地说明了云和天气的紧密关系。…… 小结：这些比喻，抓住云的主要特征，形象生动，使文章具有很强的可读性。 美点举例： 3、“那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。”用拟人手法，将卷云人格化。 4、“云压得更低、变得更厚，太阳和月亮都躲藏了起来，天空被暗灰色的云块密密层层地布满了。”运用拟人，动态的描摹雨层云的演变过程和形态。 小结：这些拟人手法，动态的描摹形象生动地展示了低而厚密的云形成演变过程。 美点举例： 仿照课文第一段写几句话： 1、夜幕四合，周围的群山，…… 2、远处的霓虹灯亮了，…… 运用仿写： 示例: 夜幕四合，周围的群山，形态各异，宁静无比。它们有的像瘦弱的骆驼，被背上的重物压得挪不开步；有的像卧佛，神态安详地打着盹；有的像巨莽，在流云的映衬下慢慢潜行；还有的像一堵闸门，像天上倒挂的垂幔，像高高的谷堆…… 交流探讨： 你所知道的关于云和天气关系的谚语有哪些呢？说出来和大家交流分享一下吧~！ 天上七了鱼鳞斑，明日晒谷不用翻 天上勾勾云，地下雨淋淋 朝霞不出门，晚霞行千里 日落乌云接，风雨定猛烈 天上起了泡泡云，不过三天雨淋淋。 一、 ( 1 )总说云和天气的关系。 三、（7）看云识天气的意义和局限性。 文章的思路 二、(2—6)怎样看云识天气。 云的种类 云的光彩 课堂小结 我的学习心得 1、细心观察自然现象，做生活的有心人，一样可以写得好文章。 2、抓住事物特征，恰当地运用各种修辞手法（比喻、拟人等）进行描摹。 3、? 注意随时搜集生活中的语文知识，积累并整理，以丰富自己的语言。 （如：谚语、俗语、流行语等） 课后作业 设计一个表格，记录你在一周内观察到的云的情况，试预测天气的变化。 收集并积累有关云的谚语、成语、诗词等。 再 见 ！ 更多推荐>>> Tags：看云,天气,PPT  |
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